本文格式为word版，下载可任意编辑中班陶艺活动：鞋子DIY-廖小华老师 活动目标： 1．了解鞋的种类及结构特征2．学习运用各种技能创意制作鞋子3．能充分想象、大胆制作活动准备：1．各种类型的鞋子，布置“创意鞋城”2．幼儿有过制作凉鞋的经验3．陶泥人手一份，操作工具若干4．音乐《鞋匠舞》活动过程：1．听音乐表演鞋匠舞，导入活动1)教师：听，这是什么声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧幼儿歌表演）(2)教师：鞋匠的手可真巧！看一看，他们都做出了哪些鞋子呢？2．师幼共同参观“创意鞋城”1)教师：你看到了什么鞋？它们是什么样子的？为什么要这样设计呢？（幼儿充分交流）(2)教师小结：鞋匠可聪明了，为了方便运动，为我们做了运动鞋；为了让我们雨天走路不湿脚，做了高筒的雨鞋；夏天为了凉爽做了镂空的凉鞋；冬天为了保暖做了棉鞋或长筒的靴子；为了让女孩子更漂亮做了高跟鞋……真是太能干了！(3)教师：这么多鞋，你最喜欢哪一种呢？为什么？(4)教师：如果让你来设计这种鞋，你打算怎么设计？为什么？（引导幼儿创意设计，可以打破思维的常规）鞋子的种类繁多，让幼儿选择自己喜欢的一种来设计，既迎合幼儿的兴趣点，又很顺利地激发出幼儿的创作情绪和需要。
3．幼儿尝试自己制作鞋子1)师幼共同探讨制作鞋子的基本步骤教师：你打算怎么用陶泥制作你喜欢的鞋子？（幼儿根据经验讲述做鞋子的基本步骤）要点提示：1)先用泥板刻出鞋底或者用泥条盘出鞋底，然后根据自己设计的鞋样制作鞋帮、鞋面和鞋跟等2)用工具刻画或泥进行点缀装饰3)特别注意连接部分的处理（可以用手抹的方法连接），以免散架2)鞋子DIY教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿4．展示作品，评价总结1)把作品放在“创意鞋城”的展示区，幼儿间相互介绍、评价2)请个别幼儿评价自己最喜欢的作品，鼓励幼儿介绍自己的得意之作3)教师有同的地进行点评，可以从鞋的造型、鞋的创意、鞋的功能和制作手段的巧妙等方面进行评价，对不足的或者可以继续提高的作品给出建议。