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1、第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识情景情景导导入入学学习习目目标标请分析猫和老鼠之请分析猫和老鼠之间的对立统一关系间的对立统一关系1.通通过过自主自主预习识记预习识记矛盾、矛盾的同一性矛盾、矛盾的同一性和斗争性以及矛盾的普遍性与特殊性的含和斗争性以及矛盾的普遍性与特殊性的含义义2.通通过过互互动动探究正确理解矛盾同一性和斗探究正确理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的争性以及普遍性和特殊性的辩证辩证关系及其关系及其方法方法论论意意义义3.通通过过互互动动探究运用矛盾的同一性和斗争探究运用矛盾的同一性和斗争性的性的辩证辩证关系原理，分析社会生活中的重关系原理，分析社会生活中
2、的重大大问题问题。运用矛盾的普遍性和特殊性之。运用矛盾的普遍性和特殊性之间间的的辩证辩证关系原理，关系原理，说说明明发发展中国特色社会展中国特色社会主主义义的正确性的正确性4.通通过过本本课时课时的学的学习习，培养学生用，培养学生用对对立立统统一一观观点看点看问题问题的意的意识识项项目目矛盾的同一性矛盾的同一性矛盾的斗争性矛盾的斗争性区区别别含含义义不同不同矛盾双方相互吸引、相矛盾双方相互吸引、相互互联结联结的属性和的属性和趋势趋势矛盾双方相互排斥、相矛盾双方相互排斥、相互互对对立的属性立的属性特点特点不同不同矛盾的同一性是有条件矛盾的同一性是有条件的、相的、相对对的，它随的，它随时间时间、条
3、件的条件的变变化表化表现现出不同出不同特征特征矛盾的斗争性是无条件矛盾的斗争性是无条件的、的、绝对绝对的，它的，它贯贯穿在穿在事物事物发发展的整个展的整个过过程中程中区区别别作用作用不同不同同一性是事物同一性是事物发发展的前提，展的前提，为为矛盾得以存在和矛盾得以存在和发发展提供条展提供条件件同一性使矛盾双方相互同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来利用、吸取有利因素来发发展自展自己，推己，推动动事物的事物的发发展展同一同一性性规规定了事物向自己定了事物向自己对对立面立面转转化的化的趋势趋势斗争性使矛盾双方斗争性使矛盾双方的力量的力量发发生生变变化，推化，推动动事物事物发发展展矛盾矛盾的斗争
4、突破某一事物的斗争突破某一事物的界限，使旧的的界限，使旧的统统一一体瓦解，一事物体瓦解，一事物转转化化为为他事物他事物联联系系同一性与斗争性相互同一性与斗争性相互联结联结、不可分割。同一性不能脱、不可分割。同一性不能脱离斗争性而存在离斗争性而存在，矛盾双方的矛盾双方的统统一是一是对对立中的立中的统统一一，是是包含着差包含着差别别的的统统一；斗争性也不能脱离同一性而存在一；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中矛盾的同一性和斗争性相矛盾的同一性和斗争性相结结合合，推推动动了事物的了事物的变变化和化和发发展。矛盾双方既展。矛盾双方既对对立又立又统统一一，由此推由此推
5、动动事物的运事物的运动动、变变化和化和发发展展 核心核心术语术语必背必背1.矛盾就是矛盾就是对对立立统统一。要一。要坚坚持一分持一分为为二的分析方法，二的分析方法，坚坚持持两点两点论论、两分法、两分法2事事有矛盾，事事有矛盾，时时时时有矛盾。我有矛盾。我们们要承要承认认矛盾，分析矛矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，盾，勇于揭露矛盾，积积极极寻寻找正确的方法解决矛盾找正确的方法解决矛盾3矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结联结。普遍性离不。普遍性离不开特殊性，特殊性离不开普遍性；二者在一定条件下相互开特殊性，特殊性离不开普遍性；二者在一定条件下相互转转化化知知识归纳识归纳整合整合
