小班社会教案《和朋友一起玩玩具》含反思《小班社会教案》

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1、小班社会教案和朋友一起玩玩具含反思小班社会教案姓名：_指导：_日期：_小班社会教案和朋友一起玩玩具含反思小班社会教案 小班社会教案和朋友一起玩玩具含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步学会与同伴交流玩的方法，愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班社会和朋友一起玩玩具含反思教案吧。 活动目标 1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 2、初步学会与同伴交流玩的方法。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备 1、图片：一起玩玩具 2、好玩

2、的玩具 活动过程 一、出示新玩具，导入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。 二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。 1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩? (1)轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 (2)交换玩 (3)进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 三、引导幼儿观察图片 1、和朋友一起玩玩具 大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的? 2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗?你喜欢谁?为什么? 四、幼儿玩玩具鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 反思： 在家长配合上，孩子对幼儿园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我们平日里积极地与家长沟通，请家长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使孩子们在游戏中感知与同伴共享玩具是一件开心的事情。第 3 页 共 3 页