浅析声乐演唱中音乐素养对美声唱法的作用

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1、 浅析声乐演唱中音乐素养对美声唱法的作用 美声唱法有着极其鲜明的特征,能够在声乐演唱中占据重要位置。同时,美声唱法较为华丽,常常出现在重要的演出舞台之上1。由此可知,美声演唱者需要足够的演唱水平,并且能够将自身演唱能力逐步提高。作为美声演唱者,注重培养音乐素养是提高演唱能力的重要一环。本文立足于声乐演唱中音乐素养对美声唱法的作用,通过文献法,对其进行分析与探究,对美声演唱者提升音乐素养具有理论性意义,对美声演唱者不断提升自身专业水平具有现实性意义。音乐是艺术性的,可以使人愉悦,也可以使人悲伤,通过各种声音的组合排列,加上不同音阶的节奏、旋律以及和声,组成令人为之动容的乐音2。音乐素养是一个学习

2、音乐的人通过长时间的积累与学习过后,形成的一种专业素养。在学习音乐的过程中,音乐素养是基础课程,也是必修课程,它包含读谱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏、音乐史等诸多方面,是音乐学习的综合素质教育。在我国众多的艺术学校中,音乐素养的学习是提高人综合音乐素质的重要方法,也是器乐考级相关联的重要乐理基础。音乐素养是音乐学习者必备的素质,音乐素养不仅可以帮助音乐人理解音乐、走进音乐、展现音乐,也可以使音乐人对音乐的领悟逐渐增强,不断提高创作和表演能力。伴随着我国教育体制的改革,音乐素养的培养越来越重要。(一)音乐素养的提升可以使美声演唱者加深对作品内涵的理解音乐素养在美声演唱之中,能够提高美声演唱

3、者对作品内涵的理解。首先,每一个人看待事物的眼光并不同,因此每一个美声演唱者对音乐作品的理解各不相同,不同的美声演唱者对同一部音乐作品的理解可能相差甚远。因此,在演唱的过程中,不同的演唱者对作品的呈现及情感的表达都是不一样的,美声演唱者在作品中投入不同的感情,所使用的演唱技巧与演唱方式也都会有所区别,甚至同一个美声演唱者在不同的时间演唱同一首音乐作品,都会有情绪、风格等不同。这在美声演唱之中很常见,美声演唱者对音乐作品的理解将会影响其表演方式与演唱情感。如果美声演唱者面对一个音乐作品,无法理解音乐作品其中的内涵,对音乐作品之中所表达出来的情感并不清晰,就无法与作者的心情产生共鸣,也无法深刻地体

4、会到作者所体验的环境与情感。演唱者不能走进音乐,就会出现美声演唱十分空洞的情况,不仅将作品之中的深刻内涵展现出来,而且无法为听众展现出一个作品中的世界,观众很难产生画面感,一曲美声表演将会以失败告终。音乐素养的提升可以加强美声演唱者对音乐作品之中内涵的理解,并在演唱过程中将作品的精神内核展现出来。(二)音乐素养有助于美声演唱者提升演唱水平声乐演唱是诠释音乐的重要方式,通过提升声乐演唱能力,能够加强美声演唱者的美声演唱水平。由于美声唱法明显区别于其他音乐唱法,所以美声唱法是十分特殊的,具有极强的唱法特征。美声唱法与流行音乐唱法不相同,流行音乐可以使听众直接明确歌曲的内涵,而美声唱法需要演唱者投入

5、更多的精力与情感、拥有极强的演唱技巧与音乐素养。音乐素养在美声演唱之中,是将作品整体串联起来的重要基础,能够不断提升美声演唱者的演唱水平,推动美声演唱能力进步。美声唱法具有悠久的历史与文化底蕴,美声演唱通过声音传递情感,使演唱能够感染听众,因此,情感在美声演唱里是十分重要的技巧。情感是美声演唱之中最主要的一部分,演唱的技巧与声音的转变都是为了增强美声演唱的情感,在美声演唱时,演唱者需要将氛围营造起来,使听众投入现场氛围之中,感受美声演唱的魅力,同时,美声演唱者要注重情感的表达,通过声音的大小等转变,将歌曲之中的内涵展现出来。音乐素养的培养,在美声演唱之中有助于提升美声演唱者的演唱水平,使美声演

6、唱者得到稳定快速的进步。(一)不断学习积累乐理知识对于一个美声演唱者而言,在美声演唱的过程中,不仅仅要将演唱技巧练好,想要不断提高自身的演唱水平,十分重要的就是乐理知识的积累。不断学习积累音乐理论知识,有助于美声演唱者提升演唱技巧、吸收其他美声演唱艺术家的演唱优点。在美声演唱多年的发展与前进之中,出现了一批又一批优秀的美声演唱艺术家,这些歌唱家能够在美声演唱领域得到如此高的成就,有着一定的规律,这些艺术家都具有十分强大的音乐素养,也具有十分丰富的音乐理论基础知识。美声演唱者可以通过丰富音乐理论基础知识,来不断提升自己的音乐素养。在空闲时间,美声演唱者可以通过阅读音乐理论知识、美声的唱法技巧等书

7、籍,通过对书籍内知识的理解与分析,不断充实自身的乐理知识,直到演唱者可以明确乐理知识应该应用在哪些演唱部分之中。音乐素养的培养不是一天两天就能够达成的,乐理知识的积累也不是可以短时间之内就达到高标准的,因此,乐理知识的积累过程,就是音乐素养培养的过程。(二)保持长期听音乐的好习惯音乐素养的培养,不是在一朝一夕之间就可以养成,是要经过无数个朝夕的努力和积累,才能将其培养出来。同时,音乐素养的培养是潜移默化的,是通过生活与学习过程中的各種方式,将音乐素养慢慢地融入美声演唱者的演唱之中,阶段性地对其能力水平进行提升。美声演唱者可以通过听音乐来培养音乐素养,例如,可以参加一些著名歌唱家的音乐会与演出,

8、到现场听一听歌唱家对歌曲情感的表达以及演唱技巧,并学习歌唱家对音乐的处理;演唱者还可以听一些著名歌唱家的作品合集,找出歌唱家在演唱不同曲目的都有哪些共同点、发现歌唱家在演唱时最擅长的技巧与演唱方式;演唱者还可以通过听国内外各种著名音乐人音乐作品的方式,来多方面地了解演唱时情感的抒发以及技巧的表达。音乐素养的培养,是可以通过持续的听音乐来完成的,养成长期听音乐的好习惯,可以不断提升演唱者对音乐的鉴赏能力,也能够在听到一首音乐作品时,就能够准确说出其中的作品内涵以及作品技巧。这样长时间的积累,对音乐素养的提高十分有好处。(三)不断加强“演”与“唱”的练习在美声演唱学习的过程中,“演”与“唱”都是十

9、分主要的。“唱”在美声演唱之中,是吸引听众的根本,“唱”的水平是否足够高,能够决定美声演唱的总体水平;“演”在美声演唱之中,也是十分重要的一部分,“演”得出色,可以在演出之中使听众全心投入歌曲所表达的情感里。会“唱”不会“演”,很难将美声音乐作品完美诠释,美声演唱需要烘托氛围,将现场观众的想象力释放,再通过高超的技巧与唱歌水平,使听众沉浸其中。美声演唱是“演”与“唱”的结合,美声演唱者可以通过不断加强美声演唱练习,来训练演唱能力。例如,在有演出机会时,可以积极地参与其中,在舞台上实践美声演唱,体会在演唱时,“演”与“唱”的结合,不断积累舞台经验,并在演出之后进行自我总结,通过对自己所演唱作品的

10、分析与研究,来了解自己的演唱存在哪些问题,有哪些不足和优点;演唱者还可以通过日常的美声演唱训练进行练,在练习中,不能仅仅练习其中一种风格,美声唱法中的音乐风格是十分丰富的,可以多练习不同风格的美聲作品,在其中体会“演”与“唱”之间奇妙的联系,并找到平衡点,这对提升音乐素养具有十分重要的意义。(四)不断提升音乐欣赏水平作为美声演唱者,需要不断提高自身音乐素养,来丰富自身美声演唱的能力水平。提升音乐素养,可以通过持续提升音乐欣赏水平的方式来完成。音乐素养的形成需要长时间的积累,也需要通过各种理论、实践的学习活动来不断加强。音乐欣赏是每一个学习音乐的人都需要进行的环节,古今中外,在世界的各个国家及地

11、区,无论是历史上还是当今时代,都有许多十分优秀的音乐家,他们的作品能够在一定程度上反映时代内涵,也能够展现出当时音乐的发展情况。每个著名音乐家都有优秀的作品,这些优秀音乐作品能够充分反映出各个时代的音乐家们的音乐素养。如今的美声演唱者,通过聆听与欣赏不同的优秀音乐作品,可以更有效地丰富自身,提高音乐素养。例如,美声演唱者可以通过观看戏剧、歌剧等音乐作品,来了解作品之中感情的表达方式与展现手法,结合自身的学习水平不断积累经验;还可以通过参观艺术展览等方式对艺术进行多层次的了解,美声唱法之中包含着许多的内容,在不断积累的过程中可以提升美声演唱者的音乐素养,继而提升其演唱水平。(五)养成分析音乐作品

12、的习惯提升音乐素养的方法不止一个,养成分析音乐作品的习惯也是其中一个。美声演唱者在接到了一个音乐作品之后,首先要做的就是对音乐作品进行分析与解读,如果美声演唱者不注重分析与解读作品,那么就会导致演唱者无法了解作品之中真正的内涵,在演唱时也无法充分将歌曲之中所含有的情感表达出来。许多的著名美声歌唱家在接到了演出作品之后,就会先将作品的内容与其中所体现的情感分析透彻,然后在掌握了情感的基础上进行音乐作品的演唱练习。采取这个方法,就能够让美声演唱者准确地抓住演唱需要注意的地方,并选择合适的演唱技巧。美声演唱者想要培养出优秀的音乐素养,就需要像著名美声歌唱家一样,养成分析音乐作品的习惯,对音乐作品的内

13、涵与情感进行剖析,找到最合适的表演方式。美声演唱者在拿到作品之后,可以在分析内容以及情感的基础上,对音乐作品的演唱环节与重点进行安排,在演出时,就能更加得心应手。养成分析音乐作品的习惯,可以在不断的研究与探索之中提升音乐素养。音乐素养是美声演唱者必须要具备的,是推动美声演唱者不断进步、演唱水平不断提升的重要基础。因此,提升音乐素养是十分重要的,本文立足于音乐素养在美声唱法之中的应用,分析出了音乐素养在美声唱法之中所起到的作用,并为如何提高美声演唱者音乐素养提出了建设性意见,推动美声演唱者的音乐素养提高,逐渐成为优秀的美声歌唱家。音乐素养的提升不是一朝一夕就能够实现的,更多的还是要靠美声演唱者的不断积累与学,在实践与理论相结合的基础上,更好地学习美声演唱。1王燕:民族声乐演唱技法与艺术风格统一性研究,音乐生活2020年第9期,第82-84页。2熊卫:论声乐演唱的艺术处理,中国音乐1997年第1期,第75-79页。万兵传 美国波士顿布鲁克林中文学校校长 -全文完-

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