三年级语文上册第五单元作业练习

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1、第五单元17、孔子拜师一、用“ ”选正确读音1、跟您学习,一定会大有长(zhn chn)进2、人们也敬佩他们的品行(xn hn)二、形近字闻( ) 仆( ) 闷( ) 镜( )简( ) 扑( ) 阅( ) 境( )三、近义词闻名( ) 大概( ) 连忙( )迎候( ) 长进( ) 敬重( )四、找出下面句子中的一对近义词1、人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。近义词:( )( )五、阅读曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多位的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜

2、访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”1、我想知道“纳闷”的“闷”字的读音,我用音序查字法查字母 ,我用部首查字法查 部,它的准确读音是(mn mn)(划“ ”)。2、我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对 的词,我还能再写一个类似的

3、四字词语: 。我还发现本段中有两对意思相近的词,它们是:拜见( ),( ) 等候3、我读第一句话,感觉孔子是一个( )的人。我是从这些字眼体会到的: 。4、我用心默读孔子与老子的对话,感觉孔子是具有 品行的人;老子是具有 品行的人。我对他们充满了 的感情。5、本段中,使我最受启发的那句话是: 。我还记得孔子的其它名言: 。18、盘古开天地一、用“ ”选正确读音1、盘古倒( do do )下后,他的身体发生了巨大的变化。2、他的血液,变成了奔流不息的江河血液(xu xe )二、换部首,再组词枝( ) 饥( )苍( )境( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、填上合适的词语( )的气息 ( )的

4、云 ( )的雷声( )的大地 ( )的江河 ( )的宇宙( )雨露 ( )的花草树木四、找出下面句子中的近义词和反义词1、他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。 近义词:( )( )2轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。(1)请找出一对近义词:( )( )(2)请找出3对反义词:( )( )( )( )( )( )3、天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。 反义词:( )( )19、赵州桥一、选择加粗字的正确读音(在正确的音节下面打“”)。 隋朝(shu su)洨河(jio xio)参加(cn chn) 而且(r r)而且(qi q

5、i) 雕刻(k k) 二、看拼音写词语。 zho xin chung j jin qng() () () lnbn l sh y chn ( ) () () 三、多音字组词。 爪 zho()似 s () zhu() sh() 四、形近字组词。 抵()垮()使()低( ) 挎( ) 驶( )砌()县()匠( )彻( ) 悬( ) 近( )20、一幅名扬中外的画一、选择加粗字的正确读音(在正确的音节下面打“”)。隋朝(shu su)洨河(jio xio)参加(cn chn)而且(r r)而且(qi qi) 雕刻(k k) 二、看拼音写词语。zho xin chungj jin qng chng hu()( ) () ()jin g lnbn l sh y chn() ()( ) ( )三、形近字组词。抵()垮() 使() 砌()底() 跨()史()彻()四、根据解释写出词语。1历史上遗留下来的各种财富。()2牢固,结实,结合得紧密,不易被破坏。()3在正式动工前,根据预定的目的、要求,制定的办法、图纸等。()五、模仿例句,用加粗黑体词造句。1这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。_2这座桥不但坚固,而且美观。_

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