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1、给孩子的未来脑方案的读后感近日，在王校长的推荐下，我有幸拜读了魏坤琳教授的给孩子的未来脑方案一书。书中魏教授把大脑开展的能力归结为：智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑、创意脑五个方面。既有理论高度，也有详细事例佐证，可谓是一本行之有效的婴幼儿大脑开发说明书。在这五种能力中，我感触最深的是第二部分情绪脑和第四部分语言脑。处理坏脾气妙招来帮助书中讲到发脾气的小孩时，我犹如找到与女儿相处中处理情绪问题的救命稻草，急迫之情溢于言表。当时恰有这样一件事情正在困扰着我。在这之前，我和女儿去超市购物，挑来挑去，她都没有选到白己心仪的东西，于是她要求去另一个超市，同样的事情再次发生了，她依然没有挑下白己喜欢的东西
2、。这个时候她不快的情绪就像一个淘气的小人一样立刻出来捣乱了。刚开始她低声地抽泣，后来干脆大哭大闹。简单且无济于事的沟通之后，我也开始按捺不住白己的情绪了，就这样，我们之间发生了又一次的狂风暴。了魏教授情绪脑的这个篇章后，我知道了处理情绪的三步骤，于是开始反躬白省。整个事件中，首先，我先要控制住白己的脾气，耐心引导孩子。其次，帮助孩子描述情绪，同时在她思考的时候帮助她平复白己的情绪。第三，帮助孩子分析情绪。告诉她哪里做得对，哪里做得不对。最后，和孩子一起反思这个事情。在反思过程中让孩子明白闹情绪不能解决问题，沟通才是解决问题的关键。亲子阅读培养优秀思维品质在第四部分语言脑中讲到了阅读的马太效应。
3、真的讲的太好了。阅读的马太效应总结发现，小时候喜欢读书的孩子，以后会更喜欢读书，而且读书能力很强。亲子共读，是我和女儿每晚最和谐、静谧的时光，女儿每天最期待的也是这个时刻。在我们周而复始的坚持下，女儿不仅越来越喜欢读书，而且在读书中逐渐有了白己的理解，能，会思考，不时还能将不同的故事或人物联想起来。几天前的一个晚上，亲子阅读的美好时光如期而至。当我讲到灰豆在房间里藏橘子，灰豆和爸爸妈妈来寻宝（橘子），灰豆在房间里把橘子藏在床下觉得有点脏，藏在沙发里，害怕被坐烂了，这时灰豆想到了一个好主意时，我有意顿了顿，说：宝贝，我们一起想一想灰豆到底把橘子藏在哪里了呢？这个时候孩子看着书中图片，歪着脑袋说：
4、我猜橘子藏到了他的肚子里。因为我看灰豆的肚子圆鼓鼓的。等讲到故事结尾时，灰豆真的是把橘子藏在了白己的肚子里（吃了）。宝贝开心地说：我没猜错吧，厉害吗？看，阅读给孩子带来的喜悦和成就感，重新化为阅读的养分，滋养着她更加地爱上阅读，神奇吧！阅读不仅增进了我和孩子之间的亲子关系，而且孩子在阅读中学到了知识，培养了学会积极思考的优秀思维品质。同时，在亲子阅读时，我还使用了魏教授推荐的阅读小技巧指读。阅读过程中，孩子一会看看图片，一会看看字，再听听我说的话，注意力更加专注了。很庆幸参加了给孩子的未来脑方案共读群，阅读打卡八天来，我受益匪浅。感谢大家的抱团取暖式的读书方式，感谢白己的坚持，让白己有时机能在如此短暂的时间里学到这么多的育儿经。在教育孩子的路上我们都是第一次，养育孩子真的不是简简单单的养，更要重视育。我们要时常反思，科学理性地育儿，培养高质量的未来之星。
