《2022年江西省吉安市遂川县初中学业水平模拟考语文试题(word版含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江西省吉安市遂川县初中学业水平模拟考语文试题(word版含答案)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年江西省吉安市遂川县初中学业水平模拟考语文试题一、语言文字运用（每小题2分，共10分）1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A.小河洋缢（y）着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着，它似乎对观赏的人们透露出羞涩的温（wn）情。B.希望犹如一首旷（kun）远动听的歌谣（yo），使生活枯燥无味的人们感到生活的亮光。C.经过那一次刻骨铭心的经历以后，小虎对大哥由从前的鄙（b）夷不屑变成了现在的敬仰（yng）佩服。D.新冠疫情期间，中国遵循（xn）“人民至上”的宗旨，始终将人民的生命安全放在第一位，这正体现了中国的民主是落到实处的。反观一些西方国家，在新冠疫情暴发时
2、不积极、不及时采取措施，民主沦为空洞狂忘（wng）的竞选口号。2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是_ 的向日葵是荷兰画家梵高在阳光明媚灿烂的法国南部所作。梵高用_ 的笔法表现出植物形貌，充满了律动感及生命力。一幅藏于英国伦敦英国国家美术馆，另一幅在阿姆斯特丹的梵高博物馆。画中反映出的风格主要表现在他喜欢用对比强烈的大色块和_ 的色调、充分发挥色彩的情感粗黑的轮廓线表现形体和组织画面。从他所使用的强烈因素，使色彩成为表达思想情感的重要手段。观者在观看此画时，无不为那激动人心的画面得效果而感到 A.惟妙惟肖 简约 勃发 心旷神怡B.栩栩如生 简练 勃发 心旷神怡C.栩栩如生 简约
3、 勃发 心旷神怡D.惟妙惟肖 简练 勃发 心旷神怡3.下列句子中没有语病的一项是A.2021年12月10日，连通赣南革命老区与深圳经济特区的赣深高铁正式开通运营。B. 中国的汉字是世界上独一无二的集形音义于一体。C.对入选的网红打卡地来说，既是一种机遇，并且是一场考验。D.北斗卫星导航系统从无到有、从有到优、从区域到全球的发展历程，凝结着持续奋斗的心血。4.下列填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是在现今快节奏的、泛娱乐化为主的娱乐类节目霸屏的大环境下，见字如面中国诗词大会和朗读者等节目确实是另辟蹊径。它们以文化传播为载体，将个人成长与传世佳作相结合，用文字、声音、图片等传统载体，打造出一档
4、档别开生面的文化类综艺节目， ， 。我们的综艺节目也应该成为具有中国文化内涵和民族风格的创新实践的“中国造”文化产品。而此类节目的应运而生，无疑是满汉全席餐桌上的一道清粥小菜，清新雅致又别有韵味。A. 带给我们的不仅仅节目的清新，还有演员的新面孔。B.带给我们的不仅仅视觉感受，还有主持人形象。C.带给我们的不仅仅身心娱悦，更多的是思想和文化内涵的思考。D.带给我们的不仅仅场面的别致，更多的是音响和谐。5.下列用语不恰当的一项是新年来到之际，在祝贺老师新年的班会上，你代表班级对老师说“ A. “祝老师桃李满天下，心情好，一切都好。在新年之际祝您身体健康、万事如意!”B.“新一年，日子顺心多平安；
5、新一年，祝福多多又暖暖；新一年，愿望件件都圆满；新的一年，祝老师快乐!”C.“难忘的校园时光，难忘的师生情怀。在新年到来之际，我向您，我最尊敬的人，说一声祝您新年快乐!”D.“老师您好!多年未见，师恩难忘。新年到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰!”二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成第67题。（每小题2分，共4分）度大庾岭唐宋之问度岭方辞国，停轺一望家。魂随南翥鸟，泪尽北枝花。山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有日，不敢恨长沙。【注释】轺（yo）只用一马驾辕的轻便马车。翥（zh）鸟向上飞举。南翥鸟泛指南飞的鸟。北枝花大庾岭北的梅花。长沙用西汉贾谊故事。谊
6、年少多才，文帝欲擢拔为公卿。因老臣谗害，谊被授长沙王太傅。6.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（2分）A.首联二句意为“我离开京城刚刚度过大庾岭，便停下车子，再次回首遥望我的家乡。”B.颔联情景交融，将诗人魂断庾岭的情态表现得淋漓尽致；颈联写景，正面强烈地表达感情；尾联直抒胸臆，以“归有日”与首联的“辞国”、“望家”遥相呼应。C.这首诗感情真挚，以景衬情，情景交融，章法严谨，对仗工整，音韵和谐，表现出一种自然而又流动的整齐美。D.这首诗真实生动地叙述了作者过大庾岭的情景，情感凄楚悲凉，真挚感人。7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情（2分）（二）阅读下面的文言文，完成第812题。（10分）任
7、城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读诗书，彰谓左右曰“丈夫一为卫、霍卿，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰“好为将。”太祖曰“为将奈何?”对曰“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。（节选自三国志魏书）【注释】彰曹彰。膂力体力。课督促。卫、霍汉朝名将卫青、霍去病。8.解释文中加点词的含义。（3分）（1）善 （2）数 （3）好 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）太祖
8、尝问诸子所好，使各言其志。（2分）（2）被坚执锐，临难不顾，为士卒先。（2分）10.太祖曹操为什么起先批评曹彰好战，后来又大笑封他为鄢陵侯请你概述。（3分）（三）默写（6分）11.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的两句是“ ， 。 （2）白居易的钱塘湖春行中直接描写莺燕报春的两句是“ ， 。 （3）晏殊在浣溪沙一曲新词酒一杯诗中，表达出今日的感伤，被誉为“千古奇偶”的诗句是“ ， 。 三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1215题。（16分）相思东安湖蒲光树现在新建的公园不少，却大都雷同。直到那天，
9、我应四川省成都市龙泉驿区作协邀请，参加“爱成都，迎大运”作家主题采风活动，走进东安湖公园，有了怦然心动的感觉。这种感觉，缘于龙泉人把东安湖公园做成了可以夹在巴山夜雨里的相思。这种相思就写在每一道景致上。不信，你随我走上东安湖公园栈道，放慢脚步，远望东安阁，静坐书房苑，漫步东安桥，伫立竞舟渡，流连子规园，徘徊银杏景观道“一湖映一环，七岛十二景”景以水串联，竹林、杜鹃、桃花、梅花等成片种植，一草一木一水一世界，绝不单调雷同，自然形成地标性主题景观、景景相连，色色相映，动静生辉，美不胜收。驻足迎宾台，用成都人的热情拥抱来自世界各地的大学生运动员信步荷花湾，任驿台荷风送来梵姆玲上跳动的名曲；流连银沙滩
10、，赏丽日戏沙、沙日相融的萌态徘徊桃花堤，听李流谦低吟浅唱“自然秾脸与深唇，一味繁红也绝伦”。从容自如，婉转轻松、一路走来，山重水复，柳暗花明。东安湖公园以其鲜明的个性、山水的轻音、水蜜桃一样的想象空间，刷新了人们的审美体验。这种相思就浸润在古驿文化、客家文化、金沙文化、林盘文化、大运文化等文化元素里。东安湖公园仿佛从风雅烦里走来，从李白的笔底走来，从三苏祠的竹林里走来，从高克明的溪山雪意图里醒来，超凡脱俗，格高气厚。人行景中，景入心中，人因景乐，景依人活。行走在东安湖公园，拔一身霞光，宛如走在“日出东安”的优美传说里，走在耕读传家的朗朗书声里，走在“一碗水”那绵长悠远的故事里，每一道景观都意味
11、悠长，蕴含独特的传统文化底蕴，一个转身，书香墨香就落进了你的精气神里。这种相思铺满了桃花岛。“这些是桃花岛。这些岛是为鸟儿留着的。”多么有温度的匠心独运。留下一串岛，留下一片家的温情。人与自然在东安湖公园温情相拥。这一串岛被碧水自然切割，散落在万顷碧波上，像一块块翡翠，温润多情，又似一张张眠床，随风轻轻摇着。没有上岛的路，湖水挡住了人们错乱轻飘的脚步，岛于是成了走不进去的风景。草和树任性生长，一年一度演绎着春风吹又生的故事。蚂蚁、蟋蟀、丝蛛、瓢虫和千脚虫、蛇和老鼠，各筑各的窝，各做各的梦。最快乐的要数白鹭、雁鸭、斑鸠、鹧鸪、石鸡、棉凫、画眉、布谷鸟，还有麻雀等各种鸟儿，这些岛本来就是为它们留着
12、的，它们不担心有人把它们的卵掏走，不担心淘气的小孩捉走它们的“幺儿”“幺女”。它们衔着一尾小鱼和着一段光阴吞下，它们舞动翅膀，在蓝天碧水谱写优美的五线谱，它们并不去纠缠水中游离无根的云影和日光，它们只钟情于地上的虫、湖里的鱼，还有虫和鱼的子孙。小岛成了自由王国。地球是人类的，也是飞禽走兽的。挖去这些小岛，水面自然是宽了许多；留下这些小岛，给鸟儿留下了一个个家，湖面也留下了一道道活着的风景。你看，这些小岛不就是太阳神鸟羽翼下的体育场馆小草在随风起舞练着瑜伽，蚂蚁在相互接力完成铁人三项赛，白鹭在蓝天表演翼装滑翔，成群结队的麻雀正在演练团体操岸边气势恢宏的体育场馆，湖面的桃花小岛，正相互解释，相互印
13、证，敞开胸怀迎接第31届世界大学生运动会的盛典。没有上岛的路，我无法走进小岛的风景。我驻足凝望，小岛的风景却走进了我的心。山水原本就应该活在心中，许多年以后，还能勾起灵魂深处的记忆，长成一生难以割舍的情怀。我想，东安湖公园就是这样的所在。我站在悠长的阳光里，走走停停，任思绪漂在波光粼粼的湖面。一片大地能隆起几轴山水巨帙?一轴巨帙能掘出几丈湖山?一丈湖山能藏几多鸟鸣?一声鸟鸣能牵扯出几多天地玄黄的恢宏气魄?在龙泉驿满山遍野的桃林里?在高克明的溪山雪意图里?在李流谦诗歌的意境里在李白苏轼的酒杯里我寻寻觅觅。其实，答案就在眼前的翠竹芙蓉水道那美轮美奂的叙述里。有人说，美是看不见的竞争力。我要说，美是
14、看得见的竞争力。它就在东安湖公园。我承认，我是偏爱东安湖公园的。就让我采一枚龙泉驿的桃花，包一片东安湖的波光，回去夹在太阳神鸟的歌声里，扁局的，像压过的相思；圆圆的，就像东安湖公园的温度。（人民日报海外版，2021年08月18日）12. 作者是以什么线索构思全文的?文章表达了作者怎样的情感?（4分）13.赏析文中画横线的句子。（4分）你看，这些小岛不就是太阳神鸟羽翼下的体育场馆?小草在随风起舞练着瑜伽，蚂蚁在相互接力完成铁人三项赛，白鹭在蓝天表演翼装滑翔，成群结队的麻雀正在演练团体操岸边气势恢宏的体育场馆，湖面的桃花小岛，正相互解释，相互印证，敞开胸怀迎接第31届世界大学生运动会的盛典。”14
15、.作者在游览东安湖公园时，运用了大量的环境描写。请分析这样描写的作用。（4分）15.读过全文后，你从作者描写的东安湖公园的景象中，感受了什么（4分）（二）阅读下文，完成第1617题。（7分）今天，我们为什么读书宋宁刚关于读书，中国古人有很多说法，目标高远的有“读书明理”，注重实际功用的有“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”等等。在前现代的中国，读书是一件难得、甚至奢侈的事情，并不是谁都有机会、有条件、有能力读。别的不说，仅就读书先需识字这一条，就挡住了很多人。进入现代社会以后，随着教育的普及，读书的门槛似乎没有了。如今，一切都网络化了，为求知和获得信息的读书，似乎都有了更便捷的可替代方式。搜索引擎几乎可以帮我们解决一切咨询类的问题。在这样的情形下，今天我们还需要读书吗?换言之，今天，我们读书的更深理由是什么?笔者想，至少有以下几点。第一，为了内心的宁静。如今，生活和工作所需要的知识、信息，固然可以从网络上获得。然而，随着海量
