Word幼儿园音乐舞蹈《编花篮》 活动目标 1、培育幼儿创编的技能 2、培育幼儿对艺术的表现力活动预备 音乐、花、塑料条 活动流程 (一)开头部分 1、韵律活动《郊游》入场2、发声练习《欢快颂》练习跳音与连音第一遍用"啦'和"呜'来唱，其次遍分组，一组唱词，一组唱衬词(二)基本部分1、夏天给我们带来了什么礼物呢？你们瞧：―――出示花束，"我们编个花篮把它装起来吧'引起幼儿编花篮的愿望2、播放《编花篮》的歌曲，幼儿手工操作－编织各种废旧材料制作的花篮，感受编织的方法3、请幼儿自由结伴，用自己的身体编织一个大花篮（分组进行）4、创编舞蹈《编花篮》(1)出示玩具花篮，请幼儿观看"支架'与"枝条'部分，启发幼儿在创编时将人数分为两部分，一部分做支架，一部分人做枝条，留意支架是固定的，应当站成什么队形，可以用哪些动作来表现？枝条很长，怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动？(2)将幼儿分为三组，鼓舞他们共同商议 ，安排角色，创编动作，先边唱边编，老师巡回参加，再统一放音乐，三组一起来一次3)请出其中的一组来将自己的创编成果进行展现音乐结束时，老师启发枝条和枝架应相互缠绕在一起，摆出最终的造型。
4)创编丰富支架的动作：A、放音乐、鼓舞幼儿自由编、跳 B、请一些孩子在集风光前进行表演其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作） - 2 -。