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1、绝 密启用前大连理工大学网络教育学院2010年9月份管理学课程考试 模拟试卷解题思路考试形式：开卷 试卷类型：A说明表示第几章第几节，表明该题所在的课件相关章节，其后为该题考查的相关知识点。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、详见课件1.4 管理学的特点 2、详见课件 信息沟通的要求 3、详见课件14.2 内容型激励理论的代表性理论 4、详见课件9.1 组织的分类 5、详见课件14.2 行为改造型激励理论的代表性理论 6、详见课件13.4 途径-目标理论的内容7、详见课件11.5 主管人员培训的目的8、详见课件2.1 企业内部人力资源重要性的提出者9、详见课件14.1
2、 激励模式10、详见课件11.2 主管人员需求预测的基本方法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、详见课件1.2 管理的作用 2、详见课件15.1 信息沟通常见的障碍 3、详见课件 预算的分类 4、详见课件17.1 预算的作用 5、详见课件 管理控制系统的特征 三、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分）1、详见课件1.1 管理的特征2、详见课件 信息论的面世3、详见课件 关键线路的确定方法4、详见课件 管理控制的类型5、详见课件 管理性质的二重性6、详见课件 现代管理的基本原理 比较管理学的概念四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、详见课件 管理的
3、对象的概念2、详见课件 组织文化的概念3、详见课件 主管人员配备的概念4、详见课件 管理控制的概念5、详见课件 领导的概念五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1、详见课件 阐明组织外部环境的概念；阐明组织与外部环境的关系的表现，分两个方面进行回答。2、详见课件 阐明预测的概念；阐明预测的特征（共4点）；阐明经济预测的作用的表现方面。3、详见课件 详细阐述采用综合评价法进行目标成果评价的具体步骤，共分6步进行，每一步的内容简单介绍。六、综合分析题（本大题1小题，共12分）1、论述此问题时，需要从下列几方面进行：信息沟通的含义；对于信息沟通的作用的总体性描述；针对信息沟通的作用具体展开，主要分3点论述，在论述每一点作用时，可以加入自己获得的启示等。
