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1、清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程知行领导学万 钧2013清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程二天版清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程2从习惯说起从习惯说起清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程3世界依靠领导力世界依靠领导力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程4世界依靠领导力世界依靠领导力一切生意的复杂性，一切生意的复杂性，主要来自主要来自 的复杂性，的复杂性，在特定环境下造就的领导者人性，在特定环境下造就的领导者人性，决定了决定了 。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程5世界依靠领导力世界依靠领导力领导者领导者 观察力（知人）观察
2、力（知人）内省力（知已）内省力（知已）学习力（知道）学习力（知道）表达艺术（行势）表达艺术（行势）组织艺术（行礼）组织艺术（行礼）激励艺术（行善）激励艺术（行善）知行合一清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程6 1. 领导与领导者领导与领导者 2. 领导者能力领导者能力 3. 领导者行为领导者行为 4. 领导者价值提升领导者价值提升课程结构课程结构清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程7 1. 领导与领导者领导与领导者关键词：认知关键词：认知 定位定位第一模块第一模块清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程8认知认知人是人是 。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课
3、程9人际关系人际关系 因为 ，所以 从 权力最初始的源泉。权力最初始的源泉。 因为 ，所以 从 权力最高明的方向。权力最高明的方向。因为 ，所以 从 权力最有效的习惯。权力最有效的习惯。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程10人际关系人际关系人性人性需求需求四心四心清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程11人际关系人际关系影响别人孔子克己复礼孔子克己复礼陈涉吴广大泽乡陈涉吴广大泽乡拿破仑士兵元帅拿破仑士兵元帅领导领导演员演员老师老师引导引导策画策画忽悠忽悠清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程12人际关系人际关系不假思索地跟着别人去做，回避思考不假思索地跟着别人去做，
4、回避思考 既不想思考又没有能力去思考，正是刚刚既不想思考又没有能力去思考，正是刚刚 走过的二十世纪一些重大灾难的社会根源。走过的二十世纪一些重大灾难的社会根源。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程13人际关系人际关系行之而不著焉行之而不著焉习矣而不察焉习矣而不察焉终身由之而不知终身由之而不知 其道者，众也其道者，众也当人成为群体中一员的时候，他们的当人成为群体中一员的时候，他们的 感感情、思维和行为，与他们单独一个人的时情、思维和行为，与他们单独一个人的时候迥然不同。候迥然不同。他们在群体中的思维观念或是感情，在他他们在群体中的思维观念或是感情，在他们单独一个人的时候是绝无可能出现的
5、，们单独一个人的时候是绝无可能出现的，即使出现也绝不会形成具体的行动。即使出现也绝不会形成具体的行动。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程14人际关系人际关系 ？ 群众群众 ？ 群众群众 ？ 群众群众清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程15人际关系人际关系影响别人改变别人改变别人改善自我改善自我清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程16清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程17定位定位跟跟对对人人意意识识+ + 能能力力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程18三三“不是不是”1、2、3、领导是什么？领导是什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班
6、课程课程19领导是什么？领导是什么？妇人之仁。妇人之仁。能耐是能耐是 出来的！出来的！本事是本事是 出来的！出来的！清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程20四四“是是”1、2、3、4、领导是什么？领导是什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程21领导是什么？领导是什么？领袖是一种极致，领袖是一种极致，只有偏执狂才能成功。只有偏执狂才能成功。常人是无法领导常人的。常人是无法领导常人的。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程22领导是什么？领导是什么？成功的领袖是一种极致，成功的领袖是一种极致，难以比较他们在行业和机会上的差异。难以比较他们在行业和机会上的差异。但寻求
7、他们性格的共性，但寻求他们性格的共性，就会容易许多。就会容易许多。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程23领导是什么？领导是什么？一个领袖和一个普通人的区别在于，一个领袖和一个普通人的区别在于，敢于坚持自己的观点，敢于坚持自己的观点，敢于坚持别人认为是错误的东西，敢于坚持别人认为是错误的东西，错误到头了，真理也就出现了。错误到头了，真理也就出现了。胆略时势胆略时势清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程24领导是什么？领导是什么？在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。不是优点才招人喜欢。能从别人的过错中看出他的优点，能从
8、别人的过错中看出他的优点， 那才是最那才是最聪明的人呢！聪明的人呢！拉罗什富科拉罗什富科(1613-1680)德伦西德伦西(前前185-159 )人无癖不可与交，以其无深情也；人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。人无疵不可与交，以其无真气也。张张 岱岱(1597 -1679)清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程25领导是什么？领导是什么？严厉的领导必然激发你的潜力严厉的领导必然激发你的潜力暴躁的领导让你学会了低头暴躁的领导让你学会了低头自私的领导让你知道人心险恶，学会自安其身自私的领导让你知道人心险恶，学会自安其身低能的领导却给你提供了更多的发展空间低能的领导
9、却给你提供了更多的发展空间贪婪的领导让你知道未雨绸缪贪婪的领导让你知道未雨绸缪细节狂完美型领导让你学会谨慎周密细节狂完美型领导让你学会谨慎周密清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程26领导是什么？领导是什么？当领导当领导准备好了吗准备好了吗？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程27传语后人：第一莫作，第二莫休。一个人什么时候觉得不耐烦，不值得，那么其前途已到了终点站。一个人什么时候觉得不耐烦，不值得，那么其前途已到了终点站。奉天录奉天录第四卷第四卷张光晟张光晟领导是什么？领导是什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程28先部下之忧而忧先部下之忧而忧后部下之乐而乐后
10、部下之乐而乐更强更早的危机感！更强更早的危机感！领导是什么？领导是什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程29领导是什么？领导是什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程30领导做什么？领导做什么？管理干部管理干部一把手一把手将自己在企业中承担的任务放在首位将自己在企业中承担的任务放在首位将企业的机遇放在首位将企业的机遇放在首位对企业进行管理及优化对企业进行管理及优化更是战略家和企业拓展者更是战略家和企业拓展者更具备专业能力更具备专业能力具备独特的魅力和鼓舞人心的能力具备独特的魅力和鼓舞人心的能力进行预测并制订短期计划进行预测并制订短期计划对企业未来进行设想，考虑问题从长
11、期着眼对企业未来进行设想，考虑问题从长期着眼通过清单和指标来规避风险通过清单和指标来规避风险勇于承担风险，有勇气勇于承担风险，有勇气进行分析，制定目标，采取措施进行分析，制定目标，采取措施坚决遵循简单的纲领和基本理念坚决遵循简单的纲领和基本理念通过理性地权衡利弊来做出决定通过理性地权衡利弊来做出决定当仅靠理性无法做出决定时，相信自己的直觉当仅靠理性无法做出决定时，相信自己的直觉运用专业的管理技能运用专业的管理技能更多的创新和突破行动更多的创新和突破行动领导领导管理管理清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程31领导做什么？领导做什么？管理干部管理干部一把手一把手注重制度、流程、规章注重制
12、度、流程、规章注重人注重人习惯守成、依照经验习惯守成、依照经验习惯创新，喜欢冒险习惯创新，喜欢冒险控制、命令控制、命令激励、希望激励、希望正确的做事正确的做事 管理行为管理行为 领导领导管理管理清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程32u胆识魄力胆识魄力 体现最艰难的抉择，强于战略决断，胆识把握机会、魄力创造未来。体现最艰难的抉择，强于战略决断，胆识把握机会、魄力创造未来。u共启愿景共启愿景 使企业永远为之奋斗，希望达到的，为下属描绘的令人信服的愿景。使企业永远为之奋斗，希望达到的，为下属描绘的令人信服的愿景。u挑战现状挑战现状 经常呼吁部众一起分享美好未来的憧憬，探索创新猎寻变革与发
13、展。经常呼吁部众一起分享美好未来的憧憬，探索创新猎寻变革与发展。u使众人行使众人行 分享权利和自主权增强员工主人意识，使实际行动与共同理念一致。分享权利和自主权增强员工主人意识，使实际行动与共同理念一致。u激励人心激励人心 支持他人独立作出决定，创造集体主义精神以实现企业与个人价值。支持他人独立作出决定，创造集体主义精神以实现企业与个人价值。领导做什么？领导做什么？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程33领导做什么？领导做什么？成就成就下属服从你，因为你为单位所做的一切。下属服从你，因为你为单位所做的一切。育才育才下属服从你，因为下属服从你，因为 。 职位职位下属服从你，因为这是他们
14、的职责。下属服从你，因为这是他们的职责。认同认同下属服从你，这是他们的心愿。下属服从你，这是他们的心愿。做人做人下属服从你，因为下属服从你，因为 。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程34领导做什么？领导做什么？末流的领导末流的领导 ；三流的领导三流的领导 ；二流的领导二流的领导 ；一流的领导一流的领导 ；超级的领导超级的领导 。清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程35接下来接下来关键词：知人关键词：知人 知己知己 知道知道 2. 领导者能力领导者能力第二模块第二模块清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程36行势行势知人知人行礼行礼行善行善知己知己知道知道领导者领导
15、者清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程37观察力表达艺术观察力表达艺术 力力内省力组织艺术内省力组织艺术 力力学习力激励艺术学习力激励艺术 力力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程38大多数的领导危机发生在什么问题上？大多数的领导危机发生在什么问题上？清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程39知人：观察力知人：观察力读万卷书不如行万里路读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数行万里路不如阅人无数阅人无数才能阅人无数才能 观察力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程40知人：观察力知人：观察力观观-？察察-？观察力三要素观察力三要素1-2-3-清华大学高级研修
16、班清华大学高级研修班 课程课程41人的气血，看他的头发；人的气血，看他的头发；人的心术，看他的眼神；人的心术，看他的眼神；人的身价，看他的对手；人的身价，看他的对手；人的底牌，看他的朋友；人的底牌，看他的朋友；人的性格，看他的字语；人的性格，看他的字语；男人的品位，看他的袜；男人的品位，看他的袜；女人的品位，看她的手；女人的品位，看她的手；知人：观察力知人：观察力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程42让我们来检测一下自己吧！让我们来检测一下自己吧！知人：观察力知人：观察力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程43berluti自负型？自负型？智慧型？智慧型？脆弱型？脆弱型？受虐型？受虐型？主观型？主观型？知人：观察力知人：观察力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程44知人：观察力知人：观察力清华大学高级研修班清华大学高级研修班 课程课程45“相命相命”派：派：通过神秘方术，观察人体态骨骼相貌，通过神秘方术，观察人体态骨骼相貌，预测某人生死寿夭与富贵贫贱预测某人生死寿夭与富贵贫贱“命运命运”“才性才性”派：派：通过理性分析，研究气质性格与能通过理性分析，研究
