《八年级语文下册第六单元21庄子二则练习pdf新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第六单元21庄子二则练习pdf新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 庄子二则.给下列加点字注音北冥( ) 鲲( )徙于南冥( )鲦鱼( )濠梁( )抟扶摇( ).下列句中加点词解释有误的一项是( ).志怪者也 志:记载.其远而无所至极邪极:尽头.安知我不知鱼之乐安:疑问代词怎么.固不知子矣固:顽固.下列句子中含有通假字的一项是( ).北冥有鱼 .其翼若垂天之云.子固非鱼也 .我知之濠上也.下列句中加点的词古今意思不同的一项是( ).南冥者天池也 .生物之以息相吹也.鲦鱼出游从容.请循其本. 下列加点词的意思和用法相同的一项是( ).安知鱼之乐 死于安乐.是鱼之乐也心乐之.志怪者也处处志之.去以六月息者也乃记之而去.下列语句朗读节奏划分有误的一项是( ).其翼
2、/ 若垂天之云.海运/ 则将徙于南冥.安知我/ 不知鱼之乐.既已知吾知之/ 而问我.用现代汉语翻译下列句子()野马也尘埃也生物之以息相吹也()子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣!阅读下面两则文言文完成 题【甲】庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上 庄子曰:“鲦鱼出游从容是鱼之乐也”惠子曰:“子非鱼安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本 子曰汝安知鱼乐云者既已知吾知之而问我我知之濠上也”【乙】钓鱼记予尝步自横溪有二叟分石而钓其甲得鱼至多且易取乙竟日亡所获也乃投竿问甲曰:“食饵同钓之水亦同何得失之异耶?”
3、甲曰:“吾方下钓时但知有我而不知有鱼目不瞬神不变鱼忘其为我故易取也 子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获?”乙如其教连取数鱼 予叹曰:“旨哉! 意成乎道也”(选自宋代林昉田间书杂言)【注释】意:意愿愿望 奚:怎么哪里.下列各组句子中加点词的意思不相同的一项是( ).是鱼之乐也 是天时不如地利也.安知我不知鱼之乐安得广厦千万间.神变则鱼逝矣佁然不动俶尔远逝.子意乎鱼目乎鱼目似瞑意暇甚 .请将下列句子翻译成现代汉语()子非我安知我不知鱼之乐?()食饵同钓之水亦同何得失之异耶?.下面对庄子与惠子游于濠梁之上有关内容的分析不正确的一项是( ).本文写了一场轻松风趣的对话惠子力辩拘泥于事物的真实性庄子巧辩超
4、然于物事之外.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐这其实是一种主观看法是他愉悦心境的投射与外化.惠子认为水中的游鱼并不快乐所以当庄子说出自己的看法时他立即给予了反驳.庄子的形象在简洁的对话中得以体现他机敏、诙谐、富有情趣.下面对钓鱼记有关内容的理解不正确的一项是( ).这篇文章运用对比手法生动地写出了甲、乙两位老汉“钓同而得失异”的情形.甲老汉之所以屡有收获主要得益于他冷静沉着不浮躁不急于求成.作者认为“意成乎道”意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法.故事说明了在客观条件相同的情况下专注于目标和结果的人往往容易获得成功.为了让同学们更好地了解和掌握我国古代悠久灿烂的文化某班举行了“走近诸子百家”的主题文化活动请你也参与并完成下列任务()活动中某同学根据诸子百家的思想写了一副对联请你根据提示内容帮他拟写上联提示:儒家的圣人孔子主张仁政教化亚圣孟子宣扬性善学说上联:下联:道家老子庄子从法自然追求虚无()在活动中老师说:“同学们我们学过儒家的孔子和孟子、道家的庄子和列子等诸子百家的作品也初步领略了诸子百家的思想精华 在诸子百家及其作品中你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想? 为什么? 下面就请每个同学用简洁的语言各抒己见吧!”轮到你发言时你会怎么说? (含标点限 字以内)
