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1、（三年级） 教 学 进 度周次起讫时间内 容（课题）课时训 练 重 点第1、2周第3、4周第5、6周第7、8周第9、10周第11、12周第13、14周第15、16周2月14日-2月24日2月27日-3月9日（测验时间：3月15日）3月12日-3月28日3月29日-4月13日测验时间：4月19日4月16日-4月30日5月2日-5月16日（测验时间：5月22日）5月17日-5月31日6月4日-6月15日（测验时间：6月21日）第一单元1 燕子2 古诗两首3 荷花4* 珍珠泉语文园地一第二单元5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树语文园地二第三单元9 寓言两则10 惊弓之鸟11 画
2、杨桃12* 想别人没想到的语文园地三第四单元13 和时间赛跑14 检阅15 争吵16* 绝招语文园地四第五单元17 可贵的沉默18 她是我的朋友19 七颗钻石20 妈妈的账单语文园地五第六单元21 太阳22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路”24* 果园机器人语文园地六第七单元25 太阳是大家的26 一面五星红旗27 卖木雕的少年28* 中国国际救援队，真棒！语文园地七第八单元29 古诗两首30 西门豹31 女娲补天32* 夸父追日 语文园地八1414141416181、 学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。2、 练习有感情地朗读课文。积累文中优美的句子。3、 扩大对大自然景物的了解，感
3、受家乡和大自然景物的美好。1学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。2朗读课文，学习留心观察周围事物，领会文中的关键词语。3学习作者遣词造句的生动、准确、形象。4理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境，爱护动物的重要性。1、 朗读课文，能用自己的话讲讲两则寓言故事。2、 了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。3、 分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。4、 懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。5、 懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。6、 识写生字词，积累生动的语言。1、 联系上下文和生活经验，理解重点词语的意思。2、 搜集、积累有关
4、珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。2、 感受大家对残疾人的尊重和爱护，以及残疾人自尊自强的个性品质。3、 懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。4、 有感情地朗读课文。5、 识写生字词，积累生动的语言。1、 读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。2、 体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。3、 抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。4、 理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。5、 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。6、 体会懂得关
5、心别人，懂得用爱心对待生活。7、 识写生字词，积累生动的语言。8、 有感情地朗读课文，相机理解重点词句。1、 理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、 初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3、 理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。4、 培养学生就掌握的材料提出问题的能力。5、 积累一些与月亮有关的诗句。6、 理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。7、 识写生字词，积累生动的语言。8、 有感情地朗读课文，相机理解重点词句。1、 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。2、 教育学生对国旗的尊重和热爱，体会人与人之间的敬重和理解。3、 学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。4、 培养默读的能力。5、 识写生字词，积累生动的语言。6、 有感情地朗读课文，相机理解重点词句。1、通过朗读，讨论和复习课文等多种方式，引导学生感受古人丰富的想象。2、 识写生字词，积累生动的语言。3、 扩展开去，引导学生阅读其他民间故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。4、 有感情地朗读课文，相机理解重点词句。
