《高中地理知识点：自然资源的分布及利用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理知识点：自然资源的分布及利用（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中地理知识点：自然资源的分布及利用 自然资源的分布及利用的定义 世界自然资源： 1、土地资源 利用类型：耕地、林地、草地、建筑用地等。 分布大势：耕地分布在温带湿润平原地区；林地分布在热带和亚寒带地区；草原在热带、温带半干旱地区。 2、生物资源 （1）森林：（两大林带） 热带雨林、季雨林：亚马孙平原、刚果盆地与几内亚湾沿岸及东南亚； 亚寒带针叶林：亚欧大陆北部、北美大陆北部。 （2）草原： 温带草原：亚欧大陆与北美大陆中部 热带草原：非洲、拉丁美洲、大洋州 高山草甸、河漫滩草甸 3、水资源（径流总量由大到小） 大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋州 国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、
2、印度尼西亚、中国 4、矿产资源 （1）分布 铁矿：俄罗斯、巴西、中国、澳大利亚、印度、加拿大和美国 煤：亚欧大陆和北美洲中部，储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等 石油：中东地区储量占一半，也是世界最大生产和输出地区，此外，俄、美、中、墨、英等国产量也较大。 （2）铁矿运输：矿产资源与钢铁工业分布的不平衡是铁矿运输的根本原因。出口集中于发展中国家，进口主要在发达国家。 我国的自然资源： 1、自然资源的总量和人均占有量 自然资源大国：土地面积、矿产世界第三、耕地世界第四、河流径流、森林面积世界第六 人均资源不足：人均土地、耕地占世界人均量的1/3、径流量占1/4、森林占1/5、矿产占3/5 2
3、、水资源和水能资源 水资源特点 总量丰富（年江河径流量世界第六） 水资源分布不均（东多西少，南多北少；夏秋两季多，冬春两季少，各年之间的变率大） 水能资源特点 蕴藏量6.8亿千瓦，居世界第一位。 地区分布不均。实际开发水能从多到少：西南、中南、西北、华东、东北、华北。 70%分布在西南三省一市和西藏自治区，其中长江水系最多，其次为雅鲁藏布江水系。目前，已开发的集中在长江、黄河和珠江的上游。 3、生物资源 （1）森林资源 森林资源特点： 宜林地区广，树种丰富 森林覆盖率低，林木蓄积量少 森林资源分布不均： 三大林区：大小兴安岭和长白山地最大天然林区 横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡
4、、武夷山、台湾山脉、南岭等东南林区人工林和次生林为主，我国人工造林面积世界首位。 森林资源破坏严重：重采伐，轻抚育；滥伐森林、毁林开荒；森林火灾和虫害。 主要林业生态工程 “三北”防护林体系：”世界生态工程之最”：防风固沙、减少水土流失、降低旱涝灾害发生频率，改善生态环境，改变社会经济状况。 长江中上游防护林体系：减少水土流失、改善生态环境。 沿海防护林体系：缓解台风、海啸、暴雨的侵袭。 太行山绿化工程：增加植被覆盖率、减少水土流失、涵养水源，缓解华北水资源短缺。 平原绿化工程：保护农田。 （2）、草场资源 我国陆地上面积最大的生态系统，面积3亿公顷为耕地的3倍。 主要牧场：内蒙古牧区、新疆牧
5、区、青海牧区、西藏牧区、宁夏牧区、南方草山草坡。 （3）动物资源 我国珍稀水生动物：白鳍豚、扬子鳄、文昌鱼等。 自然保护区：保护生物多样化和各种生态系统。 13个加入全球人与生物圈计划：长白山、锡林郭勒、博格达峰、盐城、神农架、卧龙、九寨沟、天目山、武夷山、梵净山、茂兰、鼎湖山、西双版纳。 4、土地资源 （1）特点： 土地资源丰富，类型多样； 山地多，平地少，耕地、林地比重小；难利用土地比重大，后备土地资源不足；（印度耕地面积超过国土30%，我国10%多一点（0.08公顷/人），加拿大耕地1.69公顷/人。 农业用地绝对数量多，人均较少； 各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。 （2）
6、分布： 耕地：东部季风区的平原、盆地。北方以旱地南方以水田为主 草地：非季风区的高原和山地，南方的山坡。 林地：东北（大、小兴安岭、长白山）、西南山区（横断山、雅鲁藏布江谷地）及东南部山地。 5、矿产资源 分布广泛，相对集中。煤、铁、石油北方居多；有色金属矿、磷矿南方居多。有利于在资源集中地区大规模开采，但加重运输负担。 煤：华北、西北、东北、西南石油：东北、华北、西北 天然气：西南、西北铁矿：辽宁、河北、四川 磷矿：湖南、湖北、贵州、四川、云南 能源矿产，煤居首位，煤炭产量世界第一位，石油产量和发电量居世界第四位。 铁矿：钢铁工业的“粮食”钢铁工业又是衡量国家工业发展水平的标志。我国铁矿物质
7、资源丰富，其中以河北、辽宁、四川三省最多。 l 亚寒带针叶林：亚欧大陆北部、北美大陆北部。 （2）草原： 温带草原：亚欧大陆与北美大陆中部 热带草原：非洲、拉丁美洲、大洋州 高山草甸、河漫滩草甸 3、水资源（径流总量由大到小） 大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋州 国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国 4、矿产资源 （1）分布 铁矿：俄罗斯、巴西、中国、澳大利亚、印度、加拿大和美国 煤：亚欧大陆和北美洲中部，储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等 石油：中东地区储量占一半，也是世界最大生产和输出地区，此外，俄、美、中、墨、英等国产量也较大。 （2）铁矿运输：矿产资源与钢
8、铁工业分布的不平衡是铁矿运输的根本原因。出口集中于发展中国家，进口主要在发达国家。 我国的自然资源 1、自然资源的总量和人均占有量 自然资源大国：土地面积、矿产世界第三、耕地世界第四、河流径流、森林面积世界第六 人均资源不足：人均土地、耕地占世界人均量的1/3、径流量占1/4、森林占1/5、矿产占3/5 2、水资源和水能资源 水资源特点 总量丰富（年江河径流量世界第六） 水资源分布不均（东多西少，南多北少；夏秋两季多，冬春两季少，各年之间的变率大） 水能资源特点 蕴藏量6.8亿千瓦，居世界第一位。 地区分布不均。实际开发水能从多到少：西南、中南、西北、华东、东北、华北。 70%分布在西南三省一
9、市和西藏自治区，其中长江水系最多，其次为雅鲁藏布江水系。目前，已开发的集中在长江、黄河和珠江的上游。 3、生物资源 森林资源特点： 宜林地区广，树种丰富 森林覆盖率低，林木蓄积量少 森林资源分布不均： 三大林区：大小兴安岭和长白山地最大天然林区 横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡 武夷山、台湾山脉、南岭等东南林区人工林和次生林为主，我国人工造林面积世界首位。 森林资源破坏严重：重采伐，轻抚育；滥伐森林、毁林开荒；森林火灾和虫害。 主要林业生态工程 “三北”防护林体系“世界生态工程之最”：防风固沙、减少水土流失、降低旱涝灾害发生频率，改善生态环境，改变社会经济状况。 长江中上游防护林
10、体系：减少水土流失、改善生态环境。 沿海防护林体系：缓解台风、海啸、暴雨的侵袭。 太行山绿化工程：增加植被覆盖率、减少水土流失、涵养水源，缓解华北水资源短缺。 平原绿化工程：保护农田。 草场资源我国陆地上面积最大的生态系统，面积3亿公顷为耕地的3倍。 主要牧场：内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区、宁夏牧区、南方草山草坡。 我国珍稀水生动物：白鳍豚、扬子鳄、文昌鱼等。 自然保护区 目的：保护生物多样化和各种生态系统。 13个加入全球人与生物圈计划：长白山、锡林郭勒、博格达峰、盐城、神农架、卧龙、九寨沟、天目山、武夷山、梵净山、茂兰、鼎湖山、西双版纳。 4、土地资源 特点 土地资源丰富，类型
11、多样； 山地多，平地少，耕地、林地比重小；难利用土地比重大，后备土地资源不足；（印度耕地面积超过国土30%，我国10%多一点（0.08公顷/人），加拿大耕地1.69公顷/人。 农业用地绝对数量多，人均较少； 各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。 分布 耕地：东部季风区的平原、盆地。北方以旱地南方以水田为主 草地：非季风区的高原和山地，南方的山坡。 林地：东北（大、小兴安岭、长白山）、西南山区（横断山、雅鲁藏布江谷地）及东南部山地。 5、矿产资源 分布广泛，相对集中。煤、铁、石油北方居多；有色金属矿、磷矿南方居多。有利于在资源集中地区大规模开采，但加重运输负担。 煤：华北、西北、东北、
12、西南石油：东北、华北、西北 天然气：西南、西北铁矿：辽宁、河北、四川 磷矿：湖南、湖北、贵州、四川、云南 能源矿产，煤居首位，煤炭产量世界第一位，石油产量和发电量居世界第四位。 铁矿：钢铁工业的“粮食”钢铁工业又是衡量国家工业发展水平的标志。我国铁矿物质资源丰富，其中以河北、辽宁、四川三省最多。 有色金属矿产基地湖南、江西、广东、广西；稀土工业基地内蒙古；磷矿基地湖北、云南、贵州。 重点解析能源资源的特点及其分布 能源资源：为人类社会生产和生活提供动力的自然资源 常规能源：大规模广泛应用技术比较成熟的能源资源（煤、石油、天然气、水能、生物能等） 新能源：未被广泛应用的能源（如太阳能、地热能、核
13、能、风能、潮汐能等） 1、常规能源的特点及其在世界的分布 石油运输： 中东西欧、北美、日本；北非欧洲； 墨西哥湾和加勒比海西半球； 俄罗斯东欧和独联体一些国家； 东南亚日本 2、部分新能源的特点及分布： 自然资源的分布及利用的知识点拨 重点解析能源资源的特点及其分布： 能源资源：为人类社会生产和生活提供动力的自然资源 常规能源：大规模广泛应用技术比较成熟的能源资源（煤、石油、天然气、水能、生物能等） 新能源：未被广泛应用的能源（如太阳能、地热能、核能、风能、潮汐能等） 1、常规能源的特点及其在世界的分布： 石油运输： 中东西欧、北美、日本；北非欧洲； 墨西哥湾和加勒比海西半球； 俄罗斯东欧和独联体一些国家； 东南亚日本 2、部分新能源的特点及分布： 自然资源的分布及利用的教学目标 1、能说出自然资源分布的特点。 2、知道自然资源分类及利用中应该注意的问题。
