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本文格式为word版，下载可任意编辑中班科学活动：认识菊花-张娜娜老师目标：1、学习按顺序观察的方法，比较不同菊花的颜色、形状、大小及花朵、花茎、花叶的区辨。2、激发幼儿的观察兴趣。3、初步了解菊花的药用、欣赏价值。准备：小区小花园种植菊花处；家长提供的菊花几盆。过程1、带幼儿到小区种植菊花处。 1） 师：看看菊花长什么样的？像什么呀？ 2)让幼儿自由结伴看不同的菊花，和同伴说说菊花的特征。 2、集中：带领幼儿观察菊花，学习按顺序观察的方法，了解菊花的外形特征。1)师：花朵是怎样的？这里的菊花的花朵都长得一样吗？像什么？（鼓励幼儿说说菊花不同的外形妈妈的卷发；萝卜丝状；太阳光芒状等）。2)师引导幼儿从花朵的颜色、形状、大小上来进行比较。3)师用同样的方法帮助幼儿区辨花叶的特征。4师在幼儿观察时引导幼儿闻闻菊花的香味：风吹过来了，你闻到了什么好闻的味道？（丰富词：清香）3、回园：看看家长提供的菊花。1）师：这几盆菊花和刚才在小花园中看到的一样吗？有什么不同？2）师：你知道菊花有什么用吗？（观赏作用）3)让幼儿初步了解菊花的药用价值。师：你知道吗？菊花不但可以让人们观赏，还可以当药用呢。4、在大屏幕上欣赏各种各样的菊花。2
