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1、2014学年第二学期优秀活动设计中班体育活动：送礼物荔贤艺术幼儿园上九园区陈慧君设计意图：六月是孩子们对喜欢的月份，他们总能收到很多的礼物。本次活动是利用孩子们喜欢送礼 物的兴趣来开展活动。在送礼物的活动中，幼儿需要交叉步走过障碍，开展身体动作的 灵活性和协调性。以比赛的形式进行活动，大大增加了幼儿的腿部开展。体验体育活动的快 乐。一、 活动目标：1、练习交叉步走，开展身体动作的灵活性和协调性。2、能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。3、通过游戏培养关心他人的良好品质。重点：初步尝试，练习交叉步走。难点：能在游戏中交替移动身体交叉步走，重心前进。二、活动准备；1、在场地上画上直线或提供绳子。
2、2、礼物卡片或小玩具假设干，贴有小动物头像的篓子4个。3、音乐磁带、录音机。三、活动过程1、开始准备局部指导要点：教师带着幼儿听音乐做身体准备活动操。做头部、手部、脚步腰等热身运动。指导语：小朋友，老师今天想请大家去怪人国，把我的礼物送给我的朋友，你能完成任务 吗？请你和我做做热身运动。2、基本局部：(1)幼儿跟随教师做各种走的练习。指导要点：花样走幼儿成一路纵队，在音乐中听教师的信号练习各种方式的走：高 人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等。指导语：怪人国的人他们走路很奇怪的，我们一起来学学他们是怎么走路的。(2)练习交叉步前进指导要点：请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样走才能走得稳
3、。指导语：小朋友，我们来学学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试？指导重点：教师分腿站立在一条直线上示范交叉走，并且以儿歌的形式讲解动作要领:右脚向前踏左方，左脚向前踏右方，两臂张开慢慢走。(3)游戏“送礼物”游戏规那么：幼儿分成人数相等的4队，站在直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，听 信号，沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。把手中的礼物放进篮子里。指导要点：请幼儿分成4组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前 进。可先慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐。指导语：小朋友，你们都好棒，请你把我的礼物都送去给我的好朋友吧！(4)游戏“老虎来了”游戏规那么：请一名教师当“老虎”，当
4、教师说“老虎”来了，所有幼儿都立即停止走步 并且做一个动作造型。“老虎”仔细观察幼儿是否动了，如果移动了就会被老虎捉走， 不能送礼物。此时教师再次发出信号老虎睡觉了，其他幼儿继续以交叉步前进，最后 到达终点，把手中的礼物放进篓子里，跑回来，重复游戏。指导要点：提醒幼儿在游戏过程中，要交叉步前进进行游戏。指导语：小朋友玩得时候要注意平安噢，不要被老虎捉走了！四、结束局部：放松运动指导要点：教师带着幼儿做轻松的放松运动，表扬表现好的幼儿，鼓励个别幼儿。指导语：今天我们的小朋友都很棒哦！现在请你表扬用小手表扬一下你的小脚吧，捏 捏放松我们的小脚。图1为：幼儿尝试交叉步走图2为：幼儿游戏送礼物过程20
5、14学年第二学期优秀活动反思中班体育活动：送礼物荔贤艺术幼儿园上九园区陈慧君本次活动是利用孩子们喜欢送礼物的兴趣来开展活动。在送礼物的活动中，幼儿需要 交叉步走过障碍，开展身体动作的灵活性和协调性。以送礼物比赛的形式进行活动，大大增 加了幼儿的腿部开展。体验体育活动的快乐。活动前教师的准备充分，除了材料的准备之外。还有就是对活动目标的重点难点要有准 备，在游戏开始时，我以带小朋友去“怪人国”送礼物的理由，吸引孩子们的兴趣。抛问题 给幼儿思考，请幼儿思考尝试各种走的方法，让幼儿猜猜他们是怎么走路的。把主动权给幼 儿，有的是企鹅走、有的是螃蟹走、有的是倒退走、有的高人走、有的矮人走。孩子们都 能乐
6、意去尝试，尝试过后，再请导入正题，让幼儿练习交叉步走。第一次的练习有个别的幼 儿未能掌握走的方法。通过了练习和教师的动作讲解示范，孩子们很快就能学会了。而且有 些孩子还走的很快。如果单一的练习走，孩子们很快就会没兴趣了、这时候我拿出了一些小 玩偶。请孩子们帮我把这些玩偶送给村民，这次孩子们的兴趣就更浓了。个个都很踊跃的练 习交叉走。再运用国王奖励我们贴纸，请我们拿贴纸回家的情景中，让孩子们多一次练习交 叉走回去。就让孩子们在不知不觉中通过游戏，尝试了几次的交叉走。在最后的游戏“老 虎“来了，更把游戏推上了高潮。幼儿都能掌握能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。本次活动缺乏需要改进的地方还是有的，在一开始的体育活动中先要带着幼儿做大肌肉 的热身运动，热身运动的幅度不够大。例如本次活动是锻炼腿部的，可以请幼儿多用一些腿 部的热身运动，让幼儿的身体为接下来的运动有一个信号。第二个缺乏的地方是，幼儿的走 的运动量不是很够，可以让幼儿再尝试屡次的游戏，加大幼儿的运动量。在第二个练习的过 程中，大局部的幼儿都能掌握交叉走的技巧了，下一次的活动中可以加一个独木桥提高幼儿 走的难度。最后一个就是夏天天气较热，老师应做好幼儿的保育工作，多注意幼儿的擦汗环HP o每次的活动都是需要在不断的练习和学习中成长的，我相信孩子们和我也同样在学习中, 同样在进步着。加油！
