《大班社会教案：十二生肖教案及教学反思_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案：十二生肖教案及教学反思_1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
Word大班社会教案：十二生肖教案及教学反思大班社会教案：十二生肖教案及教学反思活动要求：1.通过活动，知道十二生肖的名称。2.知道属生肖是我国特有的民族风格。3.培育幼儿用语言大胆与人交往的力量。活动预备：1.十二生肖贴绒教具一套。2.舞龙道具二套。3.小的玩具十二生肖六套活动过程：一、了解十二生肖并引起爱好：你知道自己属什么?你还知道谁是属什么的?看谁能说得最多。请猜一猜老师是属什么的?在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。二、想不想知道这十二生肖是怎样来的?大.考吧.幼.师网出处请听老师来讲一个小故事。讲十二生肖的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖?(为了表示人与动物是好伴侣)十二生肖是怎样属法的呢?(一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。)三、十二生肖的排队。问一问：请问您是属什么的?(鼓舞幼儿大胆地用语言与四周的客人老师交往)活动反思：为了满意幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我在活动的设计中更注意的是对孩子社会性的培育，让孩子能通过该活动去关怀一下身边的亲人，培育的交往、合作力量。 - 2 -
