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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022初中语文教研组活动记录 刘渡中心学校2-6月教研活动记录 时 间 第一周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 加入人数 12人 活动内容及过程： 一、语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注贯穿”；习作教材重 在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 二、明确中年级段语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述 启示及主要收获： 1、明确了阅读教学目标要求，就利于把握好教学重点。 2、在教学时，要充分发挥主题单元的协同作用，提高学习效率。 3、习作教学适合长短课结合，课内外联系，在活动实践中
2、成文。 4、领会课后作业设计宗旨，重视学生的做题质量。 教研活动记录 时 间 第三周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 加入人数 12人 活动内容及过程： 一、下发语文教研课开课安置 二、提出语文教学六专心方面的要求 1、备课：力求模范 2、作业：严格要求 3、辅差：有细心，有实效 启示及主要收获： 在开学的第一个月，对六专心工作作出明确要求，有利于教师对照这个模范举行操作，从开学起就抓好六专心工作，也有利于教学质量的提高。 教研活动记录 时 间 第五周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 加入人数 12人 活动内容及过程： 一、理论学习 反思是课堂教学 教师不学习，就意味着思维的落后，在这种学
3、习中，除了要学习必要的科学文化学识及其他的教师所要掌管的专业学识外，课堂教学也是教师 学习的一个场所，而在这个学习场所中，反思是一个很重要的学习方式，只有在不断地反思中，教师才能找到自己的差距所在，才能明白自己所需努力的方向，也只有在反思中，教师才能不断地提高自己，让自己的教学去适应全体的孩子的学习方式与方法，而不是让学生适应自己，从这个意义上讲，反思应是课堂教学中的一条很重要的生命线。 首先，教师要擅长反思学识能给学生带来什么？ 其次，教师要反思自己教学的每一环节是否能给学生带来最大的收益。 二、谈谈自己在行知网的发帖处境。 启示及主要收获： 教师的自我反思很重要，是自身提高的重要途径，在反
4、思的教导中，教师确定要树立这样的观念：真正的教导只能建立在崇敬与信任的根基上，建立在宽容与乐观的期望上，存在于人于人心灵距离最短的时刻！抓住了这点，就抓住了课堂教学的关键，让我们为了学生的进展而去努力吧！ 教研活动记录 时 间 第七周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 加入人数 12人 活动内容及过程： 一、理论学习 1、阅读与写作应高明结合 2、应让阅读成为一种习惯 3、应在活动中扩大学生的写作视野，使作文的材料变得鲜活生动。 4、应牢牢抓住作文的反应和修改环节 二、谈谈自己的作文教学 启示及主要收获： 现在的作文教学存在的一大弊病是作文评讲没有实效。因此，我们可以尝试： 作文交上来的当天举
5、行讲评；初一年级激励学生相互修改作文；提防作文的一题多写；还可以开展作文的专题训练，使作文教学更扎实。 教研活动记录 时 间 第九周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 加入人数 12人 活动内容及过程： 一、“六专心”质量，自查，互查 二、 反应 关于备课问题。 在这次检查中，我们察觉，大多数老师的学期教学筹划和各单元教学筹划合理，备课态度专心，书写模范美观，教学目标明确，能把握教学重难点，教学内容丰富充实，教学打定充分，有板书设计和作业设计，教学反思针对性强。 关于作业问题。 我们好多老师作业布置合理，作业的完成与备课本上的教学进度相一致，做到当天的作业当天批改，批改符号模范。 启示及主要收获： 1 通过备课，作业的自查，互查，能更全面地了解每一位老师的六专心工作处境，也更便于大家取长补短，相互交流学习。力争把工作做得更好！ 4
