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1、小学四年级语文第 1页，共 6 页小学四年级语文 第 2页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级：一、读拼音,写词语。(9 分)一、读拼音,写词语。(9 分)考考l ba()pn p()shui lng()l ba()pn p()shui lng()su do()jin kng()mng lng()su do()jin kng()mng lng()t jio()mn ji()p r()t jio()mn ji()p r()二、选择正确的字组词,用“”画出来。(4 分)二、选择正确的字组词,用“”画出来。(4 分)蜻(蜓蜒)蜿(蜓蜒)慰(藉籍)书(藉籍)蜻(蜓蜒)蜿(蜓蜒)慰(
2、藉籍)书(藉籍)松(指脂)手(指脂)发(掘倔)(掘倔)强松(指脂)手(指脂)发(掘倔)(掘倔)强三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10 分)三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10 分)()()地阔前俯()()()()地阔前俯()()()()斑斓无忧()()()()斑斓无忧()()()()凝视生气()()()()凝视生气()()()()如诉炊烟()()()()如诉炊烟()()1.根据意思选词填空。1.根据意思选词填空。考考(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。( () )(2)指全神贯注地看,连呼吸都不
3、敢呼吸一下。()(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。()(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。 ()(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。 ()2.()描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词2.()描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:()()。语:()()。四、选择合适的关联词语填空。(5 分)四、选择合适的关联词语填空。(5 分)考考无论都虽然但是不仅还无论都虽然但是不仅还只要就即使也只要就即使也1.琥珀()漂亮,()要经过几百万年才能形成。1.琥珀()漂亮,()要经过几百万年才能形成。2.()有生人进来,鹅()厉声叫嚣。2.()有生人进来,鹅()厉声叫嚣。3.乡下人家()什么
4、时候()会有一道迷人的风景。3.乡下人家()什么时候()会有一道迷人的风景。4.()只有一根鸡毛,小猫()会耍个没完没了。4.()只有一根鸡毛,小猫()会耍个没完没了。5.纳米技术()给人类生活带来深刻变化,()可以让5.纳米技术()给人类生活带来深刻变化,()可以让人们更加健康。人们更加健康。五、按要求写句子。(8 分)五、按要求写句子。(8 分)考考1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)小学四年级语文 第 3页，共 6 页小学四年级语文 第 4页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)2
5、.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)4.三月的桃花水。(改为比喻句)4.三月的桃花水。(改为比喻句)六、根据课文内容填空。(9 分)六、根据课文内容填空。(9 分)考考1.四时1.四时田园杂兴的作者是田园杂兴的作者是 代诗人代诗人,诗中,诗中“, ,”两句描写了农村”两句描写了农村的景物特点。的景物特点。2.乡下人家门前的空地上种2.乡下人家门前的空地上种着着、这些鲜花美丽,这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对迷人,表达了作者对。3.在中生代时期,3.在中生代时期,的一支经过漫长的演化,最终变
6、成了的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的凌空翱翔的。科学家们希望能。科学家们希望能这一历史进程,这一历史进程,随着相关随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。了。4.猫的作者是4.猫的作者是,文章写出了猫性格的,文章写出了猫性格的和刚和刚满月小猫的满月小猫的、,流露出作者对猫,流露出作者对猫的的 。七、课内阅读。(12七、课内阅读。(12 分)分)早早在在 1 19 9 世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提上有许多相似之处。在
7、研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类出,鸟类不不仅仅和恐龙有亲缘关系,和恐龙有亲缘关系,而而且且很可能就是一种小型恐龙的后很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到但相关化石一直没有被找到。2 20 0 世纪末期,我国科学家在辽宁西部首世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学
8、家们描绘的画卷涂上了人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。点睛之笔。1.本段选自1.本段选自,这段话主要写了,这段话主要写了(2 分)(2 分)2.从文中找出下列词语的近义词。(4 分)2.从文中找出下列词语的近义词。(4 分)血缘()后代()血缘()后代()描画()依据()描画()依据()小学四年级语文第 5页，共 6 页小学四年级语文 第 6页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级：3.文中的假说是指：3.文中的假说是指：(2 分)(2 分)4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,
9、将其价值用“用“”在文中画出来。(2 分)”在文中画出来。(2 分)5.用文中加点的关联词造句。(2 分)5.用文中加点的关联词造句。(2 分)八、课外阅读。(13 分)八、课外阅读。(13 分)考考蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。 小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难建设家园。 小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪
10、球一样飞速滚动,逃离火海。迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。单薄微薄)的力量,忽视了内在的精
11、神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.用“”画出文章括号中恰当的词语。(3 分)1.用“”画出文章括号中恰当的词语。(3 分)2.在文中的括号里填上恰当的关联词。 (2 分)2.在文中的括号里填上恰
12、当的关联词。 (2 分)3.文中画线的两个句子都是3.文中画线的两个句子都是。 把第一个画线句改为陈述。 把第一个画线句改为陈述句。(4 分)句。(4 分)第二个句子实际上是告诉我们：第二个句子实际上是告诉我们：(2 分)(2 分)4.给文章加个题目,写在文前的横线上。 (2 分)4.给文章加个题目,写在文前的横线上。 (2 分)九、习作。(30 分)九、习作。(30 分)小学四年级语文 第 7页，共 6 页小学四年级语文 第 8页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村
13、生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。 同学们,把你发现的家乡活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。 同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于 350的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于 350字。字。期中检测卷答案期中检测卷答案一、 篱笆攀爬率领隧道健康朦胧啼叫敏捷譬如一、 篱笆攀爬率领隧道健康朦胧啼叫敏捷譬如二、蜓蜒藉籍脂指掘倔二、蜓蜒藉籍脂指掘倔三、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如三、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅1.(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃2.炊烟怨袅袅1.(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃2.炊
14、烟袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻四、 1.虽然但是2.只要就3.无论都4.即使也5.四、 1.虽然但是2.只要就3.无论都4.即使也5.不仅还不仅还五、 1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?2.示例:一阵风吹来,五、 1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?2.示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。3.主席台上站满了人。4.示例:三月桃田里的麦苗都跳起舞来。3.主席台上站满了人。4.示例:三月桃花水像春天的竖琴。花水像春天的竖琴。六、1.宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀六、1.宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀2.芍药凤仙鸡冠花大丽菊乡村生活的喜爱之情3.恐2.芍药凤
15、仙鸡冠花大丽菊乡村生活的喜爱之情3.恐龙鸟儿重现化石4.老舍古怪可爱淘气喜爱龙鸟儿重现化石4.老舍古怪可爱淘气喜爱七、1.飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的七、1.飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿2.亲缘后裔描绘证据3.科学家们提演化成了飞翔的鸟儿2.亲缘后裔描绘证据3.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔裔4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
16、家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。5.示例:我们要想取得好成绩,5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。八、1.单薄卑微微薄2.不是而是3.反问句八、1.单薄卑微微薄2.不是而是3.反问句比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。要坚强勇敢,比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。要坚强勇敢,热爱生活4.敬重卑微热爱生活4.敬重卑微九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。 请按一定顺序九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。 请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。景物活起来。小学四年级语文第 9页，共 6 页小学四年级语文 第 10页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级：
