《大班意象美术:写意《茶壶》-王紫月老师》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班意象美术:写意《茶壶》-王紫月老师(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
本文格式为word版,下载可任意编辑大班意象美术:写意茶壶-王紫月老师活动目标:1引导幼儿多角度观察实物茶壶,自主参与绘画,画出茶壶的主要特征。2鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。3培养幼儿的观察力,体验写意画所带来的快乐和成就感。活动准备:1一组一个茶壶。2笔、纸等。3四个角度画的茶壶活动过程:1观察茶壶,了解茶壶的结构。-师:小朋友们看,这是什么呀?(茶壶)师:茶壶上有什么?-幼儿观察讲述。-师:(指壶口)这又是什么?(壶口)除了有壶口,还有什么?(壶身、壶把、壶盖、壶嘴等)2学习从不同角度取景写意。-师:我很喜欢这只茶壶,想给它拍张照,用什么拍呢?(1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)-师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?在不同角度看看茶壶有什么变化。(2)一组放一个不同角度的茶壶让幼儿观察取景。-师:通过观察你发现了什么?(3)幼儿讲述。3出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的茶壶。4提出幼儿绘画要求。(1)引导幼儿进行装饰。(2)提出要求。5幼儿作画,教师指导。6评价。你最喜欢哪一张照片,并说说为什么喜欢这张照片。2