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1、2022年度(下)中学教研处2022年工作总结 xxxx-xx2022年度下中学教研处2022年工作总结 xx2022年度学校教研处以XX市教育改革和开展规划纲要、XX县区xx2022年“促进有效学习课改工作推进方案为指导，结合我校教育教学科研开展的实际情况，深入研究课堂教学改革，积极开展教育科研，把教育理论与教改实践结合起来，寻找教育规律，解决教育存在的问题，为学校教育行政决策效劳，为教育教学效劳。在本年度结束之际，将完成的2022年工作总结如下： 1.加强学习，推行有效学习课堂1+6变革模式 以学习实施“促进有效学习变革项目为契机，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中
2、课堂变革为重点，面向全体学生。继续探索开展初中各科“掌握学情，以学定教变革实验项目为核心，标准教学行为，通过研究和深化教学改革，积极探索“轻负担高质量的1+6课堂教学模式。1指45分钟的前面五分钟的激情朗读或阅读注：各学科按照自己学科特征具体安排内容来开展；6指课堂教学的六大环节：导、思、议、展、评、测。要求教师公开课要上1+6教学模式的课。 2.加强教师队伍建设 认真做好中青年教师培养工作，组织青年教师参加上级开展的教学研究活动、开展骨干教师研修培训，促进青年教师专业成长。组织开展市、县组织的学科素养考试、根本功比赛和教师学科知识竞赛，收集疑难问题，确定研究主题，发动教师撰写精品课例，案例，
3、引导教师研究教材，提高教师的教学水平。 3.加强教研组长队伍建设 定期组织教研组长、备课组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的筹划、组织能力。加强校本教研指导，提高校本教研质量。通过优化教研组建设、做好优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反应、优化质量测评，继续关注后三分之一学生的学习。 4.研究教学评价，促进学生全面开展 加强新课程评价研究，做好各科期中、期末的考试试卷质量分析工作，引领教师研究学业评价，改良教学行为。贯彻落实教育体育局关于全面提高教育教学质量的精神，开展教学的实践与研究，全面提升教学质量。 5.开展“三小活动，提高学生素养 开展
4、学科基地学校活动，做好“三小的培养工作。通过学生学科素养大赛、小论文评比等多种形式的活动，培养学生的兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到开展。 6.加强学校学生学科知识竞赛工作，每学期除了参加学区级、县级、市级的竞赛外，每年组织学生参加省睿达杯数学、科学竞赛、全国希望杯的竞赛，充分发挥学生的智慧，为学生开展搭建平台。 7.开展教师、班主任教育教学论坛活动，让优秀教师、优秀班主任的工作经验向学校老师们交流，汇报。我校陈贤华、朱萍、汪远锋、谢李义、吴文文、季建微等教师都参与学校论坛活动。 内容总结12022年度(下)中学教研处2022年工作总结 xxxx-xx2022年度下中学教研处2022年工作总结 xx2022年度学校教研处以XX市教育改革和开展规划纲要、XX县区xx2022年“促进有效学习课改工作推进方案为指导，结合我校教育教学科研开展的实际情况，深入研究课堂教学改革，积极开展教育科研，把教育理论与教改实践结合起来，寻找教育规律，解决教育存在的问题，为学校教育行政决策效劳，为教育教学效劳
