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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园教育质量提升316工程自查报告幼儿园提升教育质量 评估督学通过听取园长汇报、实地查看、随堂听课、问卷调查、查阅档案等形式，严格按照陕西省教导质量提升督导评估316工程指标体系就我园的办园方向、队伍创办、保教质量与管理、教导信息化、保教活动保障、幼儿进展、办园成效七方面举行全面细致的督导评估。今天为大家用心打定了幼儿园教导质量提升316工程自查报告:幼儿园提升教导质量，梦想对大家有所扶助!幼儿园教导质量提升316工程自查报告:幼儿园提升教导质量 一、科学完善各项制度促进幼儿园和谐进展 幼儿园的制度需要全体教职员工共同来维护，假设制度执行者及被考核者，同时
2、也是制定制度的参与者，幼儿园的管理就具有了更大的民主性和群众性，同时也有了更强的可行性。 我园将通过教师座谈共同议论，进一步完善各项考核制度，使教职员工对其目的有更深刻地了解，体会到制定制度的目的是让幼儿园有更好的进展，全体教职员工都应本着促进幼儿园进展的初衷，认同各项制度考核，并按要求去执行。 二、加强青年教师队伍的创办，加大涉外培训力度 我园是一支以青年教师为主的队伍，有朝气有热心，幼儿园会大力支持教师深造并采取学历、职称与待遇挂钩的方式，积极激励教师加入幼教资格证考试及职称的评定等。并增设专项资金，加大教师外出学习及请名师入园培训的力度，同时开展好园本培训，用请进来，走出去的方式加强师资
3、队伍创办。 三、加大教研活动的广度和深度 我园教研根本围绕教材开展，缺乏园本特色的教研活动，今后，我园会加大园本教研力度，深挖教研活动的深度及广度，激发教师参与教研的热心，以根基教研促原本教研的快速进展将会成为我们幼儿园的另一教学特点，同时我们将我园亲子社会实践活动等亮点作为研究方向，从而提升整个的校园文化创办，以教研活动为根基从而提升我园教师的专业化成长，总结出一套科学、模范的活动实施方案细那么。在教研组的分设上也将采用各位领导专家的建议，更加细化，发挥每一位教研组长的特长同时都能真正起到带头作用。 幼儿园教导质量提升316工程自查报告:幼儿园提升教导质量 根据督导室年初筹划，我室组织评估组
4、，于2022年6月18日对第五幼儿园举行了督导评估，评估组听取了园长的自评汇报，通过深入现场查看、听课、查阅档案资料、问卷调查等形式，全面了解第五幼儿园教导质量提升316工程的主要劳绩、存在问题，通过召开小组分析会形成了一致观法，充分断定了幼儿园取得的劳绩，客观公正地指出了幼儿园在进展过程中存在的问题。现将督导评估处境通报如下： 一、根本处境 第五幼儿园创造于2022年8月，位于党湾街德馨园小区内。园内占地面积达3416平米，建筑占地面积2423平米，绿化面积1190平米，户外活动场地面积1890平米。目前，共设小、中、大9个教学班，在园幼儿480余名。共有教职工49人，其中园长1人，副园长2
5、人，主任3人，一线教师18人，保育员9人，后勤教职工16人;在职在编教师本科学历20人,大专学历17人，专科以下1人;一级教师23人，二级教师10人，职称未评4人，高级工1人，学历达标率为100%，均符合任职资格。 二、达标处境 (一)办园方向 幼儿园全面贯彻党的教导方针，能将立德树人作为教导根本，树立正确的教导观、儿童观，自觉贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园教导指导纲要、36岁儿童学习与进展指南。落实指南精神，实施素质教导和天性教导，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐进展，为幼儿终身进展奠基。 幼儿园能根据幼儿进展需要，始终以德馨五幼 明德惟馨为办园理念，坚持人为本，德为伴，育为行的
6、治园理念;在以德馨为核心理念的引领下，本着遵循教导规律，传播人文精神，创办德馨五幼的办园思路，以育德为教风，崇德为园风，养德为学风，坚持普惠优质，特色进展。专心落实教导法律法规政策，合作责任督学挂牌督导，切实模范办学行为，建立正确的教师、幼儿评价机制，确保适龄儿童按时、就近、免试入学。 (二)队伍创办 教师布局合理，爱岗敬业，富有热心活力。园长持有岗位证书，并能深入教学第一线指导幼儿园教导教学各项工作。专任教师有任职资格证书，35%的教师属于学前教导专业;保育员均达成大专以上文化程度;炊事员受过专业培训，具有确定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书;财会人员具有本科文化程度，并受过财
7、会专业学识培训。 教职员工具有崇高的职业道德和高水准的专业素质。开学初各教师能结合工作岗位向幼儿园呈报师德师风承诺书，定期组织教师开展师德师风专题学习，并举行自查，每个月能将师德师风处境纳入教师考核。 利用园本培训和教师外出培训相结合的方式，培训目标明确。日常开展一周一项技能小提升，一月一次业务学习。除此之外，幼儿园积极激励教师通过进修、自学、网上学习等方式提升个人学历。通过学习交流，教师开阔了眼界，拓宽了学识，而且能将先进的教导理念和教导模式在园内举行交流，提高了教师队伍的整体水平。 严格按照劳动合同法与聘用教师签订聘用合同，教师队伍稳定。 (三)保教质量与管理 领导班子健全，布局合理，能实
8、干兴园，团结和谐，发愤有为，凝结力强。实行了目标管理和责任管理相结合的管理模式，建立健全了教导管理、安好管理、卫生保健等方面的规章制度。 保教活动按照幼儿园教导指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南要求，制定了细致的保教筹划，做到目标明确，切实可行。教导内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教导手段的交互作用;生动运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。学前教导免补政策落实到位，对25户建档立卡贫困家庭幼儿实施精准帮扶，效果明显。 (四)教导信息化 幼儿园具备根本的信息化保教环境，光纤宽带接入不少于100M，建有微信公众号，
9、能不定期的将园内的各种动态实时通过微信公众号发布，传播给家长及社会。全园教师根本掌管信息技术应用，一线教师能纯熟运用信息技术开展教研及保教活动。 (五)保教活动保障 幼儿园占地、建筑面积根本符合国家规定标准。建筑设施坚忍、安好、卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内铺有草坪，创设了运动为特色的园所文化。每班设有符合标准的幼儿寝室、活动室、卫生间、衣帽保存室。园长室、保教室、卫生保健室、档案室、会议室(兼教师办公室)、多功能室、图书室、美工活动室、科学察觉室、建构室、保安室、厨房等根本部室齐全，并配有充沛的器械和丰富的材料。 户外运动场地布局合理、平整安好，分为玩具区、挑战区、综合区、滚跑区、钻
10、爬区、骑行区、建构区、球绳区、投掷区、平衡区10大运动区域。除此之外，玩具区有综合滑梯、攀岩墙、半圆钻孔等大型玩具。户外设有沙池、水池，建有饲养区、种植园，并能根据气候变化，合理调整利用。 幼儿园能根据要求配备相关生活设备、教学设备、现代化设备、厨房设备、消防设备、卫生保健设备等，且管理制度健全、使用得当、相关记录完整模范。在经费使用上，严格执行政策要求，模范财务管理。安好教导工作贯穿于幼儿一日生活中，通过集体教导活动、安好演练等多种形式对幼儿举行交通、食品、防疫、防火防电、防溺水等安好教导活动。 (六)幼儿进展 根据指南要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展保教活动。以一日活动为
11、主阵地，重视幼儿才能的培养和天性的进展,以情感教导为切入口，优化一日活动各个环节,科学实施保教，为幼儿后继学习和终生进展奠定良好的素质根基。 幼儿的走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、生动，具有根本的生活与卫生习惯、自理才能、自我养护意识;幼儿能正确使用普遍话与他人交流，领会地表达自己的需求与愿望;能够自信自主的与他人友好相处，具有确定的适应才能;乐于加入画展和文艺表演等大型活动，能够感受美、表现美、创造美，具有初步的艺术表现与创造才能。幼儿进展评价体系健全，能对每个幼儿身心进展水平举行全面评价并举行评价分析。 (七)办园成效 园际交流有方案、有工程、有成效，与阁楼幼儿园开展了阶段性结对
12、帮扶活动。通过实地考察、送教下乡、邀请来园加入活动等形式，扶助阁楼幼儿园从各个方面有所提高，与西安高新区幼儿开展了友好结对，促进幼儿园保教质量再上新台阶。 办园条件、教师队伍、教科研成果、保教水平逐年提高。近三年来，幼儿园先后获得全国幼儿教学先进单位陕西省平安校园延安市素质教导优秀学校延安市平安校园幼儿篮球示范基地幼儿斗鼓传承培训基地宜川县先进单位等多个荣誉;多名教师次先后荣获县级优秀教师、市级教学能手，教师论文在年度论文评比中，分别获市级、国家级赏赐。幼儿园园所文化、嬉戏载体开发、环境创设、区域活动等方面形成了独特、稳定、优质的办园风格。 三、工作亮点 1.能够根据幼儿园场地优势和运动特色课
13、程进展的需要，创设十大运动区域。并能在运动特色背景下，实施全园性的户外混龄自主运动，通过大带小、小促大的活动方式让幼儿彼此间相互交流、互助、示范、模仿、学习。 2.教研工作能结合幼儿园课程理念，研发园本特色课程，坚持实行主题式课程，丰富幼儿与主题相关的学识阅历。 3.素质教导活动丰富多彩，形式多样。各项活动能将五大领域内容涵盖在活动当中，并以阶段性方式分部开展，延迟主题的广度和深度，全方位促进幼儿身心和谐进展。 4.创设了与教导相适应的良好环境，四处表达以幼儿为本，进展幼儿的教导理念，充分利用公共区域、墙壁、室内外角落、走廊，打造德馨文化。 四、存在问题及建议 1.党员较少，望能够进展入党积极
14、分子数量，向党组织靠拢，逐步健全党组织。 2.加强传统教导，把社会主义核心价值观融入到幼儿教导中。 3.专职教师按编制，目前缺额较多，导致班额过大，不利于管理;卫生保健医生、厨师根据指标，人员配备缺乏;逐步形成教师队伍骨干梯队体系。 4.将教导信息化创办面向五大领域，丰富资源库，开展相关教研活动。 5.幼儿园占地面积、活动面积、绿化面积达不到标准。 6.园本课题数量缺乏，缺乏过程性资料。 五、评估结果 根据陕西省教导质量提升督导评估316工程幼儿园指标体系，经综合评估,第五幼儿园评估等级为A级。 幼儿园教导质量提升316工程自查报告:幼儿园提升教导质量 1.师生已经按时返校，教职员工已经实时到
15、岗，学生也按时返校。 2.落实学生资助政策处境。积极落实国家资助政策，暂时没有展现学生因家庭经济困难而辍学。 3.教材和教辅材料符合国家规定要求.家长自愿原那么定制学生教辅材料。 4.后勤保障处境。学校教学、生活设施设备已经经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作已经到位。 5.开学主题教导活动处境已经落实。开展爱学习、爱劳动、爱祖国三爱教导活动和节粮、节水、节电三节以及安好防范主题教导活动。 6.治理乱收费处境，无其它乱收费现象存在。 7.严格执行教导收费公示制度，收费符合规定。 8.幼儿园三防创办落实处境。配齐必要的安好防护、应急处置装备，重点部位已经安装视频监控，校园安好管理制度已经完善。 9.重点领域治理处境。对幼儿园安好隐患举行全面排查整改。无拥挤踩踏事故的发生，消防安好防控已经全面落实，消释安好事故隐患.
