《家庭教育-学会语言技巧“智”对尴尬话题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家庭教育-学会语言技巧“智”对尴尬话题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课学会语言技巧“智”对尴尬话题老师:人心齐！同学：泰山移！老师：非常好，同学们那我们接下来进入口部操环节。嘛唇咧唇左右撇唇。绕唇做咂唇顶舌绕舌弹舌快吸慢呼。快吸快呼狗喘气，慢吸快呼嘿哈嘿哈嘿哈，练习气息。（配上音乐按着节奏来。）好的，那我要问大家一个问题了。大家认识曹操吗？同学:o O O O O O老师：那你知道曹操有什么故事？I 司: OOOOOOOO老师：对了，曹操是东汉末年杰出的政治家，军事家，文学家，书法 家，三国中曹魏政权的缔造者，曹操，字孟德，名吉利。其中 曹操有关的比拟知名的故事有望梅止渴和割发代首望梅止渴就是有次曹操带兵出征，图中找不到有水的地方，士兵们都非 常的口渴，于
2、是曹操叫手下传给士兵们，说前面有一大片梅林, 结了许多梅子，又酸又甜，可以解渴。士兵们听后嘴里都流口 水，他们凭借这个，到达前方有水源的地方。割发代首还有一个故事叫割发代首，有一次曹操率军经过麦田，下令， 不要弄坏麦子，有违反的处死，军中但凡骑马的人都下了马， 用手相互扶着麦子走，未想曹操的马穿进了麦田，招来手下的 人来论罪，手下的人应对说自古刑法是不对尊贵的人使用的， 曹操说自己定制的法律，反而自己违反，如何统帅部下呢？然 而我是唯一的统帅是不能够死的，请求对自己施予刑法，对于 古代的人来说剪断头发就和砍头一样的痛苦。于是拿起剑来割 断头发，表述对自己的惩罚。老师：这两个故事你们都记住了吗？
3、 同学;记住了，我们讲了哪几个故事？ 同学:望梅止渴和割发代首。老师:我现在要提问了，哪同学能把刚才望梅止渴和割发代首的故事 讲一讲呢？同学：o O O O O O老师：刚才帅帅同学讲的最好，帅帅同学可以得到一积分。同学：那我又要问问，谁认识齐高帝呢？问 ： O O O O O老师：那齐高帝又有什么故事呢?同学：O O O O老师：齐高帝名字叫萧道成。是南朝齐开国皇帝。从小就关心百姓疾苦，革除宋孝武帝以来的诸多暴政，下令修 建入学，竞选的方式招揽人才。而且非常提倡勤俭节约，反对 奢靡，以身作那么，在治理国家，保护兄弟方面做的非常好，国 家政治稳定经济兴盛。好，我要问问大家齐高帝叫什么？同学：萧
4、道成。老师：兰兰抢答正确，请兰兰领取积分。老师：好，他是哪个国家的开国皇帝？同学：南朝齐老师：文文抢答正确！获得积分。老师：那萧道成这个皇帝怎么样呢？同学：很好，节约、修建学校老师：对的，那我们一起来看一看，本节课我们看到的曹操是什么样 子的？曹操很喜欢曹植的才华，因此想废了曹丕(pi)转立曹植为太 子。当曹操将这件事征求贾翊(yi)的意见时，贾翊却一声不 吭。曹操很是奇怪地问：“你为什么不说话？ 贾翊说：“我正 在想一件事呢！曹操问：“你在想什么事呢？ 贾翊答：“我正在想袁绍、刘表废长立幼招致灾祸的事。”曹操听后哈哈大笑, 立刻明白了贾翊的言外之意，于是不再提废曹丕的事了。同学们看一看你们觉
5、得贾翊说话的方式怎么样？问 ： O O O O O O老师：如果贾翊直接说，你不能这么做，你这么做的话，曹植和曹丕 就会互相残杀。这样说好不好？rJ 学: 0 老师：对啦，那说明贾翊是非常有见解的，知道怎么说话不伤和气， 既不伤了他们一家人的和气，又能正确地表达自己的意见。所 以说话是不是需要技巧。同学：对。老师：那我们一起来看看齐高帝的故事。在南朝时，齐高帝曾与当时的书法家王僧虔一起研习书法。有 一次，高帝突然问王僧虔说：“你和我谁的字更好？ 这问题 比拟难回答，说高帝的字比自己的好，是违心之言；说高帝的字不如自己，又会使高帝的面子搁不住，弄不好还会将君臣之间的关系弄得很糟糕。王僧虔巧妙地回
6、答道：“我的字臣中最好，您的字君中最好。”皇帝就那么几个，而臣子却不计其数, 王僧虔的言外之意是很清楚的。高帝领悟了其中的言外之意, 哈哈一笑，也就作罢，不再提这事了。老师：那这个故事中。王僧虔说了一句什么话，他是怎样夸自己和夸别人的？同学：o O O O O O老师：对了： “我的字臣中最好，您的字君中最好！ ”他既夸了自己又 夸了别人，没有让任何一个人的脸面丧失，是不是语言技巧十分重 要？同学：是的老师：那根据以上这些故事，我们能总结出什么道理呢？同学：。老师:O O O O第一：言，可以是武器，会伤人；也可以是鲜花，给人带来愉悦。言, 不是花言巧语，而是以语言为载体，去传递爱，防止争执。
7、我们来看一看曹操的故事，来看一看他们是怎样用语言给别人鲜花带 来愉悦的。R学 5oooo第二：在面对模棱两可的问题，但又必须回答，可又怕语言伤害到别 人时，我们应该用委婉的方式回答，将两者置身两种环境中，进行评 价，千万不要满足了一个人，而伤害了另一人。我们来看一看齐高帝这个故事中怎样面对模棱两可的问题，怎样委婉 的回答这些问题？I 同: O O O O O O老师：对了，要既满足一个人。又要满足另外一个人，两者都不能伤害。所以我们从这两个故事中总结了什么道理?同学：。老师：那生活中我们会遇到一些什么事情呢？有没有类似的。老师：那好，我来为大家提供一个我身边的故事。大家好，我是聪明炫酷，无人能
8、比，帅气逼人的小帅虎！今天 呢，我还是要和大家提供一下我最近遇到的一件事情，现在想 想小帅虎还真是机智呢。有一次虎妈妈在和朋友聊天，突然就 吵了起来。原来是因为虎妈妈和阿姨在讨论究竟谁更胖而起了 争执。突然，虎妈妈和阿姨把争执的矛头对准了小帅虎：“小帅 虎，你说我们两个谁更胖! ”小帅虎心里想，我要是说虎妈妈胖, 虎妈妈肯定会不高兴。相反说阿姨胖，阿姨也会生气。当时我 眼睛一转，想起了虎博士讲过的国学小故事，我说“阿姨是胖 子里面最瘦的那一个，虎妈妈是瘦子里面最胖的那一个。”两位 长辈听了后楞了一下，然后相视一笑，不了了之。现在想想小 帅虎真是聪明，如果当初真的说其中的一位瘦一些的话，一定 会
9、伤了另一位的心，也破坏了虎妈妈和阿姨的感情，看来小帅 虎真是防止了一场世纪大战呢!看来小帅虎真是防止了一场世纪大战呢。所以以后中生活中要遇到了难以抉择的事情的时候，一定要想一想该怎么去说能够解决这些矛盾。老师：大家一起来总结一下，我们今天关键字是什么?同学: 老师：我们来看看第一个故事中，曹操很喜欢曹植的什么？同学：才华老师：对了，那是贾翊用一句话就让曹操怎么啦？同学：。老师：对的一句话就让曹操领悟！所以我们第二个关键字是领悟！请 记下来。问学:o O O O O O老师：那我们一起来看看我们的第三个关键字。齐高帝和王僧虔在一 起的时候，王僧虔的说话方式非常的怎么样啊？问 ： O O O O
10、O O O老师：非常的机智机智过人。所以第三个关键字是什么？同学：机智。老师：所以我们的语言如果没有用好的话，会变成伤害别人的武器。我们的关键字就应该是武器，那我们的第五个关键字是什么？同学：武器老师：对了第五个关键字。我们这一整片两个故事，还有我身边的故 事都告诉大家最重要的是什么呀？同学：O O O O O O老师：对了语言，语言是最重要的，所以说要学会语言的方式。所以我们的重点词是什么呢？同学：语言老师：对啦，那我们才总结一下我们的重点词有哪些？第一个才华，第二个领悟，第三个机智，第四个武器，第五个语言对了，那我们一起来一遍。才华才华，领悟领悟，机智机智，武器武器，语言语言。我们读了两遍
11、，我们再把关键词这个加上，打节奏拍凳子。用节奏的游戏把提取关键字环节记下来。才华领悟机智 武器 言语言语技巧 国学典故关键词语谨记心间才华 领悟 机智 武器 言语百字百词皆有根源情商口才渊源流传红衣服的来一遍短头发的来一遍穿凉鞋的来一遍O O O O O O O好啦！那我要问问大家我们今天学习了哪些内容？同学：。老师：1、成语：望梅止渴、割发代首2、故事：曹操的故事、齐高帝的故事3、帅虎悟理4、关键词的提取大家一起来回顾一遍，望梅止渴的故事是怎么发生的？同学：o o o o 0老师：割发代首的故事是怎么发生的？同学：O O O O O老师：曹操的故事是说了什么话？让曹操很服气。老师：齐高帝又是怎么劝被劝下来的？同学：老师：我们悟到的道理是什么道理？同学：。老师：我们的关键词是什么？好啦，同学们，本节课回课内容就是这四课，请所有同学记下来哦!用自己的语言回课哦。
