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1、Information Retrieval of SocialScience Documents2022/5/1912022/5/192教师自我介绍教师自我介绍姓名：赵姓名：赵 静静毕业院校：兰州大学图书情报系毕业院校：兰州大学图书情报系工作单位：图书馆信息技术部工作单位：图书馆信息技术部导导 言言主要介绍文献检索的理论知识，会主要介绍文献检索的理论知识，会重点介绍一些重点介绍一些实用的方法和技巧实用的方法和技巧。n这门课中的许多知识都要涉及到图这门课中的许多知识都要涉及到图书馆，因为图书馆就是高校的文献书馆，因为图书馆就是高校的文献信息中心。信息中心。n多媒体授课形式，有关课件可到图多媒体授
2、课形式，有关课件可到图书馆主页上下载。书馆主页上下载。n作业要通过记笔记、手工检索实习作业要通过记笔记、手工检索实习及上机实习完成。及上机实习完成。2022/5/193为什么要开这门课？为什么要开这门课？ 纵横上下五千年，社会科学文献浩纵横上下五千年，社会科学文献浩如烟海，怎样选择自己最需要阅读和利用如烟海，怎样选择自己最需要阅读和利用的文献？从古至今无数为学子们书海导航、解惑释疑的工的文献？从古至今无数为学子们书海导航、解惑释疑的工具书怎样使用？具书怎样使用？ 小小一张光盘，就是一个小型图书馆，为我们学习工作小小一张光盘，就是一个小型图书馆，为我们学习工作提供参考资料的社会科学领域主要光盘数
3、据库有哪些？怎提供参考资料的社会科学领域主要光盘数据库有哪些？怎样使用它们？样使用它们？网络和计算机带给我们的仅仅是电子邮件、聊天室、网络和计算机带给我们的仅仅是电子邮件、聊天室、 网络游戏、网络游戏、MP3MP3和网络影院吗？不！对大学生来说，更重和网络影院吗？不！对大学生来说，更重要的是那些有利于教学、科研和学习的网络学术资源。但要的是那些有利于教学、科研和学习的网络学术资源。但你是否知道互联网上浩如烟海的信息中有哪些资源是你需你是否知道互联网上浩如烟海的信息中有哪些资源是你需要的？又如何使用这些资源呢？要的？又如何使用这些资源呢？ “工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”，本课就
4、是你治学的，本课就是你治学的“利利器器”之一。之一。2022/5/194 随着信息化、网络化时代的到来，特别是Internet功能的不断扩充，性能不断提高，信息资源日益丰富，图书馆的存在形式和服务方式正在发生重大的变革。传传统统的的、以以印印刷刷媒媒体体为为主主的的图图书书馆馆，正正在在向向电电子子化化、网网络络化化图图书书馆馆过过渡渡，出现了“虚虚拟拟图图书书馆馆”和“数数字字图图书书馆馆”等新概念。数字图书馆以网络和高性能计算机为环境，向读者和用户提供比传统图书馆更为广泛、更为先进、更为方便的服务，从根本上改变了人们获取信息、组织信息、使用信息的方法。 为了响应时代的要求，图书馆近几年积极
5、开展了自动化、网络化及数字化建设，开发和引进了一批电子资源，并实现了图书馆内部业务及各项服务的网络化管理。目前，读者不仅可以从网上了解图书馆的馆藏资源、查询自己的借阅情况、自己办理书刊的预约，还能检索图书馆引进的五大数据库，以及浏览图书馆开发的特特色色数数据据库库、光光盘盘数数据据库库及电电子子图图书书等其它数字化资源。目前图书馆所有电子资源均免免费费提供给全校师生使用，基本满足了学校教学、科研人员的文献信息需求。时代背景时代背景2022/5/195开设这门课的目的开设这门课的目的 这是一门工具课，它的原则就是实用，主要介这是一门工具课，它的原则就是实用，主要介绍社会科学领域各类主要古今工具书
6、及其使用方绍社会科学领域各类主要古今工具书及其使用方法，介绍光盘数据库、网络数据库和互联网上的法，介绍光盘数据库、网络数据库和互联网上的文献信息资源，让学生系统了解和较为熟练地掌文献信息资源，让学生系统了解和较为熟练地掌握各类印刷型工具书、光盘数据库、网络数据库、握各类印刷型工具书、光盘数据库、网络数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸和网络文献信息电子期刊、电子图书、电子报纸和网络文献信息资源的检索利用方法，提高大学生的信息素养和资源的检索利用方法，提高大学生的信息素养和检索利用文献信息能力。检索利用文献信息能力。2022/5/1962022/5/197深化教育改革深化教育改革 全面推进素质教
7、育全面推进素质教育 智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式。积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考核创新意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及团分析和解决问题的能力、语言表达能力以及团结协作和社会活动能力。结协作和社会活动能力。开设此课的意义开设此课的意义2022/5/198主主 要要 章章 节节第一章第一章 社会科学文献信息检索社会科学文献信息检索概述概述
8、第二章第二章 社科文献信息检索社科文献信息检索第三章第三章 检索工具的检索工具的排检方法排检方法第四章第四章 社科文献信息检索工具：社科文献信息检索工具：工具书工具书第五章第五章 工具书的工具书的综合运用综合运用第六章第六章 计算机信息检索计算机信息检索2022/5/199其他内容:n1 1、图书馆的信息资源、图书馆的信息资源n2 2、中国学术期刊全文镜像库、中国学术期刊全文镜像库n3 3、施普林格全文电子期刊、施普林格全文电子期刊n4 4、因特网的检索、因特网的检索n5 5、信息检索途径、技术、信息检索途径、技术n6 6、有关中国国家图书馆等的影片、有关中国国家图书馆等的影片2022/5/1
9、910第一章第一章 社会科学文献信息检索概述社会科学文献信息检索概述第一节第一节 文献信息检索与利用的概念文献信息检索与利用的概念第二节第二节 社会科学文献的类型社会科学文献的类型第三节第三节 社会科学文献的特点社会科学文献的特点返回返回2022/5/1911章章1 1节节1 1文献信息检索与利用的概念文献信息检索与利用的概念一、一、什么是文献检索？什么是文献检索？二、二、开设此课的目的和意义开设此课的目的和意义三、基本概念：三、基本概念： 社会科学、信息、文献、知识社会科学、信息、文献、知识四、四、当代社会科学研究的特点和发展当代社会科学研究的特点和发展趋势趋势返回返回2022/5/1912
10、什么是什么是 ? ? 从众多的文献中查找出符合特定需要从众多的文献中查找出符合特定需要的文献，或某一问题的答案（数据、事的文献，或某一问题的答案（数据、事实经过或结论等），这样一个查找过程实经过或结论等），这样一个查找过程通常被称为文献检索。文献检索包括文通常被称为文献检索。文献检索包括文献的存贮和检索。献的存贮和检索。返回返回2022/5/1913 作为检索对象的信息是什么？作为检索对象的信息是什么？ 它有不同的形式，有的以文献的形式出现它有不同的形式，有的以文献的形式出现（如文摘、题录、全文）称（如文摘、题录、全文）称文献检索文献检索，是最典，是最典型的文献检索。文献检索的结果可以是与某一
11、型的文献检索。文献检索的结果可以是与某一课题有关的文献本身，也可以是某一论文、书课题有关的文献本身，也可以是某一论文、书刊的出处和馆藏地址。刊的出处和馆藏地址。 有的则以数据或事实的形式出现，称有的则以数据或事实的形式出现，称数据检数据检索索，它的的结果是要检索出包含在文献中的具，它的的结果是要检索出包含在文献中的具体信息（内容）。体信息（内容）。2022/5/1914举例：举例：1 1、文献检索、文献检索：某用户需要现代企业制度建：某用户需要现代企业制度建设方面的资料。设方面的资料。2 2、数据或事实检索、数据或事实检索： 一用户的研究课题的题目：一用户的研究课题的题目：“教育与经济和教育与
12、经济和社会发展社会发展”，主题是论证教育对经济和社会发，主题是论证教育对经济和社会发展的影响，那么解放以后教育和经济社会发展展的影响，那么解放以后教育和经济社会发展关系是否协调，改革开放以后如何？这些都需关系是否协调，改革开放以后如何？这些都需 要资料来说明，可以从投入、规模、比例等方要资料来说明，可以从投入、规模、比例等方面进行比较，也可以进行中外、上下面进行比较，也可以进行中外、上下20002000年、年、和东南亚国家进行比较，这种比较所需要的就和东南亚国家进行比较，这种比较所需要的就是十分具体的数据。是十分具体的数据。、某用户询问：、某用户询问：19831983年我国全民所有年我国全民所
13、有制独立核算工业企业的固定资产原值各制独立核算工业企业的固定资产原值各是多少亿元？是多少亿元？ 返回返回2022/5/19152022/5/1916人类社会各时期富有的象征人类社会各时期富有的象征原始社会占有更多的生活资料原始社会占有更多的生活资料奴隶社会占有更多的奴隶奴隶社会占有更多的奴隶封建社会占有更多的土地封建社会占有更多的土地资本主义社会占有更多资本主义社会占有更多的生产资料的生产资料当今社会占有更多的信息当今社会占有更多的信息2022/5/1917授人以鱼授人以鱼, ,不如授人以渔不如授人以渔 If you give a man a fish,If you give a man a
14、fish,He will have a single meal.He will have a single meal.If you teach him how to fish,If you teach him how to fish,He will eat all his life.He will eat all his life.Give me a fish and I will eat today . Teach Give me a fish and I will eat today . Teach me to fish and I will eat for a lifetime .me
15、to fish and I will eat for a lifetime .返回返回2022/5/1918概念解释：概念解释： 社会科学、信息、文献、知识社会科学、信息、文献、知识社会科学社会科学：以研究人的活动（人类物质活动和：以研究人的活动（人类物质活动和精神活动）为核心的社会现象的科学，它的研精神活动）为核心的社会现象的科学，它的研究对象主要是：人类活动、人际关系、由人类究对象主要是：人类活动、人际关系、由人类活动和人际关系所形成的社会现象。活动和人际关系所形成的社会现象。信息信息：是物质的一种基本属性。它是自然和人：是物质的一种基本属性。它是自然和人类社会中一切事物自身运动状态与方式
16、，是事类社会中一切事物自身运动状态与方式，是事物的内在联系和含义的表征。物的内在联系和含义的表征。 返回返回2022/5/1919知识知识：是人类实践经验的总结，是人的主是人类实践经验的总结，是人的主观世界对客观世界的如实反映和概括，是观世界对客观世界的如实反映和概括，是认识的结果。知识是信息的一部分，是由认识的结果。知识是信息的一部分，是由信息提炼，转化而成的是经过人类认识，信息提炼，转化而成的是经过人类认识，挑选，系统和深化了的信息。挑选，系统和深化了的信息。文献文献：记录有知识的一切载体。：记录有知识的一切载体。 返回返回2022/5/1920信信 息息知知 识识文文 献献三者的关系：三者的关系：2022/5/1921社会科学当代研究的特点和发展趋势社会科学当代研究的特点和发展趋势综合性综合性定量化定量化应用性应用性返回返回2022/5/1922章章1 1节节2 2 社科文献的类型社科文献的类型（文献的分类）（文献的分类）一、根据文献载体形式划分一、根据文献载体形式划分 1. 1.手写文献手写文献 2. 2.印刷型文献印刷型文献 3. 3.缩微型文献缩微型文献 4. 4.视听型文
