《2021-2022年湘教版六年级上册《史沫特莱的中国儿子》WORD教案 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年湘教版六年级上册《史沫特莱的中国儿子》WORD教案 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年湘教版六年级上册史沫特莱的中国儿子WORD教案 2课时目标1学习课文的生字词。2了解课文的内容一、设置悬念，导入新课抗日战争时期，鄂豫边区抗日根据有个孩子叫沈国华。他主动放弃去大城市读书和去美国深造的机会，坚决留在边区根据地，最后牺牲在弹雨纷飞的战场上。你们想知道这是什么原因吗？二、初读课文，整体感知1请同学们读读课文，边读边画出课文中的生字新词，通过自己查字典或小组讨论解决。小组中解决不了的再提出来集体共同解决。检查：“烘”读“hng”“兼”和“逻”的写法。2课文写了史沫特莱的“中国儿子”沈国华的哪些事情？是按什么顺序写的？请同学们带着这些问题再次读课文。在书页空白处标记
2、。（1）课文主要写了史沫特莱的“中国儿子”沈国华的哪些事情？课文写了沈国华的四件事情：1.细心照料史沫特莱，工作认真负责；2.为保护史沫特莱，被荆棘划得满脸血痕；3.谢绝史沫特莱的好意，和史沫特莱依依惜别；4.牺牲在弹雨纷飞的战场上。（2）课文是按什么顺序写的？学生通读课文，找出文中表示时间的词语，如“一天”“从这以后”“几天以后”“几年以后”，引导学生理清文章的顺序。三、初步感知人物品质通过刚才的学习，我们了解了课文的主要内容，理清了课文的层次。那么，史沫特莱的“中国儿子”沈国华给同学们留下了什么印象呢？四、进一步读书，画出自己印象深刻的语句同学们谈得很好。看来史沫特莱的“中国儿子”沈国华已
3、经给同学们留下了比较深刻的印象。请同学们再读读课文。边读边画出文中给你留下深刻印象的语句，进一步体会史沫特莱的“中国儿子”沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心。五、课堂小结通过这节课的学习，我们初步感受到了史沫特莱的“中国儿子”热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心，下节课，我们再围绕给大家给深刻印象的语句，深入体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心。同学们通过这节课的学习，你有什么收获呢？第二课时课时目标1结合深刻印象的语句体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心。2学习课文的表达方法，进一步体会作者的思想感情。一、谈话导入上节课我们初步读了课文，对史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质有
4、了初步的认识。这节课我们将继续学习课文，进一步认识史沫特莱的“中国儿子”沈国华的精神品质。二、品词读句，交流感受1请同学们在小组里把上节课画出的给你留下深刻印象的语句互相读一读，交流一下自己的感受。2学生分小组交流。3全班交流。4学生再次品读语句，边读边体会沈国华热爱祖国、保卫祖国的坚定决心。（1）个人品读（2）同桌互读。（3）班级展示，师生评议。三、积累运用，深化认识1沈国华这么一个热爱祖国，誓死保卫祖国的孩子，最后牺牲在弹雨纷飞的战场上。但是，他的精神并没有随着身体的牺牲而泯灭，他永远活在人们的心中。假如要你为沈国华写个简介，你将怎样向人们介绍他呢？请大家写一写吧！2交流学生写的介绍。沈国
5、华，中国人民的好儿子。为了保卫被日寇蹂躏的祖国，放弃了随美国记者史沫特莱出国深造的机会，光荣牺牲在弹雨纷飞的战场上。四、课堂小结学完了本课，了解了沈国华可歌可泣的英雄事迹，你有什么感想？又有哪些收获呢？附送：2021-2022年湘教版六年级上册同学，请大声点WORD教案 1教学目标 1认识本课5个生字。2有感情地朗读课文，理解课文的内容。3能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。教学过程第一课时一、初读课文，整体感知1学生朗读课文，同桌互相纠正读音。2重点理解下列词语：如坐针毡、安分守己、恐怖、禁锢、哑然失笑、自闭、不绝于耳、言犹在耳3课文讲述了一位教师一句鼓励的话语使作者得到了信心和勇
6、气的事，这句鼓励的话语是什么？二、进一步自学，深入理解课文1投影出示自学要求：（1）“同学，请大声点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？（2）你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？（3）从课文中的哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？2学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。3同桌讨论。三、全班交流1“同学，请大声音点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？2你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？3从课文中哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？四、引导学生理解“同学，请大声点”在全文中的作用五、课堂小结通过这一课的学习，你有哪些收获？
