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1、感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！第十单元婴幼儿社会性的发展及教养感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！知识目标掌握婴幼儿社会性发展的内容掌握婴幼儿社会性发展的特点掌握婴幼儿社会性培养的主要内容理解婴幼儿社会性培养的策略感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则
2、将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！技能目标能结合婴幼儿的年龄特点设计游戏活动，培养婴幼儿的社会性交往能力能结合婴幼儿的年龄特点有目的地对婴幼儿进行社会性交往技能、技巧的训练感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！引导案例幼儿园小班的明明在入园初期常常不与其他小朋友玩，总是一个人在角落里看其他小朋友玩。如果有其他小朋友走近他，他就会推倒该小朋友；有时，他还会咬人。因此，小朋友们都不与明明玩，明明显得特别孤单。这就是典型的
3、不会与同伴友好相处的情况，也反映出婴幼儿社会性发展中的特点。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！案例引导社会化是社会学、文化人类学、心理学等多学科研究的课题。不同的学科对于社会化有不同的解释。心理学所说的社会性偏重社会化过程中的个人成长，关注个人的人格与自我形成及一般社会学习过程。社会化更注重个人向社会的接近，注重个人融入社会群体的过程；社会性的发展则是从个人成长发展的角度，强调了个体发展的一个主要内容。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图
4、网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识社会化与社会性发展两者所说的都是婴幼儿个体成长和步入社会的同一过程，婴幼儿社会性发展的过程也是婴幼儿社会化的过程。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识一、 婴幼儿社会性概述（一） 社会性的含义社会性是指作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为
5、方式。社会性是人类社会发展和文化延续的前提条件。婴幼儿的社会性是指婴幼儿从一个生物人逐步掌握社会的道德行为规范与社会性技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识社会性发展是婴幼儿心理健康发展的重要组成部分，是一个动态的过程，是婴幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。对社会性发展从不同的角度加以阐述，即形成了广义与狭义说、先天与后天合成说两个方面的定义。（二）社会性发展的含义感谢您下载包图网平台上提供的PP
6、T作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识（1） 社会性发展的广义与狭义说。广义的社会性发展被视为与人格、非智力因素等具有相同意义的词汇，是指除生理和认知以外的一切心理特征；狭义的社会性发展是指人际关系中情绪、性格等人格侧面。（2） 社会性发展的先天与后天合成说。社会性是指由人的社会存在所获得的一切特征。就个体而言。（二）社会性发展的含义感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下
7、载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识婴幼儿社会性发展包括许多方面，主要包括自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能、道德品质和社会适应等。1. 自我意识2. 社会认知3. 社会情感4. 社会交往技能5. 道德品质6. 社会适应（三）婴幼儿社会性发展的内容感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识婴幼儿社会性发展既有连续性又有阶段性，随着环境的改变、年龄的变化而不断发生变化。在婴幼儿的不同年龄阶段，社会对婴幼儿的要求和期望是不同的，婴幼儿扮演的角色也是不同
8、的。婴幼儿社会性的发展有以下几个特点：1. 系统性2. 制约性3. 主观能动性4. 存在关键期（四）婴幼儿社会性发展的特点感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识二、 婴幼儿社会性的发展1. 03个月婴儿的社会性发展2. 36个月婴儿的社会性发展3. 612个月婴儿的社会性发展感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！相
9、关链接20世纪70年代末，美国有一位女心理学家艾斯沃斯设计了一种专门研究婴儿依恋的方法，叫作陌生情境测验。艾斯沃斯发现，婴儿对母亲的依恋大致可分为以下三种类型：（1） 安全依恋（2） 忧虑反抗型不安全依恋（3） 忧虑回避型不安全依恋依恋的类型感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！相关链接表10-1 婴儿对母亲依恋的事件及观察的依恋行为感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对
10、作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识三、 婴幼儿社会性的培养婴幼儿社会性培养的内容包括很多方面。婴幼儿社会性是一个逐渐习得的过程，并且是在生活中养成的。婴幼儿社会性的培养要与婴幼儿的社会生活、品德等方面紧密结合。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识学前期是婴幼儿人际交往发展的关键时期。人际交往是人与人之间心理上产生相互影响的过程。随着婴幼儿生活环境的不断扩大，婴幼儿的人际关系越来越复杂。通过交往，婴幼儿了解他人情感和需要的能力
11、、解决生活中实际问题的能力可以得到培养，进而达到与他人互相交流信息，协调彼此之间的关系，共同友好活动的目的。（一）婴幼儿社会性培养的内容感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识婴幼儿社会性培养的内容主要包括以下几个方面：1. 懂得基本的礼貌礼节2. 学会分享，与同伴友好合作3. 学会用积极的态度与同伴相处4. 恰当的自我评价5. 学习社会交往的技巧和方法（一）婴幼儿社会性培养的内容感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益
12、，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！理论知识婴幼儿社会性的培养既要面向全体婴幼儿进行，又要照顾个别婴幼儿，使不同水平婴幼儿的社会性得到不同的发展。婴幼儿社会性培养可以采用以下几个策略：1. 在日常生活中培养婴幼儿的社会交往技能2. 利用物质环境渗透社会性教育3. 创设良好的师生关系4. 以游戏的方式促进同伴之间的交往（二）婴幼儿社会性培养的策略感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！相关链接幼
13、儿园人际交往训练的目的，主要是让幼儿通过交往活动适应幼儿园的生活，正确认识自己和他人，养成基本的礼仪与行为，会关心、帮助他人，获得与其他幼儿合作、分享的能力，促进幼儿交往能力的发展。幼儿园可以采用以下方法培养幼儿的社会交往能力：1. 运用移情训练法，培养幼儿的移情能力2. 运用角色扮演法，培养幼儿正常的角色意识幼儿园培养幼儿社会交往能力的方法感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！相关链接3. 运用榜样示范法，使幼儿形成正常的交往行为4. 为幼儿创设积极交往的
14、环境，提供交往的机会幼儿园培养幼儿社会交往能力的方法感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！实践活动活动名称：二人三足。适用年龄：2岁以上。活动目标：合作练习。活动准备：绳子，较大的场地。活动过程：（1） 把绳子绑在妈妈和宝宝的脚上，两人一起向预定的终点进发。（2） 妈妈和宝宝一起走的时候，可以一边走一边说“1、2，1、2”，以使两人的步调一致。（3） 反复练习两三次。注意事项：绳子要选择粗一些的，两人走的时候要注意安全。在客厅进行游戏时，应搬开杂物，以免在游
15、戏进行时被绊倒。实践项目一互相合作能力感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！实践活动活动名称：呼啦圈汽车。适用年龄：2岁以上。活动目标：培养婴幼儿合作沟通的能力。活动准备：呼啦圈1个。活动过程：（1） 把呼啦圈套在妈妈与宝宝之间，模拟驾车行驶。（2） 多次进行。可以把妈妈换成爸爸或其他人等。注意事项：为配合游戏，放置在地上的杂物要先移走，以扩大行走的空间。这个游戏还可以三个人进行，如可用两个呼啦圈套住宝宝、妈妈、爸爸后进行游戏；如果参加游戏的人更多，可以分成
16、小组进行比赛，看哪组走的速度比较快。实践项目二合作沟通训练感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！实践活动活动名称：客人来了。适用年龄：2岁以上。活动目标：对幼儿进行礼貌教育，培养其社会交往能力。活动准备：玩具茶具(“过家家”游戏中的餐具)。活动过程：（1） 妈妈扮演客人角色，来宝宝家串门。（2） 宝宝开门，然后给客人倒茶。（3） 鼓励宝宝与客人谈话。注意事项：妈妈可以多做几次示范，让宝宝知道如何有礼貌地接待客人。实践项目三社交能力训练感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！实践活动活动名称：宝宝洗洗乐。适用年龄：1.5岁以上。活动目标：认识自己。活动准备：可以脱衣服的娃娃，多种洗澡工具。活动过程：（1） 妈妈教宝宝怎么给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡。（2） 引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝洗身体。（3） 妈妈
