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1、学校六五普法2022年工作总结四篇 篇一 今年我校六五普法活动以学校普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法执教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处开展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。 一、抓领导，发挥核心作用 学校在认真总结“五五普法工作和多年文明建设成功经验的根底上，更加注重学校“六五普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“六五普法和依法治校领导组，由校长任组长，成员包括了各位副职领导和各处室、级部负责人。学校党政领导
2、率先参加普法学习，当好教师学法、守法的典范，在领导组统一组织下，各处室分工负责，形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校普法工作方案，精心构筑“共育工程，做到了有方案、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋标准化、制度化、日常化。 二、抓学习，树立法治 为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广阔教师员工的法律意识和法制观念。校党委组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习 “三个代表重要思想，学习教育法、教师法等相关的法律法规，学习现代教育理论和师德标准，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学
3、习、开办讲座、观看影视、撰写笔记、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广阔教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。通过开办学生学法主题教育活动以及集体收看教育法律法规专题讲座等活动，学生法律意识明显提高。学校把法制教育，列为师生必修课，融入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。这半年来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。 三、抓制度，标准内部管理 在开展依法治校过程中，学校坚持以制度管事，以制度育人。修订完善了一系列规章制度和管理方法，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法
4、治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、标准化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各处室要“管好自家人、办好自家事、看好自家门，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚清楚，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让“社会放心、家庭满意、学生舒心。 四、抓监督，推行校务公开 学校相应建立了八套监督机制。一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是充分发挥党委对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项
5、工作中的贯彻落实。三是实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。发挥教师的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每学年开好一次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。五是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。六是设置家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。七是设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界
6、代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。八是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。 五、抓效益，提高办学水平 1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生，对学习、表现“双差的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正缺乏。 2、与精神文明建设相结合，运用“文明班级、“三好学生等考评制度，标准学校管理，深化精神文明创立活动； 3、与党建工作相结合。 经过一年“六五普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作新的突破。 篇二 一年来，我们按照教育体育局的要求和部署，坚持法制教育与法制实践相结合，坚
7、持依法治校和以德治校相结合，深入学习宪法、教育法、国旗法、教师法等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了学校三个文明建设协调开展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要2022年工作总结如下： 一、全面发动，为“六五法制宣传营造和谐的工作气氛 开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，到达领导班子及成员依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和开展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校党委按照“六五普法规划的要求，结合实际制定
8、了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实根底。 一是抓好宣传发动。在普法教育工作上有着较好的根底，从“六五普法开始，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“六五普法工作开始之初，学校领导就把“六五法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为根底，以提高师生法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依法治理力度这样一个较高的起点上。把启动“六五普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“六五普法工作的气氛。学校通过召开办公会、党员大会、教职工大会等各种会议，将“六五普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动
9、，大造“六五普法声势，让师生入耳入脑，在理念上接触、认识、理解“六五普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“六五普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道。 二是抓普法机构的健全。为了加强“六五普法工作的领导，成立了普法领导小组。成立了“六五普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。由于领导重视，经费落实，使我校的“六五普法工作得以顺利的开展。 三是抓规划和责任落实。学校领导根据关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划的具体要求
10、和部署，结合学校实际情况，突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。 二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校。 一认真学习、宣传、贯彻十八大精神，学习现行教育法律法规。 为继续深入学习、宣传建设社会主义法治国家的根本方针和与学校广阔师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习宪法，以及中华人民共和国国旗法、中华人民共和国教育法、教师法、国防教育法、国家安全法
11、、组织法等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。学习方式是：1由校领导给老师们进行宣传发动，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。2以教研组为单位，学习讨论。3充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识4制定并实施12X8226;4校园法制宣传实施方案，组织全体教师生参加各级干部学法用法培训和考核。 二学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。 1、充分发挥教职工大会职能作用： 学校坚持定期召开教职工大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的
12、标准化，调动了广阔教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。 2、大力推进校务公开： 为了切实做到依法治校，让广阔教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点： 优秀贫困生奖学金的发放。我们的程序是学生提出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报。学校优秀贫困生基金会研究。特困的名单张榜公布，如情况不符的通过意见箱，举报 进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。 财务工作。学校积极响应教育体育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行标准公示，开出的票据标准，收费范
13、围符合规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校所有工程实行公开招标。 其他。如招生、教职工及学生评优等热点问题那么实行定期在校务公开栏上公布。 三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识 1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行 学校在市教育体育局的统一领导下，邀请了法律专家，对师生进行了宣传知识讲座工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，并采取了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。 2、充分发挥
14、德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合 我校认真贯彻执行教育为社会主义事业效劳与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而到达了防患于未然的目的。 学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据教育部德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性开展教育。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教
15、育外，还随着政治、经济形势开展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有方案、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。 四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土 学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。 学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原那么，利用各种时机和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。我校还与所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持，努力使校园社会环境得到净化。 由于校党政领导重视和落实，普法工作的开展在我校收到明显效果，广阔教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动都比拟标准化，按爱国主义教育实施纲要、教育法、教师法、体育大纲进行，提高了法
