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1、苏教版语文七年级（上）第二单元检测试卷（满分： 150分，其中卷面书写占5 分）一、基本积累与运用（ 36 分）1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（5 分）每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白j（）过隙，充满惆怅；有的人的少年时代， ch ng y ng（）在浩淼的书海中， xi（）取最美的果实。愿我们的少年时代都ju n（）刻着最美的记忆。2、从下列词语中共有四个错别字，请找出来填写在下面，然后改正。（4 分）烟波浩渺茅塞顿开走投无路拨山倒树鸦雀无声庞然大物出谋画策陈词滥调道听途说一视同人错别字：3、选出下列句子中加点的成语使用不当的一项（） （4 分）A只要看准目
2、标，坚定信心，持之以恒，我们就一定能够攀上理想的巅峰。B只有这样，才能够做到防微杜渐，确保党风廉政建设始终沿着正确的轨道稳步前进。C昨天的辩论会上，王超同学巧舌如簧，妙语连珠，赢得了大家的阵阵掌声。D黄昏时分，巷子里的老人们在下棋，他们心无旁骛，方寸之间就是全部人生。4、选出下列没有运用比喻手法的一项（） （3 分）A北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。B不管两岸风景交换， 河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的舵手与船。C唉，这么拼命干吗，像电视台聘请他们上荧屏当节目主持人似的。D纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝白色绒衣，在冰冻的湖面上掷下一串
3、雪团般四处迸溅的清脆笑声。5、古诗词填空（ 6 分）（1）_, 万紫千红总是春。（朱熹春日）（2）_ ，月中霜里斗婵娟。（李商隐霜月）（3）春城无处不飞花， _ 。 （韩翃寒食）（4）梅雪争春未肯降， _ 。 （卢梅坡雪梅）（5）绿树浓荫夏日长， _ 。 （高骈山亭夏日）（6）_ ，樯橹灰飞烟灭。（苏轼念奴娇?赤壁怀古6、阅读下面这首诗，回答问题。 （6 分）二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。（1）这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“”可以看出。 （2 分）（2） “嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？（4 分
4、）7、语文综合题。（8 分）某中学某班举行“好读书，读好书”学习活动，邀请你参加，并完成以下题目。【名言阁】（1）写出一句有关读书的名人名言，并谈谈你的理解。（4 分）名言：理解：【辩论台】（2）该班同学正围绕“熟悉名著内容的渠道，是观看名著改编的电影电视，还是阅读名著原作？”展开激烈的讨论，如果你是反方，针对正方辩词你该怎样反击？（4 分）正方：我方认为，熟悉名著内容的渠道应该是观看名著改编的电影电视。大多数的名著都拍成了经典的电影电视，通过观看电影电视，我们可以轻松、直观地了解名著的主要内容，熟悉名著的主要人物，并且能在脑中留下深刻的印象。反方：二、阅读理解（一）（20分）父亲的朋友送给我
5、们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密
6、的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8、这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？（2 分）9、第二、三段交代八九年前的作用是（） （3 分）A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀念。C、写一段趋
7、势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。10、根据上下文，试推断下面词语的含义。 （4 分）应：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 菡萏：11、 “我不宁的心绪散尽了！ ”一句中的“不宁的心绪”指什么？（3 分）12、试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。（5 分）13、我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗游子吟，其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。
8、（3 分）（二）（15分）怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验
9、？这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾
10、地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并
11、非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。 ”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。14、 “班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（4 分）15、为什么说对于这个编造出来的故事， “我们本该推断出来的”？（4 分）16、 “我”从怀特森老师那里学到了什么？（4 分）17、当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？（3 分）（三）（19 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留
12、蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。18、解释下列各句中加点的字。 （4 分）（1）项为之强（） （2）果如鹤唳云端（）（3）徐喷以烟（） （4）盖一癞虾蟆（）19、把下面句子翻译成现代汉语（4 分）（1）故时有物外之趣（2）私拟作群鹤舞于空中20、下列句子中加点的
13、字意义和用法都相同的一项是（） （2 分）A、徐喷以烟以丛草为林B、以虫蚁为兽二虫尽为所吞C、私拟作群鹤舞于空又留蚊于素帐中D、蹲其身，使与台齐神游其中，怡然自得21、将文中的成语摘录在横线上。 （任选三个， 3 分）_ 22、本文记叙了作者童年时的哪些趣事？（3 分）_ 23、根据从课文中得到的启示，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（3 分）_ 三、文采展示24、阅读下面一段文字，按要求作文。 （55 分）门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，电脑也挤进我们的生活；真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村
14、的每一个角落只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？请以“变化”为话题，写一篇作文。要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于500 字；书写要正确、规范、美观。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 苏教版语文七年级（上）第二单元检测试卷答 题 卷（满分： 150分，其中卷面书写占5 分）一、基本积累与运用（ 36 分）1、 （） （）
15、（） （） （5 分）2、（4 分）3、 （） （4 分）4、 （） （3 分）5、 （1）（2）（3）（4）（5）（6）（6 分）6、 （1）（2 分）（2）（4 分）7、 （1） 【名言阁】（4 分）名言：理解：（2） 【辩论台】（4 分）反方：二、阅读理解（一）（20 分）8、（2 分）9、 （） （3分）10、应：菡萏：（4 分）11、（3 分）12、（5 分）13、（3 分）（二）（15 分）14、（4 分）15、（4 分）16、（4 分）17、（3 分）（三）（19 分）18、项（）果（） 徐（） 盖（） （4 分）19、 （1）（2）（4 分）20、 （） （2 分）21、（3 分）22、（3 分）23、（3 分）三、文采展示24、作文（55分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
