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1、 浅析中学物理实验的重要作用 张少龙摘 要:物理是一门以观察和实验为基础的科学,它的研究方法一般是在观察和实验的基础上对物理现象进行分析、综合、概括,从而建立物理概念和规律。实验有助于学生加深对基础知识的理解,对培养学生能力、提高学生素质具有十分重要的意义,并随着教学改革的深化,物理实验在中学物理教学中的作用和地位显得越来越突出。通过多年实践,总结出中学物理实验有多方面功能,与各位同人交流。Key:中学物理实验;思维能力;有效提问;课堂质量;学生实验一、物理实验有助于培养学生的思维能力中学物理实验的实验方法是多种多样的。以物理实验为例,不同的物理实验,有不同的演示方法。种种不同的演示方法可以形
2、成学生思考问题时的不同思维方式,有助于培养学生的思维能力。1.有助于培养学生归纳总结的思维能力物理学中的许多规律,都是在大量实验的基础上归纳得到的。我们在通过物理实验得出物理规律时,应当自觉地应用归纳的方法。例如,在演示阿基米德定律实验时,首先是把圆柱体浸入水中1/3;其次,把圆柱体浸入水中1/2;最后,把圆柱体全部浸入水中。得出浮力大小与排开水的重力的关系。再把水换为其他液体(如酒精或煤油),再次物理实验。在此基础上归纳得出阿基米德定律。2.有助于培养学生对比分析的思维能力为了让学生从已知的知识出发,理解所学知识以加深印象,一些實验需要作对比。例如,演示滑轮和轮轴时,要与杠杆进行对比。有的实
3、验必须通过对比,才能使实验结果明显。例如,不同物质的比热不同的实验,就必须在相同质量,相同加热条件下进行对比实验。有的实验通过对比,有利于突出区别和联系,突出相同与不同的地方。例如,超重与失重、弹性碰撞与非弹性碰撞、电阻的串联和并联等。对比是演示的一种好方法。另外,还有分步、剖析、模拟、放大等演示方法。多种多样的演示方法,有助于培养学生的思维能力。二、物理实验有助于学生的认知发展物理世界是丰富多彩的,中学物理实验(包括教材中设置的众多“小实验”和“做一做”等)大大地促进了学生的认知发展。具体表现在以下几方面。1.加强学生对知识的理解和巩固学生通过物理实验,可以大大丰富感性认识,深化与活化已掌握
4、的物理知识。实验与其他物理内容的密切联系,可以使课堂教学得到不断地延伸。2.通过实验活动培养学生观察、动手、动脑的能力学生学习物理感到困难,其重要原因之一,就是不会把所学的知识用来研究具体物理问题。通过实验,可以使学生养成善于分析、善于总结的良好习惯,使学生感到物理知识亲切,能解决生活中的具体问题。3.提高学生学习物理的兴趣,发展学生的个性物理实验以灵活、生动、多样、有趣等特点,激发学生学习物理的强烈兴趣,有利于因材施教,发展学生个性,开发学生智力。4.培养学生的劳动观点和组织管理、经营管理的能力通过实验活动,不断培养学生热爱劳动的意识,把知识传授与思想教育有机结合起来了。如果是课外实验,则既
5、经济又科学,变废物为器材,可以培养学生勤俭节约的优良品质。5.形成学生从生活走向物理,从物理走向社会的不断深化的思维过程中学物理实验是贴近学生生活的。通过实验,学生会从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,同时教师加以启发,他们能将认识到的物理知识及科学研究方法应用于生产生活实际中,解释和探索社会上更为复杂的物理现象。三、物理实验有利于拉近学生和物理的关系物理跟我们的生活最接近,引导学生将物理学应用于生活实践,从而将物理学服务于社会家庭,这样可以有效的拉近物理与学生的距离,让学生体会知识的力量和学习物理的快乐。比如,讲到熔化与凝固的应用时,我们可以给学生传授一个应用实例,当出现停电现象时,
6、家里的冰箱变成了热箱,导致食物变质。为解决这一难题,我们平时可以在冰箱的冷冻室中放一大碗水,使之结冰,遇上停电,将这碗冰放入装有食物的冷贮室中,由于冰融化要吸热,因而冷贮室中温度不会明显升高,一两天内其中的食物不会变质。这一点子许多学生回家用了,受到了家长的好评,他们由此感受到物理学所带来的快乐。这方面的引导,有益于培养学生爱劳动、做家务的行为习惯,树立劳动光荣的观念,对于现在的学生是很有益处的。四、物理实验有利于改善课堂结构和师生关系物理实验改变了课堂的空间结构,这无声的语言可以活跃课堂气氛,拉近师生间心灵的距离,融洽师生关系,从而促进教与学的过程。随着物理实验的引入,一方面实验现象本身可以
7、吸引学生,拉近他们的心灵与教师和教学内容的距离;另一方面许多物理实验也常常需要学生配合,有些甚至一部分内容要由学生完成。这样就使课堂变得比较活跃,师生之间的交流更易进行。在这样的情境中,班级中平时学习成绩并不好但活泼好动的学生往往成为了活跃分子,一方面给了他们施展才能的机会,另一方面也往往使教师偶尔触动,改变对这些学生可能存在的成见。同时也更利于发现学生在学习上的困难。这样就更有可能客观公正地评价对待学生,而这些无形的因素对学生学习的影响有时往往是出人意料的。总之,在融洽的师生关系中,在活跃的学习环境中学习科学知识,教与学的双方都能得到更快的提高。总之,物理实验是中学物理教学中的一个重要内容,并且具有培养学生思维能力、促进学生认知发展、拉近学生和物理的关系,改善课堂结构和师生关系等重要作用。所以,物理实验在中学物理教学中具有十分重要的地位,教师在教学中切切实实地做好每一个物理实验是十分有必要的。 -全文完-