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Word小班健康餐具总动员教案反思 嬉戏目标： 1、激发幼儿参加体育活动的爱好，培育幼儿的独自意识，体验胜利的喜悦。2、进展幼儿身体动作的协调性，增加幼儿的体质。3、通过嬉戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，进展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。嬉戏预备：攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。嬉戏玩法：1、小班：过小桥。从起点开头自己独自走过平衡木，到达终点后连续拍球20下，即可获得奖品。2、中班：过荡桥。从起点开头自己独自走过荡桥，到达终点后连续跳绳10下，即可获得奖品。3、大班：过攀岩。从起点开头自己独自走过攀岩，到达终点后连续跳绳20下，即可获得奖品。嬉戏规章：1、幼儿必需按规定数量完成嬉戏。2、一切活动都要幼儿自己独自完成，家长可以提示，不行以关心。活动反思：活动始终以幼儿的爱好为动身点和归宿，赐予孩子充分的探究、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中查找答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳动动作的技巧。此次活动培育了幼儿的想象力、制造力、表现力以及合作意识。- 2 -
