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1、u考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞u考点5细胞膜和细胞核u考点6细胞器和生物膜系统第二章第二章 细胞的构造和功能胞的构造和功能u专题2细胞是一个统一的整体u考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞l高考考法突破考法1生命系统构造层次的判断和关系的辨析l应试根底必备考法3实验用显微镜观察多种多样的细胞考法2原核细胞和真核细胞的比较和判断l应试根底必根底必备(1)生命活动离不开细胞的原因病毒：无细胞构造，必须依赖活细胞单细胞生物：依赖单个细胞多细胞生物：依赖各种分化的细胞1. 1.从生物圈到从生物圈到细胞胞(2)生命系统的构造层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。【注意】植物没有系统这一
2、层次。单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具有组织、器官、系统这三个层次。(2)内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞细胞发育而来，并由细胞和细胞产物细胞和细胞产物所构成；2. 2.细胞学胞学说的建立的建立(1)创立者：德国的施旺和施莱登。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义：细胞学说提醒了细胞的统一性、生物体构造的统一性。3. 3.原核原核细胞和真核胞和真核细胞胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞真核细胞和原核细胞原核细胞。1由真核细胞构成的生物叫真核生物，如植物、动物和真菌等
3、。真核细胞酵母菌的结构图2由原核细胞构成的生物叫原核生物，如细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌等。细菌的结构图4. 4.细胞的多胞的多样性与性与统一性一性（1）细胞多样性的表现表现：细胞的形态、大小、种类、构造等各不一样。直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因：DNA分子的多样性和基因的选择性表达。（2）细胞统一性的表现化学组成相似都具有细胞膜、细胞质、核糖体等构造。都含有DNA和RNA，以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。都以ATP作为直接能源物质。都以细胞分裂的方式增殖。考法考法1 1 生命系统构造层次的判断和关系的辨析生命系统构造层次的判断和关系的辨析1.对生命系统的认识细胞是最
4、基本的生命系统。生物圈是地球上最大的生命系统。分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次。生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境。l高考考法突破高考考法突破2.关于病毒(1)病毒没有细胞结构，不能独立生存，不属于生命系统的结构层次。(2)病毒的组成：主要由核酸和蛋白质分子组成。(3)病毒培养：培养时必须利用活细胞。(4)标记病毒：先用含标记元素的普通培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒。(5)熟记以下病毒：烟草花叶病毒RNA病毒。HIVRNA病毒。SARS病毒RNA病毒。噬菌体是细菌病毒，遗传物质是DNA。宁夏育才中学2017月考下列关于生命系统的叙述，错误的是(）A生命系统
5、的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B生物不都具备全部层次的生命系统C一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次D生物的生活环境不属于生命系统的一部分例D【解析】由生命系统构造层次组成可知，从细胞到生物圈，生命系统层层相依、密切联系，A项正确；并非所有生物都具备全部不同层次的生命系统，如植物无系统层次，病毒不属于生命系统的构造层次，B项正确；变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，C项正确；生物的生活环境属于生态系统的组成成分，属于生命系统的一局部，D项错误。考法考法2 2 原核细胞和真核细胞的比较和判断原核细胞和真核细胞的比较和判断1.原核细胞和真核细胞的比较l高考考
6、法突破高考考法突破(1)一样点：均有化学组成和构造相似的细胞膜和核糖体，遗传物质都是DNA。(2)不同点 原核细胞真核细胞本质区别 无以核膜为界的细胞核有以核膜为界的真正的细胞核细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁细胞器无具膜结构的复杂细胞器，只有核糖体种类多，而且有具膜结构的复杂细胞器细胞壁主要成分为肽聚糖(细菌)主要成分为纤维素和果胶(植物)DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露细胞质中：以质粒形式存在、裸露细胞核中：与蛋白质结合形成染色质细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在可遗传变异的来源只来自基因突变基因突变、基因重组和染色体变异转录与翻译转录、翻译同一时间、同一地点进行细胞核内转录，细
7、胞质(核糖体)内翻译，先转录后翻译增殖方式 二分裂(细菌)无丝分裂、有丝分裂和减数分裂2.判断真核细胞和原核细胞(1)检索真核细胞和原核细胞2根据字面意思判断带“菌的除酵母菌、食用菌和霉菌属真核生物外，其余带有“球“弧“杆“螺旋等表示形状的菌都是原核生物，放线菌也是原核生物。带“藻字的除蓝藻是原核生物以外，其余的带“藻的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻、硅藻等都是真核生物。【说明】蓝藻并不是一种生物，而是一类藻类的统称，常见的蓝藻有蓝球藻色球藻、念珠藻、颤藻、发菜、鱼腥藻等3易混生物或细胞的辨析能进展光合作用的生物真核生物，如蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素等，能进展光合作用。
8、能进展有氧呼吸的生物真核生物，如好氧细菌等需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体也能进展有氧呼吸。原核生物原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等没有细胞核的细胞原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，但属于真核细胞。【解析】大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。海南生物20172，2分下列关于原核生物的叙述，错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区
9、中含有环状的DNA分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素例D考法考法3 3实验用显微镜观察多种多样的细胞实验用显微镜观察多种多样的细胞1.有关显微镜的操作和成像特点(1)低倍镜的操作步骤取镜和放置对光安放玻片标本调焦观察(2)高倍镜操作步骤的“四字诀：找：在低倍镜下“找到目标。移：“移动装片，使目标位于视野中央。转：“转动转换器，换用高倍镜。调：“调节反光镜、通光孔，使视野变亮；“调节细准焦螺旋，使物像清晰。(3)高倍镜与低倍镜的比较物像大小视野中细胞数目多少视野亮度视野范围物镜与载玻片的距离高倍镜大少暗小近低倍镜小多亮大远(4)显微镜成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b，那么视野
10、中观察到的为“q。2.与放大倍数相关的问题(1)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近，如H1；反之那么放大倍数越小，距载玻片距离越远，如H2。目镜越长，放大倍数越小；反之那么放大倍数越大。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指被观察物体长或宽的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。(3)视野中细胞数目的相关计算显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数假设视野中细胞成单行，那么计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算。假设视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律计算。1观察颜
11、色深的材料，视野应适当调亮，反之那么应适当调暗。2假设视野中出现一半亮一半暗，那么可能是反光镜的调节角度不正确。3假设观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，那么可能是花生切片厚薄不均造成的。3.判断污物存在位置的方法4.特殊情况处理黑龙江佳木斯一中2016期中观察细胞结构时，下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体以及突触小体等结构C.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物在目镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴蒸馏水，然后再盖盖玻片例返回考点目
12、录【解析】低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，A错误；用光学显微镜观察神经细胞，不能观察到核糖体以及突触小体等构造，其需要用电子显微镜观察，B错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明异物不在物镜上，移动装片异物也不动，说明异物不在装片上，因此判断异物在目镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，应首先在载玻片上滴加12滴生理盐水，然后将盖玻片的一侧先接触水滴，再慢慢放下，D错误。Cu考点5细胞膜和细胞核l高考考法突破考法4关于生物膜的成分、构造和功能的判断l应试根底必备考法5细胞核的功能及实验探究考法6实验制备细胞膜的原理和方法的分析判断l应试根底必根
13、底必备1.细胞膜的成分、构造和功能(1)细胞膜的构造模型流动镶嵌模型成分位置和功能脂质磷脂：磷脂双分子层构成膜的基本骨架胆固醇：与磷脂尾部一起存在于脂双层内部，维持膜的刚性蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖于磷脂双层上功能越复杂的细胞，膜蛋白的种类和数量 越多糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，完成细胞间的信息传递、保护、润滑、免疫等功能部分与脂质结合形成糖脂2成分和功能不同细胞膜所含蛋白质与脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其膜蛋白的种类和数量越多糖蛋白只存在于细胞膜外，故糖蛋白既是分辨细胞膜内外侧的标志，也是区分细胞膜与其他生物膜的标志构造特点是具有一定的流动性，因为构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋
14、白质分子可以运动。(3)细胞膜的功能将细胞与外界环境分隔开。控制物质进出细胞。进展细胞间的信息交流。细胞膜的功能特点是具有选择透过性。但细胞膜的控制作用是相对的，一些对细胞有害的物质也可能进入细胞。(4)细胞膜的构造和功能的关系细胞膜的流动性与选择透过性的相互关系：流动性是选择透过性的根底，膜只有具有流动性，才能实现选择透过性。5细胞膜的获取：将哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁、无细胞核、无众多的细胞器放入清水中吸水涨破，离心别离即可得到。2.细胞核核膜：核膜的外侧与内质网相连，内质网上有核糖体附着；在有丝分裂过程中核膜周期性地消失和重建；核膜是不连续的，其上有核孔；核膜上有大量的酶附着，有利于多
15、种化学反响的进展。核孔：大分子物质通过核孔进出细胞核，核膜和核孔都具有选择性。其数目的多少与细胞代谢的旺盛程度呈正相关。染色质和染色体：染色质和染色体是化学组成一样，而构型不同的同一物质。1构造2功能细胞核是遗传信息库：细胞核是遗传物质DNA储存和复制的主要场所。细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使细胞能够进展正常的代谢。3核质关系：细胞核与细胞质相互依存、相互制约，细胞只有保持构造完整性，才能进展长久的生命活动。考法考法4 4 关于细胞膜的成分、构造和功能的判断关于细胞膜的成分、构造和功能的判断1.判断细胞间信息交流的方式l高考考法突破高考考法
16、突破2.细胞膜上蛋白质功能的辨析1与糖类结合，形成糖被，具有识别、保护、润滑等作用。2起载体作用，参与物质运输过程，控制物质进出细胞。3有的蛋白质是酶，起催化化学反响的作用。3.物质进出细胞方式的判断小分子物质如水、二氧化碳、氧气等可以自由通过生物膜自由扩散；葡萄糖和离子以主动运输逆浓度梯度或协助扩散顺浓度梯度的方式通过细胞膜。大分子物质那么以胞吞、胞吐的方式进出细胞。1衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变，物质运输功能下降。2代谢旺盛的细胞，物质运输速度快，需要的载体种类和数目多，细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。3癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间黏着性降低，易于扩散和转移。4死亡细胞的细胞膜没有选择透过性。4.不同生理状态下细胞膜的成分及功能课标全国理综20171，6分细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输，突触传递B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输，胞间连丝传递D.血液运输，细胞间直接接触例D【解析】细胞膜具有进展细胞间信息交流的功能，细胞间信息交流的常见方式有
