大班科学优秀教案及教学反思《测定空气的存在》

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Word大班科学优秀教案及教学反思测定空气的存在大班科学优秀教案及教学反思测定空气的存在 一、活动目标： 1、感受到空气的存在。 2、爱护孩子的求知欲，进展探究的力量。 二、活动预备： 气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动： 1、引导、观看。 (1)老师预备1个打气筒 (2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 2、探究：气球里的空气 (1)猜想：没有吹气的气球里面有空气吗? (2)试验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 (3)给气球吹气，文章.出自屈.老.师教.案网.说说现在的气球是否存在空气。 (4)试验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 (5)请幼儿记录 3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气? 教学反思： 这次活动的内容实际是很抽象的，如何能让幼儿理解是个难点。依据幼儿年龄的特点，我设计了一个以幼儿动手操作为核心的活动过程。让幼儿在玩中学，在一个轻松欢乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了试验胜利时的欢乐，也增加了自信念。同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量。- 2 -