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1、第3课鸿门宴1下列加点字的读音全部正确的一项是()A卮酒(zh) 鲰生(q)瞋目(chn) 人为刀俎(z)B目眦(z) 杯杓(zhu)犒劳(ko) 戮力同心(l)C跪跽(j) 飨客(xing)玉玦(qu) 否极泰来(p)D彘肩(zh) 参乘(shng)毋庸(w) 数目项王(shu)2下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是()A将军战河北，臣战河南B沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C备他盗之出入与非常也D旦日飨士卒3下列句子中都含有通假字的一组是()距关，毋内诸侯因击沛公于坐愿伯具言臣之不敢倍德也范增数目项王令将军与臣有郤料大王士卒足以当项王乎拔剑切而啖之张良出，要项伯旦日不可不蚤自来谢项王秋毫不敢有
2、所近A BC D4下列各组句子中，加点词语的解释完全正确的一项是()A君王为人不忍(忍心) 刑人如恐不胜(尽)B沛公则置车骑(安置，安排) 旦日飨士卒(犒劳)C秦时与臣游(交往) 杀人如不能举(列举)D披帷西向立(分开) 项王按剑而跽曰(按住，压住)5下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A乃令张良留谢 旦日不可不蚤自来谢项王B故幸来告良 妇女无所幸C大礼不辞小让 卮酒安足辞D欲诛有功之人 此亡秦之续耳6下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是()A乃令张良留谢 度我至军中，公乃入B公为我献之 愿伯具言臣之不敢倍德也C不如因善遇之 因击沛公于坐，杀之D谁为大王为此计者 何辞为7
3、下列句中加点词的用法分类正确的一项是()沛公军霸上常以身翼蔽沛公范增数目项王籍吏民，封府库君为我呼入，吾得兄事之项伯杀人，臣活之A/ B/C/ D/8下列各组句子中，句式特点不同的一项是()A沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也B大王来何操沛公军霸上C不者，若属皆且为所虏吾属今为之虏矣D私见张良，具告以事沛公奉卮酒为寿9下面对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A项羽，名籍，字羽，秦末下相县(今江苏宿迁)人。起兵反秦后与刘邦争天下，交战五年，终于失败自杀。B参乘，亦作“骖乘”，古时乘车站在车左担任警卫的人。乘，四匹马拉的车。C沛公，刘邦，起兵于沛(今江苏沛县)，故称“沛公”。D山东，崤
4、山以东，也就是函谷关以东地区。10下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A刘邦带领一百多人马到鸿门向项羽谢罪，说明自己不居功，两人有了隔阂是因为有小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的特点。B“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”，由此既可看出范、项两人的意见不统一，也可看出宴会气氛渐趋紧张。C樊哙闯帐，意在与项王拼命，但项王不但不惩罚樊哙的无礼，反而一赏再赏，直至“赐座”，表面上看是“英雄相惜”，实际上是畏惧樊哙过人的武力，担心他在宴会上会对自己行刺。D项羽刚愎自用、拙于应变的性格，给了刘邦可乘之机，并最终使刘邦得以逃脱，同时也使局势
5、发生了变化。关键能力综合练进阶训练第二层：思维发展与提升阅读下面的文言文，完成15题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容。且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵【注】如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，
6、告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良
7、，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。(节选自史记高祖本纪)【注】“案堵”：安居，“案”同“安”。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A召诸县父老豪杰曰/父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/B召诸县父老豪杰曰/父老苦/秦苛法久矣/诽谤者族偶/语者弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/C召诸县父老豪杰曰父老/苦秦苛法/久矣诽谤者族/偶语者弃
8、市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/D召诸县父老豪杰曰/父老苦/秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A元年，古代指帝王即位的第一年，也指帝王改换年号的第一年。B玺，秦以来专指皇帝的印章，称玉玺、传国玺、传国玉玺。C属吏，是指交给执法官吏处理；有时也指下属官吏或邀请官吏。D古代称国为邑，邑也指诸侯分给大夫的封地，亦可泛指一般城市。3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A刘邦进入咸阳城后采取了一系列安抚百姓的政策，如封府库、约法三章、不受酒食等，深得民心，以至人们“唯恐沛公不为秦王”。B
9、刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细，但两人对己方奸细却采取了不同的做法，刘邦是严惩，而项羽是采信。C本文多处运用对比的手法，特别是写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。D刘邦有政治才能，以“柔”得民众，项羽有军事才能，以“刚”(武力)进行征服，但百姓不服从项羽。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。译文：(2)会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。译文：5鸿门宴全文近2 000字，在本文中却仅仅用100余字交代该故事，同为史记中的材料，作者用墨却为何有如此大的差异？请分析说
10、明。答：6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)鸿门宴中与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”意思相近的句子是：“，。”(2)鸿门宴中面对沛公“今者出，未辞也”的顾虑时，樊哙说：“，。”这两句今人用来形容人要成大事，就不要拘泥于小节。(3)鸿门宴中“，”两句比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。学科素养升级练进阶训练第三层：审美鉴赏与创造文化传承与理解阅读下面的文字，完成13题。世界上的万事万物都不是一成不变的，而是在发展变化。这种变动不居的特性正是谋事要“生于虑”的深刻背景。正所谓“人无远虑，必有近忧”。充满了先人智慧的这句谚语，告诫人们不要忘却了远景期待，而只盯着眼前的事物。孔子
11、一再警醒世人，“虑之不远，其忧即至”。荀子说得也很通俗：“先事虑事，先患虑患先事虑事谓之接，接则事犹成。先患虑患谓之豫，豫则祸不生虽然今天的时空环境同先贤们所处的时代大不相同，但是和“凡事预则立，不预则废”的道理并无二致。在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发展的主动权，就必须未雨绸缪。对于改革开放来讲，更是如此。它本身就是一项空前绝后的创新性探索，其间难免会遇到诸多不确定性因素，遭遇诸多意外情况。特别是当前我们所处的，“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”在这种关键时刻，更应有超强的远见意识，能对未来的发展态势洞若观火，而不能
12、“临时抱佛脚”，更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察，才能在纷繁复杂的世事万物中站稳脚跟求得先机。1下列在文中方框内所填的标点符号，最恰当的一项是()A：，。”、 B，”。，C，。”， D：。”。、2引用对说理表情很有帮助，结合文中的句子赏析文中引用的表达效果。答：3有人把文中画波浪线的句子改写成：“这句谚语充满了先人的智慧，告诫人们不要只盯着眼前的事物，而忘却了远景期待。”从表达上看，修改后的句子与原句相比，哪一个更好，为什么？答：4某班文学爱好者有感于荆轲刺秦王中荆轲的事迹，撰写了上联，请你根据鸿门宴中樊哙的事迹为其写出恰当的下联。上联：易水悲歌，荆轲提剑入宫刺秦王显侠客风貌。下联：5下
13、面是写给老师的一封信的片段，其中有五处不得体，请找出并修改。获悉学校下周举办座谈会，隆重祝贺恩师光荣退休，我因俗务缠身，不能莅临，特惠赠茶叶一盒，以表敬意。随信寄去大作一册，还望先生品赏。隆冬快来了，敬请先生保重身体。答：6下面是高二年级某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。答：7古文是没有标点的，后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心。试比较山东版和人教版语文教材中对鸿门宴的标点符号的不同运用，说说你赞同哪个版本的标注法，并简述理由。【山东版】“今者有
14、小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”【人教版】“今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”答：阅读下面的文言文，完成812题。子云字景乔，子恪第九弟也。年十二，封新浦县侯，自制拜章，便有文采。既长勤学，以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著。至年二十六，书成，表奏之，诏付秘阁。子云性沈静，不乐仕进。年三十，方起家为秘书郎。迁太子舍人，撰东宫新记奏之，敕赐束帛。大通元年，除黄门郎，俄迁轻车将军，兼司徒左长史。二年，入为吏部。中大通三年，出为临川内史。在郡以和理称，民吏悦之。梁初，郊庙未革牲牷，乐辞皆沈约撰，至是承用，子云始建言宜改。启曰：“臣比兼职斋官，见伶人所歌，犹用未革牲前曲。”敕答曰：“此是主者守株，宜急改也。”仍使子云撰定。敕曰：“郊庙歌辞，应须典诰大语，不得杂用子史文章浅言；而沈约所撰，亦多舛谬。”子云答敕曰：“理应正采五经，圣人成教。惟用五经为本，其次尔雅周易尚书
