广东省2022届普通高中学业水平等级考试模拟演练(二)语文试题【含答案】

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1、2022年普通高中学业水平等级考试模拟演练语文(二)本试卷总分150分,考试时间150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。 材料一: “互联网医疗”就是运用互联网技术和载体,创新医疗服务模式,提高医疗服务效率,增强患者的获得感。但说到底,“互联网医疗”本质上是医疗,“互联网”只是一种技术手段,只能起到提升作用。“互联网医疗”不会颠覆传统医疗。要实现新医改目标,主要靠体制机制创新,相关各方对“互联网医疗”本身不能期望过高。 “互联网医疗”不是无本之木、无源之水,它的建设发展须紧紧依靠线下实体医院、医生。互联网医院在从事诊疗活动时,必

2、须依靠线下实体医院开展检验检查。“互联网医疗跟实体医院结合是发展趋势。实体医院应充分利用“互联网”来提高服务效率和水平。需要说明的是,尽管“互联网医疗”能够提供医疗咨询,但只能针对小病和慢性病,大病和疑难杂症还需要医生与患者面对面交流,“互联网医疗”无法取代实体医院。 有观点认为,实施“互联网医疗能够让医生从医院独立出来,从而改变患者与医院之间线性关系,建立患者、医院、医生三者之间三角关系,甚至构建患者、医院、医生、医保四边形关系。而实际上,不论是医生能否从单位人变成社会人,还是医保与医疗、医药能否形成联动机制,不论是医疗费用控制还是提高医疗服务效率,最终靠的是制度改革和创新,而不只是技术创新

3、。“互联网只是为重构医疗生态提供了新的机遇和平台,能否实现重构目标关键在于医改政策设计。 虽然“互联网医疗”能够促进优质医疗资源下沉,但要想真正改变优质医疗资源配置不均衡现象,还要协调处理好不同级别医疗机构利益关系,调动上级医疗机构将优质医疗资源转移到基层的内在动力。,需说明的是,“互联网医疗”并没有增加医疗资源,只是整合了医疗资源,比如将不同医院的医生组织起来、联合起来,从而提高了现有医疗资源的利用效率。但这只能缓解优质医疗资源配置不均衡的问题,而不能根本改变。 还有,“互联网医疗也只能缓解医患矛盾,而不能根本解决。医患矛盾的产生与医疗体制密切相关,医疗费用不断上涨、患者期望值过高、医患沟通

4、不到位等多种因素导致医患关系紧张。“互联网医疗”改进了就医流程,患者和医生能够直接快速交流,但这只是有利于解决医患信息沟通问题,却无法提高医疗服务性价比,无法让医患双方都真正感到满意,无法避免医患矛盾的产生和升级。另外,网上医疗信息良莠不齐,有时反而会造成患者对医生诊治的误解。 (摘编自栾云波、田珍都我国“互联网医疗”存在问题及对策建议) 材料二: 当前,我国互联网医疗行业处于快速发展期,无论是互联网医院的数量、用户规模,还是问诊量、市场规模都在快速增长。截至2021年6月,我国互联网医院已超1600家。(甲)新冠肺炎疫情防控期间,互联网医院在保障患者医疗服务需求、缓解实体医院医疗服务压力、减

5、少人员聚集、降低交叉感染风险等方面发挥着重要作用,互联网诊疗发展成为医疗服务的重要组成部分。 不过,互联网医院也出现了一些“成长的烦恼”。由于品牌认知度低、运营团队缺失、患者网络就医习惯尚未养成等原因,不少互联网医院面临“建而不用”的问题。(乙)如何合理设置互联网医院、提高其使用效率、实现错位特色发展,避免资源闲置和重复建设,成为亟待解决的问题。 (丙)破解这一难题,首先要明确互联网医院的发展定位。从发展前景看,互联网医疗行业处于发展初期,但其市场成长性看好,整体上仍有很大发展空间。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,积极发展互联网医院。随着5G、人工智能等技术的发展及其与医疗场景的加

6、速融合,互联网医疗还将吸引更多社会投入。但从发展现状来看,互联网医疗离模式成熟、大规模市场化应用仍有差距。(丁)这意味着,当前快速发展的互联网医疗,面对着一条充满挑战的“慢赛道”。只有利用好互联网平台的优势,从做大流量迈向提升医疗服务品质,才能以独特价值赢得市场地位。 推动互联网医院健康发展,要用好政策杠杆,放大其建立在新一代信息技术应用基础上的独特优势。比如,互联网医院可以再造就医服务流程,减少排队、等候时间。在慢性病管理中,互联网医院可以利用大数据分析,帮助患者有效用药、治疗,网上复诊、购药,让患者省心省力。有关方面要加强政策扶持,消除互联网医院发展面临的一些政策壁垒。目前,我国对建立互联

7、网医院的实体医院及医生的激励、价格支付等政策尚不明确,应加快研究和论证。 互联网医疗服务新模式新业态的蓬勃发展,展示了互联网赋能卫生健康事业的广阔前景。只有沿着正确的发展方向,方能打开机遇的大门。对互联网医院而言,就是要在保持快速发展势头的同时,提供更高质量、更加规范的服务,从而更好满足人民健康新需求,为健康中国建设作出更大贡献。 (摘编自邹翔让互联网医院找准发展节奏)1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A“互联网医疗”只能在医疗过程中的某些局部环节发挥一些作用,不会颠覆传统医疗。B“互联网医疗”不仅无法避免医患矛盾的产生和升级,反而会加深患者对医生的误解。C互联网医院可以减

8、少甚至避免人员直接接触,已成为我国战胜新冠肺炎疫情的主力军。D互联网医院应该扬长避短,在改善患者就医体验、全面提升医疗服务品质上多下功夫。2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A社会各方面对于互联网医疗不能期望太高,因为它只能在小病和慢性病医疗咨询方面发挥作用,对于大病和疑难杂症则完全无能为力。 B解决优质医疗资源配置不均、医患矛盾等问题,主要还是要依靠国家医疗制度改革和政策调控,互联网技术只能起辅助作用。 C我国互联网医疗行业正在快速发展,但仍处于初创时期,存在诸如互联网医院利用率低、品牌不被认可等问题,实属在所难免。 D互联网医疗前景广阔,因为它将能更好地满足人民健康新需求,既符

9、合国家长远发展规划,也切合高科技发展的时代潮流。 7344:uId:7344 3如果将下面的内容插入材料二中,位置最恰当的一项是(3分) 某省互联网医院运营数据显示,58家公立医院建设的互联网医院中,真正开展互联网诊疗业务的仅有11家。 A甲 B乙 C丙 D丁4请围绕“互联网医疗”这一话题,针对材料一中后四个段落的内容分别提问,各写一个问句,作为段落的领起句。(4分)5同是论述互联网医疗问题,材料一和材料二论述的侧重点有何不同?(6分)(二)现代文阅读(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成69题。祖国啊,我是属于你的 柳耕祖国啊我是属于你的我是你流淌的江河里的一滴水我是你浩瀚的沙漠里的

10、一粒沙我是你无边的森林里的一棵树我是你广阔的原野上的一朵花我是在你的怀抱里诞生的啊自从山顶洞人举起了逼退黑暗的火把自从祖先们拉动了开垦处女地的犁铧自从李自成催动了闯塌明王朝的战马自从雨花石上溅满了红宝石般的血花我就在你长江与黄河的臂膀上长大我终于从茫茫的黑夜中走出来了我终于从昏沉的酣睡中醒过来了我终于从苦难的大地上站起来了 向着蔚蓝色的天 伸出亿万只绿树般的手托起那轮鲜红的太阳祖国啊 我是属于你的 像树木不能离开大地 825417:fId:825417 像水滴不能离开江河像游鱼不能离开海洋像光明不能离开炬火我的每一根毛发都属于你 我的每一块骨骼都属于你我的每一个微笑都属于你我的每一滴眼泪都属于

11、你我的每一寸生命都属于你如同麦苗和泥土不能分割祖国啊 我是属于你的 尽管你的衣服上打着补丁尽管你的伤口还滴着鲜血但我仍是爱你的啊 因为是你的乳汁哺育了我我愿用我深情的手 抚平你身上的伤痕我愿用我年青的血温暖你的心窝 我愿用我宽阔的背驮你走向明天 我愿用我青春的歌使你永远欢悦 祖国啊 我是属于你的 1981年(有删改)6下列对诗歌相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A诗歌把祖国与“我”连续比作江河与水滴、沙漠与沙粒、森林与树木、原野与花朵,将整体与个体的关系展现得具体而鲜明。 uerr :uId: uerr B在“我就在你长江与黄河的臂膀上长大”一句中,“长江与黄河”代表祖国山川大地,“长大

12、”形容我”变得强大、成熟。 C诗中“茫茫的黑夜昏沉的酣睡”等象征旧时代,“蔚蓝色的天“鲜红的太阳”等则呈现出现代生态文明的美好景象。 D诗中“毛发”骨骼微笑”“眼泪”“生命”这五个意象,在语义上是从具体到抽象,在情感内涵上则是逐渐深化。7下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A除了四个“祖国啊我是属于你的”诗节外,其余诗节都运用了排比手法,既使得全诗形式整饬,也增强了气势和感染力。 B“祖国啊我是属于你的”作为独立诗节反复呈现,起到了点明题目和强调主旨的作用,同时也使整个作品结构完整,节奏协调。 C诗中四个“自从”句以点带面,从先民取火、耕作,到史上农民起义、革命者为国牺牲,形

13、象化地表现了中华民族的奋斗历程。 D诗中用“衣服上打着补丁”象征祖国的贫穷,用“伤口还滴着鲜血”象征祖国的苦难,这些具体可感的意象有着鲜明的时代特征。8请简要概括诗中“我”的多重内涵。(4分)9全诗的抒情脉络是什么?请根据诗歌内容加以梳理。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1014题。八月,皇太子即皇帝位,大赦天下。杨士奇草诏,如下西洋宝船、云南取宝石、交趾采金珠、撒马儿等处取马,并采办、烧铸、进供诸务,悉皆停罢。初,杨士奇入谢新命毕,闻惜薪司奏准岁例,赋北京、山东枣,为官禁香炭之用,将复入奏。时蹇义、夏原吉奏事未退,上见士奇,顾义

14、等曰:“新华盖学士来奏事,必有理,试共听之。”士奇因言诏下才两日今闻惜薪司传旨赋枣八十万斤得无过多虽系岁例然诏书所减除者皆岁例也上喜曰:“吾固知学士言有理。即命减其半。复语义等曰,“卿三人朕所倚,宜尽言,匡朕不逮。”命翰林院严考岁贡生,上谕杨士奇曰:“百姓不蒙福者,由守令匪人;守令匪人,由学校失教。自今宜严试之。五经四书义,不在文辞之工拙,但取其明理者。或人材难得,即数百人中得一人亦可。盖取之严,则不学者不敢萌侥幸之望。”命都察院捕治湖广副使舒仲成,以杨士奇言罢之。上监国时,仲成为御史,尝奉旨理木植岁课之弊,忤旨。至是,因吏部奏仲成他事,命捕治之。士奇上疏曰:“向来小臣得罪者众,陛下皆已宥之,令复追理前事,则诏书不信。汉景帝为太子时,召卫绾,

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