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1、 “ “快乐快乐”指感到幸福或满意。快乐像阳光，像雨露，播撒在世界指感到幸福或满意。快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像空气，萦绕在我们身边。只要你细心体会，的每一个角落；像清风，像空气，萦绕在我们身边。只要你细心体会，快乐无处不在，快乐就在你的身边。课文中的小朋友就是一个怎么做快乐无处不在，快乐就在你的身边。课文中的小朋友就是一个怎么做都快乐的人，他为什么会这样快乐呢？让我们一起走进课文，找到他都快乐的人，他为什么会这样快乐呢？让我们一起走进课文，找到他快乐的原因，一起分享他的快乐吧！快乐的原因，一起分享他的快乐吧！课文导入课文导入课文课文7 7 怎么都快乐怎么都快乐统编统
2、编 一一年级下册年级下册wn生字写一写生字写一写音音序序WW部首部首王王笔画笔画8结构构左右左右玩闹玩闹音音序序H H部首部首彳彳笔画笔画9结构构左右左右hn很好很好音音序序D D部首部首当当笔画笔画6结构构上下上下dng当家当家音音序序Y Y部首部首音音笔画笔画9结构构上下上下yn音乐音乐音音序序J J部首部首讠笔画笔画6结构构左右左右jing讲故事讲故事音音序序X X部首部首彳彳笔画笔画6结构构左右左右xng步行步行音音序序X X部首部首讠笔画笔画6结构构左右左右x许多许多生字认一认生字认一认zn me怎么怎znd z独自独dtio yun跳跳 远远跳tioshng zishng zi绳子
3、绳shngshngdi ku得得 亏亏得didiy mo qi羽羽 毛毛 球球羽ypng png qi乒乒 乓乓 球球球qiyu x游游 戏戏戏xpi qi排排 球球排piln qi篮篮 球球篮lnlin x连连 续续连linyn dng运运 动动运yn踢踢毽毽子子玩玩很很当当音音讲讲行行许许qiqi球拍球拍请求请求 小杰小杰请求请求妈妈给妈妈给自己买一副新自己买一副新球拍球拍。球球求求得得得亏得亏拿得动拿得动 得亏得亏我之前努我之前努力学习，不然就力学习，不然就不会不会取得取得这么好这么好的成绩了。的成绩了。dided取得取得篮球篮球蓝色蓝色 小明穿着一身小明穿着一身蓝色蓝色的球服在打的球服
4、在打篮球篮球。lnln篮篮蓝蓝独自独自 静悄悄静悄悄结伴结伴闹哄哄闹哄哄 他不喜欢和同学他不喜欢和同学结伴结伴，总是，总是独自独自活动。活动。独自独自 正好正好 你来得你来得正好正好，我，我恰好恰好要要去找你。去找你。单独单独恰好恰好独自：自己一个人；单独地。：自己一个人；单独地。造句：小明独自在荒漠里探险。静悄悄：形容非常安静没有声响。：形容非常安静没有声响。正好：恰巧，刚好。：恰巧，刚好。有劲：指兴致浓；有趣。：指兴致浓；有趣。造句：今天的球赛真精彩，越看越有劲。轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。：依照次序一个接替一个，周而复始。一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自
5、一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐 课文学一学课文学一学“很好很好”一词表明了一个人独处时的快乐。一词表明了一个人独处时的快乐。 “独自一个，静悄独自一个，静悄悄的悄的”本是孤孤单单的本是孤孤单单的景象，景象，“正好正好”却表达出却表达出乐观积极的生活态度。乐观积极的生活态度。两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板 这段话写出了两个人玩这段话写出了两
6、个人玩时所能感受到的快乐。时所能感受到的快乐。 三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事多个人听讲故事多个人听更更有劲，有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，你跳，我跳，轮流轮流跳。跳。 “更更”字突出了三个人在一起时的字突出了三个人在一起时的快乐。快乐。“轮流轮流”一词体现了三个人在一一词体现了三个人在一起时的和睦相处、团结友爱。起时的和睦相处、团结友爱。 四个人玩，四个人玩，很好很好！五个人玩，五个人玩，很好很好！许多人玩，许多人玩，更好更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球
7、，踢足球打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。 “很好！很好！”“”“很好！很好！”“”“更好！更好！”说明人多了，在与他人相处中，在为别说明人多了，在与他人相处中，在为别人付出中会得到更多的快乐。人付出中会得到更多的快乐。教你用标点教你用标点省略号：省略号：省略号又称删节号。它是一种标号，标志语言的省略。省略号又称删节号。它是一种标号，标志语言的省略。省略号的用法如下：省略号的用法如下：1.1.表示引文中的省略。如，文献通考称：横吹自北国表示引文中的省略。如，文献通考称：横吹自北国2.2.表示列举的省略。如，图书编辑还可分为科技编辑、少年儿童表示列举的省略。如，图书编辑还
8、可分为科技编辑、少年儿童读物编辑读物编辑3.3.表示重复词语的省略。如，窗外下着小雨，滴答、滴答、滴答表示重复词语的省略。如，窗外下着小雨，滴答、滴答、滴答4.4.表示语意未尽，用以引发思考。如，客人笑了，笑得很轻，很动人。表示语意未尽，用以引发思考。如，客人笑了，笑得很轻，很动人。“您真好您真好”5.5.表示说话或声音断断续续。如，她拿出一本诗集，递给他，说：表示说话或声音断断续续。如，她拿出一本诗集，递给他，说：“这这这是这是送给你的。送给你的。”找找文中出现的省略号，说说他们分别代表什么意思。找找文中出现的省略号，说说他们分别代表什么意思。正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马当然还有看书
9、，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球省略号在本文共有四处，都表示列举的省略。省略号在本文共有四处，都表示列举的省略。 省略了一个人独处时，还可以做的省略了一个人独处时，还可以做的其他好玩的事。其他好玩的事。 省略了可以用纸折的其他东西。省略了可以用纸折的其他东西。 省略了两个人能玩的其他游戏。省略了两个人能玩的其他游戏。 省略了人多了能玩的其他游戏。省略了人多了能玩的其他游戏。主题巧归纳主题巧归纳 本文是一首本文是一首儿童诗儿童诗，全诗共，全诗共4 4小节，分别写一个人玩、小节，分别写一
10、个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。课文告诉了两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。课文告诉了我们：我们：一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐，生活中处处有快乐学会为别人付出更是一种快乐，生活中处处有快乐。仿照课文，写一写。随堂练习随堂练习一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好，正好，还可以，。还可以，。两个人玩，很好！两个人玩，很好！有些事要两个人做才行，有些事要两个人做才行，悄悄话儿一起说。悄悄话儿一起说。写字捏橡皮泥玩拼图看电视打乒乓球掰手腕猜谜语三个人玩
11、，很好！三个人玩，很好！三人成众玩法多，三人成众玩法多，。，。许多人玩，更好！许多人玩，更好！人人想出新玩法，人人想出新玩法，连连也可以。也可以。跳皮筋唱歌成语接龙溜旱冰拍洋画讲故事过家家下跳棋表演话剧教材习题答案教材习题答案 朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读时，要根据课文内容，适当调整朗读语气。 这首儿童诗的基调是愉快的，要读出人物的愉快心情和诗歌的情趣。 读一读，说一说。读一读，说一说。跳跳 绳绳 踢踢 足足 球球 讲讲 故故 事事听听 音音 乐乐 打打 排排 球球 玩玩 游游 戏戏 tio shng t z qi jing g shtng yn yu d pi qi wn yu x指导
12、：指导：要读准字音，加点的字要要读准字音，加点的字要重读重读。 加点的字加点的字都是都是动词动词，后面跟着名词，后面跟着名词，类似的词语还有：类似的词语还有：搭搭积木、积木、下下象棋。象棋。课外积累课外积累踢踢 毽毽 子子 踢毽子是中国民间的一种体育游戏，踢毽子是中国民间的一种体育游戏，用脚将一羽毽用脚将一羽毽连续向上踢起连续向上踢起。起源于汉代，历代各地城乡都很盛行。起源于汉代，历代各地城乡都很盛行。 毽子一般以羽毛、布条、绒线、纸、塑料等为缨，以金毽子一般以羽毛、布条、绒线、纸、塑料等为缨，以金属、橡胶等为底制成。属、橡胶等为底制成。 踢毽子的基本动作有盘、磕、拐、踢毽子的基本动作有盘、磕
13、、拐、绷及由这些基本动作衍生的各种内踢、外踢、直踢、膝绷及由这些基本动作衍生的各种内踢、外踢、直踢、膝击、叉踢、背踢、倒勾、踹毽等。击、叉踢、背踢、倒勾、踹毽等。跳跳 绳绳 跳绳是中国民间的一种体育游戏，跳绳是中国民间的一种体育游戏，在环摆的绳索在环摆的绳索中做各种跳跃动作中做各种跳跃动作。 跳绳有跳绳有单脚跳、单脚换跳、双单脚跳、单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与左右分跳脚并跳、双脚空中前后与左右分跳等多种跳法。等多种跳法。 跳跳跃时还可以按照不同情况编排各种动作花样。跳绳不跃时还可以按照不同情况编排各种动作花样。跳绳不仅可以促进少年儿童身体正常发育，而且对发展其灵仅可以促进少年儿童身体正常发育，而且对发展其灵敏度、速度、弹跳力及耐力等身体素质也有良好作用。敏度、速度、弹跳力及耐力等身体素质也有良好作用。
