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1、 资助工作学习心得体会 工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和欢乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应当为幻想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，专心去干，有责任感，才能把工作做得更好。下面给大家整理的学生资助工作心得体会5篇，盼望大家喜爱! 资助工作学习心得体会1 一年来，在省学生资助治理中心的指导下，在市训练局的正确领导下，我们克制学生资助工作量大、面广、对象简单、治理难度大等问题，努力完成各项工作任务，仔细落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下： (一)加强了资助队伍建立 学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要特地的机构，特地
2、的人员来落实。经过努力，市委编办于20_年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助治理中心，调剂1个编制，特地从事学生资助治理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建立迈出了可喜的一步，但详细工作人员尚未安排到位。其它大局部县(市、区)因编制问题尚未建立由编办核准批复的特地学生资助机构，资助队伍尚不健全。 (二)标准了资助档案工作 为了标准全市学生资助工作，我市出台了资助档案建立专项文件，进一步推动了资助档案建立工作。 一是建章立制，标准档案治理，对办理完毕的文件集中治理，准时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密; 二是注意收存，科
3、学合理归档，分类(综合类、表册类、财务业、声像类)整理装订成册; 三是存放有序、便利查找利用; 四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进展补缺补漏，自我完善; 五是树立档案意识，熟识档案制作程序，培育档案标准建立典型，以点带面地推动资助工作档案建立。20_年，经讨论，确定南平市训练局、邵武市训练局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建立试点单位。 (三)实行了阳光操作制度 全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”;实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”;明确资助工作操作流程，精确把握学生变动状况
4、，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的精确无误。各校都按要求设立了资助询问电话和举报电话，增加了透亮度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公正。建阳县学生资助治理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公正、公正。 (四)加大了资助宣传力度 今年，我市专心响应省“励志校园感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、细心组织、协作采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜;松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏;顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推举人选。
5、其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推举到省上参评。建阳市学生资助治理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推举到省电视节目进展宣传。由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助治理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工”的称号。 (五)落实了资金监管措施 今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检
6、查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进展了一次“拉网式”的检查，实行现场反应并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况进展了抽查。光泽县学生资助治理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况进展仔细的检查，发觉问题准时下达整改通知，并定时复查。透过“普查反应通报整改复查再整改”，绝大局部学校整改根本到位，进一步标准了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。 (六)推动了生源地贷款工作 为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺当完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高
7、中学校负责资助工作的教师进展了应对面的沟通，并对生源地助学贷款的相关工作做了详细的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信训练，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮助家庭经济困难学生安心学习、专心迎考。 (七)贯彻了国家惠民政策 据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生;发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生;发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生;全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童;办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市训练局和市企业与企业家联合会亲密协
8、作，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。 固然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比方资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高;资助机制不完善，运行不畅;资助工作难协调，协作不力;宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。 下一年工作打算 (一)加强资助机构队伍建立工作，增加资助工作的使命感和职责感，切实抓好贯彻落实。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组，努力协调市编办充实市本级学生资助工作队伍，合理配置人力资源，完善工作机制，确保资助工作的顺当开展。催促县(市、区)成立由编办确认的学生资
9、助治理机构，加强对资助人员的培训，提高资助队伍的工作水平，增加使命感和职责感，明确工作方向、目标、任务和战略，使资助工作更有针对性和指导性，切实做到“熟悉到位、职责落实、科学治理、提升水平”，扎扎实实做好各项资助工作。 (二)连续做好学生资助档案建立工作。进一步建立健全学生资助档案治理体制机制，推动学生资助治理信息化建立，适时召开全市资助工作会议开展资助档案建立专项培训，指导各级资助中心建立资助档案库，并透过档案专项检查以进一步标准资助档案工作。 (三)连续做好资助政策宣传工作。创新资助宣传形式，加强资助文化建立，引导各级各类学校开展诚信训练，收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动，
10、努力营造资助育人的环境，创办资助工作期刊，多形式、多渠道宣传资助政策，强化学生的履约意识，提高公民对学生资助工作的知晓度和满足度。 (四)连续做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制，加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年连续按省上文件要求，加强监管力度，严格把握资助免学费的条件，定期抽查资助资金的发放和使用状况，严防套取和骗取现象的发生。 (五)帮助中教科做好一般高中国家助学金发放工作。严格根据财政部训练部关于印发一般高中国家助学金治理暂行方法的通知(财教(20_)461号)文件精神，加强一般高中国家助学金治理，确保高中资助政策的贯彻落实。 (六)帮助初教科
11、做好学前训练资助工作。仔细贯彻落实国务院关于当前进展学前训练的若干意见(国发20_41号)和财政部训练部关于建立学前训练资助制度的意见(财教20_413号)有关要求，扎实开展学前训练资助工作，以保障家庭经济困难儿童公正理解学前训练的时机和权利，促进训练均衡进展。 (七)进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县(市、区)训练局分管资助的领导参与的学生资助工作会议，加强训练与农商行(农信社)的合作，推动生源地助学贷款的开展。 (八)进一步开展资助工作的课题讨论。明确目标、调整思路、调动力气、深入调研、专心思索、宏观讨论，努力完成省资助中心申报的训练规划专项课题学生资助政策的实效性讨论的讨论任务
12、，发挥理论指导实践的引导作用。 资助工作学习心得体会2 一、根本状况 自开展学生资助工作以来，我校切实做到准时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：_年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人_x元，计_元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。 二、主要做法 (一)宣传政策，摸排状况 为把握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任教师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并依据学生的实际状况提出资助推举，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进展汇总，
13、分析，提出资助意见并审核，最终将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进展广泛宣传，让广阔贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟识资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关怀贫困学生成长、学习的良好气氛。 (二)领悟精神，落实制度 1、仔细学习并坚决落实执行上级有关文件，标准建立相关档案。 2、完善制度，标准治理。学生资助治理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助治理工作带给强有力的保障，使我
14、校的助学工作逐步走向制度化、标准化。学校在仔细讨论国家有关学生资助治理工作精神根底上，制定贫困生资助工作制度;并仔细做好学生资助打算、常常开展学生资助工作自查。 (三)严格程序，标准档案 根据县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进展家庭经济状况摸底，仔细标准建立贫困生档案，标准治理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及监视。 三、存在问题 我校学生资助工作历来严格根据程序、规章进展操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会的确定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。 四、整改措施 今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正
15、、公开、透亮的前提下，加大教师走访力度，找准学生根本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。 资助工作学习心得体会3 学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公正的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关心与暖和，又鼓励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是： 一、领导重视，制定助学方案 我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数安排指标，既要照看到家庭困难，又要考虑学习和平常表现等状况，做到公开、公正、公正，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解状况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有状况反映，可往邮箱里发信息留言进展说明，派专人每天查看2次邮箱，把状况直接供应给校长。 二、调查摸底，确定受助对
