《三年级上册《蒲公英》作业练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册《蒲公英》作业练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8、蒲公英【课前自主预习】（一）、用“ ”画出加点的正确读音。一只小船静静地停泊在清澈的湖泊（p b）边。在微风的吹拂下，岸边无数（sh sh）的芦苇在点头，似乎在数（sh sh）着船上有多少人。（二）、看拼音，写词语n ba fn f sh mbio min rng qi z h f（三）、在括号里填上合适的词。（ ）的绒球 （ ）地嘱咐（ ）的湖泊 （ ）地成长（ ）的沙漠 （ ）地记住（ ）的湖面 （ ）地飘荡【课中互动训练】（一）选词填空。 金灿灿笑眯眯黑黝黝沉甸甸 （1）太阳公公看见了，（）地说。 （2）秋天用双手捧出（）的果实。 （3）蒲公英在（）的阳光下竟相开放。 （4）只有（）
2、的泥土，才是你们生根长叶的地方。（2）这样的叠词请再写4个。（二）、根据课文内容填空：太阳公公亲切地嘱咐薄公英的种子：别落在_的地方，那是_。也不要被_迷惑，那是_。只有_，才是_。有两颗种子子不听太阳公公的话，一颗向_飞去，因为他觉得_。另一颗落在_，因为他觉得_。不同的选择，得到了不同的结果。第二年春天，落在_的种子_，落在_的种子_，只有落在_的种子_。( 1 )、补充句子 、早上上学时妈妈亲切地嘱咐我，说：“_。” 、_，让我感到特别亲切。 ( 2 )、读了这则寓言故事你的收获是_ _。【课后巩固运用】（一）阅读短文回答问题乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶
3、盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hngxng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_多。3、根据短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“”画出文中的比喻句。（二）创编童话蒲公英种子的新旅行。（三）自由组合，以课文为“剧本”，加入自己的理解和想象进行课本剧表演。【作业的“趣味”是激发学生完成作业的根本动力。童话是儿童非常喜爱的文学形式，让孩子基于课文的学习基础之上自己编写童话故事，将课内的学习延伸至课外，开拓学生思维，发展想象力，一改学生对于写话的畏惧。作业并非一定要学生“动笔”，其实演说交际类作业倍受学生的青睐。“生活处处皆语文”这类作业使学生的口语交能力、言谈举止、表达水平等得到锻炼，体现了“大语文”观。】
