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1、大班音乐优质教案数一数大班音乐教案姓名:_指导:_日期:_大班音乐优质教案数一数大班音乐教案 大班音乐优质教案数一数适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在学会演唱歌曲的基础上,用歌声表现出歌曲的情绪,尝试改变图片顺序进行重组演唱,学习运用图谱记忆歌词的方法,教幼儿初步学会唱歌曲,理解歌词内容,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音,在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性,快来看看幼儿园大班音乐优质数一数教案吧。 教学目的: 1.学习运用图谱记忆歌词的方法,教幼儿初步学会唱歌曲,理解歌词内容,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 2.在学会演唱歌曲的基础上,用歌声表现出歌曲的情绪,尝试改变图片
2、顺序进行重组演唱。 3.在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性。 4.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 5.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 教学重难点: 能熟练的演唱歌曲,唱准字音。 在学会演唱歌曲的基础上,尝试改变图片顺序进行重组演唱。 教学准备: 自制图片若干、教学课件。 教学过程: 一、开始部分 1.听音乐秋天多么美做小跑步进活动室。 2.出示图片,以谈话的方式引出课题。 3.发声练习 1=C2/4 1234|5-|555|555|5432|1-| 兔子跳又跳,跳跳跳跳跳跳,兔子跳又跳。 二、基本部分 1.放音乐让幼儿完整欣赏歌曲,然后回答问题: (1)歌曲叫什么名字? (2)是几拍子的?歌曲有几段? 2.学习听前奏: 3.教师范唱歌曲,请幼儿仔细听歌词,说一说歌词中说什么了? 4.教幼儿朗诵歌词并理解词义,提出要求:朗诵歌词要清晰准确。 5.教幼儿学唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼儿用自然地声音唱歌。 6.引导幼儿有感情的演唱歌曲,重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 7.教师引导幼儿尝试改变图片顺序进行重组演唱。 8.分组演唱歌曲,让幼儿自己创编动作。 9.教师引导幼儿自主选择头饰进行表演。 三、结束部分 1.小结学习情况,对本节课守纪律的幼儿进行表扬。 2.幼儿听音乐出活动室。第 3 页 共 3 页