Word幼儿园中班美术陶艺教案—泥板上的画幼儿园中班美术陶艺教案：泥板上的画 活动目标： 1.学习用拍、滚压等方法制作泥板 2.学会用简洁的刻画工具在泥板上作画 3.体验陶艺活动的乐趣 活动预备： 1.每组一套刻画工具，陶泥人手一份 2.拍子人手一个 活动过程： 1.出示泥板和泥球，引起幼儿的爱好 (1)老师：看，今日老师给你们带来了什么?它们像什么? (2)老师小结：一种是扁扁的，像饼、像满月，我们给它一个名字，叫泥板;另一种像球一样，我们也给它一个名字，叫泥球 2.引导幼儿争论、探究泥球变泥板的方法，并适当讲解、示范 (1)泥球变泥板 老师：泥板是由泥球变出来的谁知道圆圆的泥球是怎样变成泥板的呢? (幼儿思索回答) ●此环节让幼儿有足够的时间去思索如火如荼转变陶泥的外形，这样既能拓展幼儿的学问，又转变了教法与学法，使幼儿对陶艺活动更加感爱好 (2)出示拍子：熟悉拍子的形状特征，了解使用方法 (3)老师示范拍泥板 要点提示： 1)用手握住拍子的前端部分，一边拍一边晃动手腕，这样能够让泥球很快地绽开来 2)最重要的是拍几下后就要把陶泥翻个身，以免泥巴粘在桌子上。
3)拍的时候用力要匀称 3.装饰泥板，留意细节刻画 (1)老师：泥板已经好了，可是光秃秃的不美丽，我们可以在泥板上添些什么呢? (幼儿大胆建议)今日我们还要在泥板上用特别的工具作画，你想画什么呢? (幼儿叙述，老师有选择地示范作画) (2)老师：拍好泥板以后，我们就可以在泥板上刻画出漂亮的线条和图案了 4.幼儿尝试拍泥板并作画 (1)老师交代留意事项及平安、卫生要求 (2)请先完成作品的幼儿轻声沟通作品内容 5.展现幼儿作品，幼儿互评，老师有选择地点评 活动建议： ☆区角活动 在美术区供应泥板、刻画工具，让幼儿连续进行泥板刻画活动;也可以供应一些种子，让幼儿在泥板上进行种子镶嵌画多种材料、手段的介入，会吸引幼儿的创作欲望，作品也往往会有意想不到的效果 ☆家园共育 家长为幼儿预备一份陶泥，用擀面杖或光滑的酒瓶代替拍子(留意不要打碎酒瓶，以免弄伤)，鼓舞幼儿回家后连续尝试制作泥板画，巩固习得技能 - 3 -。