大班社会教案：认识常见的安全标记教案及教学反思

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1、Word大班社会教案：认识常见的安全标记教案及教学反思大班社会教案：熟悉常见的平安标记教案及教学反思活动目标：1.熟悉生活中的平安标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2.通过查找生活中的平安标记，了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。活动预备：1.常见的平安标记图：红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。2.图片若干，小纸片每人2张。活动过程：一、老师出示红、绿灯的平安标记图，引导幼儿观看：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?大.考吧.幼.师网|出处这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿熟悉详细方法同上。二、结合日常生活，组织幼儿分组争论，扩大对各种标

2、记的熟悉。1.提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。2.请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记，全班沟通小伴侣见过的标记。三、请幼儿观看图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上自己设计平安标记。四、争论：1.生活中，为什么要有那么多的标记?老师.教.案网出处标记有什么用?2.想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有平安标记呢?五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成。教学反思：幼儿的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 - 2 -