小班教案 - 小班主题游戏教案：《彩色的纸》（廖小华老师分享）

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1、本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班主题游戏教案：彩色的纸（廖小华老师分享） 小班主题游戏教案：彩色的纸 帮助幼儿在前几次活动的基础上认识白、橙、紫、黑 4种颜色，启发幼儿在愉快的音乐氛围中感受颜色的不同。准备 8种颜色的纸条，每种78 条。 一、活动导入一起玩一个有颜色的音乐游戏。 1.开始时，教师唱“谁有红色的纸”，请有红色纸的小朋友唱“我有红 2.色的纸”，同时和教师一样举起红色的纸。依此类推。 二、活动组织 1.可以请小朋友每人拿两种颜色的纸，随教师唱歌，一人辨认两种颜色。然后逐渐到一人拿 4种颜色来辨认。 2.随着游戏技能的熟练，可加快速度，逐步锻炼听、唱、辨认颜色

2、的反应能力。 3.可把写有两段词的彩纸交叉开，每个小朋友手里的彩纸有写着第一段歌词的，也有写着第二段歌词的，连续唱两段歌词让他们来唱和辨认颜色，也可以变换顺序。 4.游戏还可以改编歌词，如替换成“白杨树叶”、“苹果树叶”等来唱。注意： （1）在辨认颜色的同时，让幼儿注意唱的歌声与声调，进入情景，教师是问话的语气，幼儿是答话的语气。 （2）这个游戏可以与美工配合来进行，但不能忽视音乐本身培养歌唱能力的要求。 在区角中提供各种颜色的彩纸和有颜色的形体，在“音乐角”中准备录有这首音乐游戏歌曲的磁带。 鼓励家长与幼儿在家里做彩纸游戏，继续让幼儿认各种颜色的纸，可利用家里书的封面，让幼儿说出是什么颜色。2