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1、高考数学选择题规律总结 高三同学经过长时间地做数学题，会发觉数学的试题是有肯定规律可循的。那么高考数学当中的选择题有没有规律呢?下面，高三网我就为大家推举一些高考数学选择题规律总结关心大家在数学选择题中有所突破。 高考数学选择题规律总结：整体规律分析 一份有效的考试卷其难度应当是遵循3：5：2的规律的，假如知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢? 高考题的难度分布为30%的简洁题，50%的中等题，20%的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。要知道，高考不仅考你对学问的把握程度，还要考做题的速度，很多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平常能
2、做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。 鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。做难题并非做得越多越好，只能依据自己的程度适量地做：这一是由于对大多数同学来说做难题感到很头疼，简单产生厌烦心情;二是做难题过多太费时间;三是由于大多数难题是由中等难度题组成，基础题做娴熟了，再来做难题会相对简单些。“越是表面简单的题越有机可乘”这句话特别有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面简单的类型，它往往给出较多的条件，认真分析条件的特点通常都能击破它。做难题的关键在于平常总结，自己总结一些小阅历、小结论并记牢是特别有用的，力量也提高得快，有余力的同学不妨试试。 高考数学选择题规律总结：详
3、细规律 规律1、直接法 直接从题设条件动身，运用有关，运用有关的概念、定义、公理、定理、性质、公式等，使用正确的解题方法，经过严密的推理和精确的运算，得出正确的结论，然后对比题目中给出的选择项“对号入座”，作出相应的选择，这种方法称之为直接法。是一种基础的、重要的、常用的方法，一般涉及概念、性质的辨析或运算较简洁的题目常用直接法。 规律2、排解法 从已知条件动身，通过观看分析或推理运算各选项供应的信息，对于错误的选项，逐一剔除，从而获得正确的结论，这种方法称为排解法。排解法经常应用于条件多于一个时，先依据一些已知条件，在选择项中找出与其相冲突的选项，予以排解，然后再依据另一些已知条件，在余下的
4、选项中，再找出与其冲突的选项，再予以排解，直到得出正确的选项为止。 规律3、特例法 依据题设和各选项的详细状况和特点，选取满意条件的特别的数值、特别的集合、特别的点、特别的图形或者特别的位置状态，代替题设普遍条件，得出特别结论，对各个选项进行检验，从而得到正确的推断的方法称为特例法。常用的特例有特别数值、特别数列、特别函数、特别图形、特别角、特别位置等. 规律4、数形结合法 数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来思索，也就是使抽象思维和形象思维有机结合，通过“以形助数”或“以数解形”，达到使简单问题简洁化，抽象问题详细化，从而起到优化解题途径的目的。 规律5、代入法 将各个选择项逐一代入题设进行检验，从而获得正确的推断.即将各选择支分别作为条件，去验证命题，能使命题成立的选择支就是应选的答案. 以上内容就是高三网我为大家推举的高考数学选择题规律总结，盼望大家不仅会做数学题，而是能把握学习数学的方法。 高三网我推举你连续扫瞄：高考数学选择题技巧汇总 高考数学选择题蒙题技巧高考数学选择题蒙题技巧有哪些高考数学选择题应当怎么做?高中数学选择题万能解题法 3
