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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年江苏化学卷试卷分析和试题分析 2022年江苏化学卷试卷分析和试题分析 江苏省海门市三厂中学 陈 达 2022年江苏是江苏自主命题的第五个年头，化学的题型和题量已根本稳定，试题凝练干脆、表述明显，设问简明，题干阅读量小，考生答题时间相对充裕，使今年化学试卷的整体难度比去年有明显的下降。江苏化学试题正向着既能为高校选拔具备持续学习潜能的学子，又能发挥命题对高中化学教学改革的导向作用的方向上努力。在测验重心上，试题更加提防了对根基学识的纯熟应用的要求，提防了对考生理解学识和生动应用学识才能的测验，裁减了偏怪难类型学识点的测验。试题在解读课程标准、利用教材
2、资源和考试说明等方面貌似比往年都要做得好，命题的科学性、模范性和试题的根基性、应用性、时代性等方面都得到了进一步提升。今年江苏化学试卷总体特点是：立足根基、提防才能、贴近实际、简约朴实。 今年化学试题立意独到，交错渗透，融合自然，充分表达了“提防学科的内在联系和学识的综合”以及“宽根基、厚实践、重才能”的原那么。试题突出测验采纳、吸收、整合化学信息的才能，突出测验了从化学视角分析问题和解决问题的才能，突出测验了测验探究才能。如17题探索流程图中的信息，设计物质的合成途径，19题的测验题NO2和NO体积比不同产生何种影响、20题据图像分析产生氢气的主要物质是什么。试题特别提防测验化学学科的根基学
3、识和根本技能。测验的学识面较宽，根本笼罩了中学化学主干学识，且不回避常规热点和难点题型，如：化学用语、离子方程式、离子共存、离子浓度大小判断、阿伏加德罗常数、氧化恢复回响、物质布局与元素周期表、热化学、有机布局与性质、电化学、化学平衡(图像)问题、化学根本测验原理及操作等内容，试题加大了以元素化合物学识为载体的相关化学回响原理测验。化学试题的设置依据生产实际，而不是刻意杜撰或闭门造车，试题内容尤其是II卷填空简答题，涉及生活、生产、环保、能源、科研等各个方面，充分表达了化学的实际应用价值，贴近实际是本年试题的又一大特点。如16题亚硝酸钙的制备，涉及环境养护、生产条件优化、物质的循环使用等。 近
4、三年江苏省化学试卷试题内容双向细目对照表： 题号 1 2 3 4 5 6 7 单项 选择 14分 题 型 2022 化学与STSE 化学用语 离子方程式正误判断 元素化合物性质 单项 选择 20分 题型 2022 化学与STSE 化学用语 元素化合物性质 离子共存 元素周期律周期表 离子方程式正误判断 根基测验及操作 第 1 页 共 18 页 题型 2022 化学与STSE 化学用语 NA 离子共存 根基测验及操作 单项 选择 20分 离子共存 化学回响与能量 元素化合物性质 根基测验及操作 元素化合物性质及转化 8 9 10 不定 项选 择题 28分 化学原理分析 有机布局与性质 根基测验及
5、操作 NA 元素化合物性质综合 根本理论内容综合 NA 离子方程式正误判断 根本理论内容综合 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 不定 项离子浓度大小对比 选 择题 元素周期律 20化学平衡 分 物质制备与提纯综合测验 化工生产工艺流程 无机理论题 信息理论与计算结合 有机推断与合成 化学计算 物质布局与性质 或测验化学 非选 择题 80分 电化学 不定 项选 化学回响与能量 择物质制备与性质基题 础测验 20离子浓度大小对比 分 化学平衡 化工生产工艺流程 有机推断与合成 电化学与计算结合 物质含量测定综合测验 化学回响与能量综合 物质布局与性质 或测验化学 非
6、选 择题 80分 有机布局与性质 有机布局与性质 元素周期律与周期表 物质性质测验与结论 化学平衡 离子浓度大小对比 化工生产工艺流程 有机推断与合成 物质组成分析与综合计算 物质性质相关的综合测验 化学回响与能量综合 物质布局与性质 或测验化学 非选 择题 78分 虽然近三年化学试卷，试题题型、题量甚至分值分布都趋向稳定，但今年江苏化学试卷在测验探究、元素及化合物学识的测验上貌似又有所加码。化学用语、阿伏加德罗常数、离子回响方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学回响热效应、盐类水解和离子浓度大小对比、化学平衡、有机物的性质和合成、根基物质制备、离子检验和除杂、测验数据的阅读和
7、处理、图表信息的综合运用等化学根基学识和主干内容三年已根本保持稳定。 2022届高三化学复习，我看要少做难题、偏题，“少挖坑”，多在化学根基学识和主干内容等的广度上下功夫，“广积粮”。重视根基测验、重视学生操作才能的培养，提防课堂教学中学生学习斟酌性、生动性和创新性的渗透，不断穿插生活中的化学常识、化学学识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学检测适应性和考场应变才能。 第 2 页 共 18 页 2022年江苏省高等学校招生考试化学试卷 可能用到的相对的原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:3
8、2 Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Ag:108 I:127 Ba:137 第I卷 选择题(共40分) 单项选择题：此题包括10小题，每题2分，共计20分。每题只有一个选项符合题意。 1.化学在资源利用、环境养护等与社会可持续进展紧密相关的领域发挥着积极的作用。以下做法与社会可持续进展理念相违背的是 A.提升汽车性质尾气净化技术，裁减大气污染物的排放 B.开发利用可再生能源，裁减化石燃料的使用 C.研发可降解高分子材料，裁减“白色污染” D.过度开发矿物资源，促进地方经济进展 【参考答案】D 【解析】 此题属于考核化学与社会问题中的节能减排、养护环境、资源利用等
9、相关问题。 A.汽车工业的进展可持续进展离不开技术的进步，提升汽车性质尾气净化技术，裁减大气污染物的排放是汽车工业进展必然要求。 B.开发利用太阳能、风能、潮汐能、地热能等可再生能源，可以裁减化石燃料的使用，减轻温室效应的压力，有得社会的可持续进展。 C.“白色污染”在土壤和水体中富集可长期影响农作物的生长、海洋渔业等，研发可降解高分子材料，给塑料工业带来可持续进展的机遇。 D.适度开发矿物资源，能促进地方经济进展；过度开发矿物资源，不利于地方经济进展的可持续进展，甚至资源滥用，环境污染。煤、石油、稀土等资源开发须有国家宏观操纵，才能实现真正意义上的可持续进展。 2.以下有关化学用语表示正确的
10、是 A.乙酸的布局简式： C2H4O2 B.F的布局示意图： 20 C.中子数为20的氯原子：17Cl D.NH3的电子式： 【参考答案】B 【解析】 有关化学用语常涉及常见物质的组成和布局，尤其是一些常见物质电子式、布局式、布局简式及模型等等，内容对比根基。 第 3 页 共 18 页 3.常温下，以下各组离子在制定溶液中确定能大量共存的是 122 A.0.1 molL的NaOH溶液：K、Na、SO4、CO3 12 B.0.1 molL的Na2CO3溶液：K、Ba、NO3、Cl 1 C.0.1 molLFeCl3溶液：K、NH4、I、SCN 142 D.c(H)/c(OH)=110的溶液：Ca
11、、Na、ClO、NO3 【参考答案】A 【解析】 3 此题以溶液中离子共存的方式测验学生对Fe的氧化性、其硫氰酸盐的难电离性、碘离子的恢复性、碳酸钡的难溶性、次氯酸的弱酸性及难电离性等相关学识的理解程度，测验学生综合运用所学化学学识解决相关化学问题的才能。 4.某回响的回响过程中能量变化如右图所示(图中E1表示正回响的活化能，E2表示逆回响的活化能)。以下有关表达正确的是 A.该回响为放热回响 B.催化剂能变更回响的焓变 C.催化剂能降低回响的活化能 D.逆回响的活化能大于正回响的活化能 【参考答案】C 【解析】 此题属于化学回响与能量的测验范畴，虽然2022年江苏考试说明中没有提及“活化能”
12、这一概念，但选修四课本第3页的绪言中就有这些内容，新课程标准中也有“活化能”这一概念。看来高三复习确定留神要抓课本、抓根基，抓考试说明的同时，适当兼顾新课程标准，不能急功近利、顾此失彼。 5.以下有关物质的性质与应用不相对应的是 A.明矾能水解生成Al(OH)3胶体,可用作净水剂 B.FeCl3溶液能与Cu回响，可用于蚀刻印刷电路 C.SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆 D.Zn具有恢复性和导电性，可用作锌锰干电池的负极材料 【参考答案】C 【解析】 此题属于元素及其化合物学识的测验范畴，这些内容都来源于必修一、和必修二等课本内 3 容。铝离子水解、胶体的吸附性、Fe的氧化性、SO2和Zn的恢复
13、性等内容，看来高三一轮复习围绕课本、围绕根基开展，也不失为一条有效途径。 6.以下有关测验装置举行的相应测验，能达成测验目的的是 第 4 页 共 18 页 图1 图2 图3 图4 A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 C.用图3所示装置制取少量纯真的CO2气体 D.用图4所示装置分开CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 【参考答案】D 【解析】 此题属于根基测验与根本测验操作的测验范畴。 A.图1所示装置中氢氧化钠会与Cl2回响。 B. NH4Cl晶体受热分解，会“假升华”。 C.纯碱是可溶性固体，不能用此装置，改在圆底烧
14、瓶和分液漏斗的组合中举行。 D.用图4所示装置分开CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层，有机层从下口放出，水层从上口倒出，实现分液。 此题以常见气体制取、蒸干、除杂、萃取、分液为测验操作为素材，测验学生对测验操作的熟谙程度和测验原理的应用才能，试图引导中学化学教学关注化学测验操作的真实性。 7.以下物质转化在给定条件下能实现的是 A. B. C. D. 【参考答案】A 【解析】 此题属于元素及其化合物学识的测验范畴。三氧化铝的两性、偏铝酸酸性弱于碳酸、候氏 3 制碱原理 、Fe水解FeCl3溶液蒸干得不到无水FeCl3、氢氧化镁不稳定性等内容都来源于必修一、和必修二等课本内容及课本上的根本回响，看来高三复习不能“舍本逐末”。 8.设NA为阿伏伽德罗常数的值。以下说法正确的是 第 5 页 共 18 页 10
