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1、人教部编版二年级（下册）时间：202X.02诗二首古咏柳咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我会认咏咏妆丝绦裁裁剪剪yngzhungstocijin作者简介贺知章唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵。我会写 b上下上下结构构碧玉我会写碧绿的湖水像一面镜子。我会写zhung左右左右结构构我会写l绿草草左右左右结构构我会写红灯停，灯停，绿灯行。灯行。我会写s丝绸发丝上下上下结构构我会写jin剪刀剪刀上下上下
2、结构构剪影剪影碧玉：碧玉：碧碧绿色的玉。色的玉。这里用来里用来比比喻春天嫩春天嫩绿的柳叶。的柳叶。妆：装装饰，打扮。，打扮。丝绦：丝条，条，丝带。这里指里指像像丝带一一样的柳枝。的柳枝。裁：裁：用剪刀剪。用剪刀剪。似：似：好像。好像。咏咏 柳柳碧玉碧玉妆成一成一树高，高，万条垂下万条垂下绿丝绦。不知不知细叶叶谁裁出，裁出，二月春二月春风似剪刀。似剪刀。/碧玉碧玉妆成一成一树高，高，万条垂下万条垂下绿丝绦。高高的柳高高的柳树长满了翠了翠绿的新叶，的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的的绿色色丝带。段落大意不知不知细叶叶谁裁出，裁出，二月春二月春风似剪刀。似剪刀。这细
3、细的嫩叶是的嫩叶是谁的巧手裁剪的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温出来的呢？原来是那二月里温暖的春暖的春风，它就像一把灵巧的，它就像一把灵巧的剪刀。剪刀。段落大意三个比三个比喻句：句：碧玉碧玉妆成一成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。高：将新生的嫩叶比作碧玉。万条垂下万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比：将无数垂下的柳枝比作柔作柔软轻盈的盈的丝带。二月春二月春风似剪刀：将似剪刀：将轻柔的春柔的春风比作裁剪比作裁剪柳叶的剪刀。柳叶的剪刀。句段精析句段精析不不 知知细叶叶谁裁裁 出出 ，二二月月春春风似似剪剪刀刀。赏析：析：这两句两句诗歌是歌是诗人由眼前所人由眼前所见春天柳春天柳树叶子美好的叶子美好的样
4、子所引子所引发的想象。的想象。诗人人别出心裁地把春出心裁地把春风比比喻为“剪刀剪刀”，将比将比喻和和设问巧妙地巧妙地结合起来，并用合起来，并用拟人化的手法刻画出春人化的手法刻画出春天的美好，特天的美好，特别是把春是把春风孕育万物的情形形象地表孕育万物的情形形象地表现出来了，出来了，烘托出无限的美感。烘托出无限的美感。给加点字加点字选择正确的正确的读音音,画画“”“”。课堂小堂小结咏柳咏柳是一首咏物是一首咏物诗，形象生，形象生动地地描描绘了了刚刚发出新芽的柳出新芽的柳树美美丽的的姿姿态，并，并对神奇的大自然神奇的大自然发出了由出了由衷的衷的赞叹，表达了，表达了诗人人对春天的春天的热爱和和赞美之情。美之情。人教部编版二年级（下册）时间：202X.02诗二首古谢谢
