宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF

上传人:王**** 文档编号:294972955 上传时间:2022-05-19 格式:PDF 页数:6 大小:494.92KB
返回 下载 相关 举报
宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF_第1页
第1页 / 共6页
宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF_第2页
第2页 / 共6页
宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF_第3页
第3页 / 共6页
宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF_第4页
第4页 / 共6页
宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题PDF(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、历史期中试卷第页1宁夏长庆高级中学高二年级宁夏长庆高级中学高二年级20202021 学年第一学期期中考试历史试卷学年第一学期期中考试历史试卷一、选择题(每题一、选择题(每题 1.5 分,共分,共 32 道题,共计道题,共计 48 分)分)1. 一项考古统计表明,我国新石器时代稻谷遗存 120 余处,其中长江流域 90 余处,黄河流域 12处,另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存 40 余处,分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断我国已由采集进入种植的时代我国的原始农业南北各具特色南北之间粮食品种已有交流我国北方种植粮食早于南方ABCD2. 赵翼廿二史札记写道:“自古皆封建诸侯,各君

2、其国,卿大夫亦世其官其后积弊日甚其势不得不变。”材料的“变”最早出现于A商周时期B春秋战国时期C秦汉时期D唐朝3. 一般来说,着眼于社会秩序的思想家往往过于重视人在社会中的关系即人与人之间等级定位与调试合作,而不太重视个体存在的自由与真实,先秦诸子中,与此差异较大的是A孔子B韩非子C墨子D庄子4 梁启超在先秦政治思想史中说: “经数百年之蓄积滋长,而我族文化,乃从各地方为多元的平均发展。至春秋战国间,遂有千岩竞秀万壑争流之壮观,皆封建之赐也。 ”该观点认为A西周疆域扩张传播了先进文化B分封制推动了区域特色发展C民族融合促进大一统意识形成D宗法制不断强化了血缘纽带5. 春秋以前,“天”被尊为最高

3、神,是人类的监视者、执法者。春秋时期,祭神祀鬼虽仍是“国之大事”,而“天之爱民甚矣”。对此合理的解释是A. 祭祀活动巩固了宗法制度B. 政治演变发展了天人关系C. 天道权威萌发了民本思想D. 神权观念强化了贵族政治6. 春秋战国时期,各国逐渐发展出登录全户家口的“户籍”,户籍中详细编录家口与土地资料,是为“编户”;将人民编进户籍、纳入统治,身份大致平等整齐,称为“齐民”,合称为“编户齐民”。这样做的主要目的是A. 消除人与人之间的身份差异B. 调度人力资源服务争霸战争C. 建立中央集权政治坚实基础D. 打击贵族势力消弭阶级差别7. 电影墨攻表现墨家“兼相爱,交相利” 、 “爱无差等”的思想;而

4、孔子认为: “仁者,爱人,爱有差等。 ”造成这种分歧的根源是A. 代表阶级利益不同B. 所处时代不同C.学术思想不同D.谈论的问题不同8. 战国时期,商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”,统统破除,重新设置田界,不许私自移动;并把土地授给农民,土地可以买卖。这种做法实际上A. 确立了封建土地私有制B. 巩固了奴隶主的权力C. 进一步推广了井田制D. 将所有土地公有化9. 先秦时官营手工业作坊产品上都刻有工种及制作工匠的名字,以此来记录产品的生产情况。但考古资料显示,河北武安县发掘的 10 座战国晚期窑址中,出土了许多单独刻有生产者姓名印记的陶器、陶片。这说明A 官营

5、手工业注重保证质量B “工商食官”制度已被打破C 国家规范民营手工业生产D 工商业经营范围得到扩大10. 桃花源记讲述桃花源阡陌交错,鸡犬相闻,居民甚至“不知有汉,无论魏晋” 。有人把推崇这种桃花源式的生活看成心理上的“返祖”现象,主要是因为这种生活A就是儒家描绘的大同社会B是自然经济下的和谐相处C在中国历史上长期被推崇D是对社会进步的消极放弃11. 史记秦始皇本纪记载,秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道:“贵贱分明,男女礼顺。慎遵职事。 ”强调礼、 等级和恪守等级下的各自职责。 以后他又多处题辞, 提倡“合同父子”,即子孝父慈,强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇A. 把儒家思想成为治

6、国的指导思想B. 并没有完全废除儒家的治国思想C. 旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想D. 儒家思想在思想争鸣中取得统治地位12. “从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。 ”材料中“共主”到“独主”的变化反映了A贵族政治到官僚政治的转变B. 集体统治到君主专制的转变C诸侯割据到国家统一的实现D地方分权到中央集权的建立13. 据史记载,秦朝在各地的纪功刻石中,宣扬仁义道德称颂皇帝“原道至明” “体道行德” ,“大圣作治,建定法度,显著纲纪。外教诸侯,光施文惠,明以义理” 。这反映出秦朝A. 注重褒贬各类官员的文治武功B. 凭借国

7、家政权强力推行礼制教化C. 实现了神权与皇权的密切结合D. 使法家思想呈现出世俗化的特点14. 董仲舒新儒学的基础是“天人感应” ,认为“道之大原出于天” ,主张“屈民而伸君,屈君而伸天” 。以下对董仲舒新儒学的最佳理解是A 反映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的B 强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀C 新儒学融合阴阳五行的迷信思想和法家思想D 新儒学融合阴阳五行的迷信思想和“德治”思想15. 西汉丞相公孙弘在自己的府邸里建造“客馆” ,以招揽才学之士。公孙弘去世后, “李蔡、严青翟、赵周、石庆、公孙贺、刘屈麓继踵为丞相,自蔡至庆,丞相府客馆丘虚而已。至贺、屈麓时,坏以为马厩、车库、奴

8、脾(婢)室矣!”这段材料客观上反映出了A. 中央与地方斗争激烈B. 西汉时丞相更替频繁C. 丞相有任免官员权力D. 丞相权力逐渐被削弱历史期中试卷第页216. 汉初一篇文章记载:昔日秦人家中稍富有且子弟身强体壮者往往分居自立门户,家中贫困但子弟身强体壮者往往为女方所招赘。对该现象原因分析最合理的是A土地兼并日益严重B商鞅变法的影响C战争频繁兵役沉重D “休养生息”政策推行17. 西汉时,一大夫随汉武帝外出打猎,君主猎得一头小鹿,交大夫带回,路遇母鹿,两鹿互相哀鸣,引起大夫的恻隐之心,便放了小鹿。董仲舒断曰: “中感母恩,虽废君命,徙之可也。 ”即大夫胸怀母爱心情,虽有违君命,但也应减轻处罚。董

9、仲舒的断案体现了A兼爱B以礼入法C存天理,灭人欲D致良知18. 某学者在评价某一制度时说:新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织这样的安排纯系一时权宜之计,从未预计长久保持。该制度是A. 秦朝的郡县制B. 唐朝的三省六部制C. 汉初的郡国并行制D. 元朝的行省制19. 汉文帝两次“除田租税之半”,实行“三十税一”,下令开放原来归属国家的山林川泽,准许私人开采矿产,利用和开发渔盐资源。还下诏命列侯到自己的封国去生活,以减轻吏卒供给输送的劳苦。这些做法A. 有利于增加国家的财政收入B. 促进了汉初经济的恢复发展C. 造成了各诸侯国势力

10、的膨胀D. 改变了传统的重农抑商政策20. 汉武帝时期实行盐铁官营,东汉虽设有盐铁官,但只负责征税,实行“纵民煮铸”的政策。盐铁政策的变化有助于A. 民营手工业的发展B. 豪强地主兼并土地C. 促进小农经济发展D. 中央集权制度强化21. 两汉政府以授田形式“假公田”于流民、贫民,培养出一批同自耕农并列的授田小农,他们拥有了一小块长期供自己使用的国有土地。事实上农民拥有了土地的使用权,公田的所有权部分地发生了转变。这种做法A阻碍了手工业和商业发展繁荣B抑制了豪强地主对土地的兼并C利于小农经济下的社会稳定与发展D促进了精耕细作小农经济形成22.“史实” “史论” “史识”是构成史学的三大要素。史

11、实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于史识的是A它分郡县两级,一郡之内又分若干县B郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度C郡县制开中国单一制国家组织结构先河,影响深远D郡守和县令、县长都由皇帝直接任命23. 与商鞅变法相比,北魏孝文帝改革面临的不同问题是A. 反对派的阻挠B. 君主权力受到威胁C. 民族关系复杂D. 地方割据势力严重24. 下图是根据付筑夫中国经济史论丛整理而成的中国古代经济发展趋势图,根据此图分析,影响古代经济宏观变动的主要原因是A. 政治形势的稳定情况B. 商品经济的发展态势C

12、. 耕作工具的根本变革D. 土地兼并的剧烈程度25. 政治文明在于不断建立和完善政治制度,使之更趋合理,更显公平公正公开。下列政治制度中门第观念较强的是世卿世禄制九品中正制门阀士族制度科举制度ABCD26. 隋炀帝时开始设立进士科,科举制正式形成。有学者称:“科举制取代察举制,是冷冰冰的科场角逐取代儒家贵族政治的过程,是极权国家权威对宗法权威、“法术势”对温情主义占优势的结果。”对此,理解正确的是A. 察举制是儒家性善论与宗法伦理的体现B. 科举考试的内容带有明显的法家色彩C. 察举制是外儒内法思想下的制度体现D. 科举制忽略实用性学问和创新意识27. 唐政府规定,“诸非州县之所,不得置市。其

13、市,当以午时击鼓二百下,而会大众,日入前七刻,击钲三百下,散。官差一人权检校市事。自有正铺者,不得于铺前更造偏铺诸行以滥物交易者,没官”这表明了A. 政府加强对商业的规范管理B. 政府对私营工商业给予保护C. 政府想遏制商业活动的进行D. 政府实行“工商食官”的制度28. 唐武德七年(624 年)颁布了均田法令,规定“诸庶人有身死家贫无以供葬者,听卖永业田,即流移者亦如之。乐迁就宽乡者,并听卖口分(田) 。 ”这反映了唐朝A均田制趋向瓦解B农民生活日趋贫困C小农户自给自足D土地买卖的限制放松29. “老农家贫在山住,耕种山田三四母。苗疏税多不得食,输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实

14、。西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。 ”关于这首古诗,下列对其理解最准确的是A说明当时贫富悬殊、土地兼并严重B揭示了当时赋税、徭役沉重的历史事实C全面反映了当时的农业和商业状况D可以以诗证史,了解当时社会情况历史期中试卷第页330. 赵冈在中国经济制度史论中写道:从 14 世纪一直到 19 世纪 80 年代以前,中国传统手工业各大部门都曾有过工场雇佣人工操作生产的记载, 惟独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道。其主要原因是A.官营手工业的垄断B.小农经济的竞争C.民营手工业的竞争D.西方国家的竞争31. 关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是

15、官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切” 、“家长制” 、 “官僚政治” 、 “蒙昧主义”历史根源分别是A. 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B. 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C. 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D. 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想32. 有学者指出,从唐朝到宋朝,控制中国社会的中坚力量,由隋唐之初的世家大族,到北宋时期的科举文官,再到南宋时期的地方士人精英,这种转变历程不可谓不深刻。这反映出唐宋时期A世家大族丧失科举选官资格B政治局面相对稳

16、定C制度创新影响社会力量变迁D社会经济快速发展二、主观性试题(共 3 道题,共计 52 分)33. 阅读材料,完成下列要求。材料一材料二黄梅戏天仙配插曲夫妻双双把家还歌词:树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还。你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。材料三时间生产工具经营方式农业技术西周耒、耜、镈、铚等, 绝大部分用木石、 兽骨和蚌壳制成公社农民聚族而居,集体劳动, “春,令民毕出在野,冬则毕入于邑。 ”在耕作、 灌溉、 施肥、 选种、选种、除虫等方 面具有相当高的技术知识战国耒、耜、犁、锄、铫 等铁 制 农具, 牛耕推广公社及其所有制即井田制度瓦解,小农经济盛行深耕技术普遍推行,施肥、选种等技术进一步发展,修建都江堰等水利工程等据白寿彝中国通史整理(1)根据所提供的材料,概括中国古代农业经济的基本特征。 (6 分)(2)自耕农经济(小农经济)有何特点?(6 分)(3)试分析自耕农经济的利与弊。 (7 分)(4)依据材料三概括西周至战国时期农业发展的趋势。(6 分)历史期中试卷第页434阅读材料,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号