大班美术活动教案《小书签》含反思《大班美术教案》

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1、大班美术活动教案小书签含反思大班美术教案姓名：_指导：_日期：_大班美术活动教案小书签含反思大班美术教案 大班美术活动教案小书签含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯，学会使用绘画、剪贴的方法制作书签，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班美术活动小书签含反思教案吧。 活动目标： 1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。 2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1.各种各样的实物书签。 2.铅画纸、彩笔等。 活动过程： 1.欣赏各种漂

2、亮的书签，初步了解书签的作用。 （1）出事一个书签，了解书签的作用。 小朋友，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？ （2）原来书签可以帮我们爱护书籍，记下书看到哪里。 2.讨论书签的制作方法。 小朋友，上学以后你们也会用到许多的书，让我们来做一张漂亮的书签吧！ （1）大胆畅谈自己的创意。 3.幼儿操作，鼓励幼儿选用不同的材料及制作方法。 教学反思 本次活动较突出的地方有以下几点： 1、激发学习兴趣 兴趣是最好的老师，当幼儿对某内容感兴趣了，才会产生学习的动机，在活动中，我首先魔术般地翻到上次学习的地方，给孩子们一种神秘感，以此引了书签，再充分利用书签的美外形、美的色彩来刺激幼儿的眼球，让他们对书签本子产生了兴趣，为后面的赏书签、做书签、评书签作好了辅垫。 2、审美教育贯穿始终 美术教育的核心是审美教育，我们的美术教育不是培养画匠，而是要培养有审美情趣，有审美理想，有审美能力的人，因此，我们在平时的教学中要注意培养幼儿的审美能力。在本活动中，我通过赏书签、做书签、评书签等环节，将审美教育贯穿始终，让幼儿从小学会审美，有一定的审美观。 另外，在活动中，我还通过临近毕业换书签这一环节，促使幼儿联络感情，增进友谊，待到长大时，见物思情，可引起一段美好的回忆！第 3 页 共 3 页