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1、苏教版小学劳动与技术学科（六下）教学计划及进度安排一、整册教材分析： 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。二、教学总目标： 劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 教学模式的采用，应遵循
2、理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。 创造性劳动教学旨在培养开拓型的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。三、教学重难点： 在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。四、具体措施及教学建议：（1）教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。 （2）学生通过教师讲
3、授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低年级学生可采用边授边练的方法进行教学。 （3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。 （4）不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 本学期教学进度周次时间 月 日 月 日课题（内容）12.20-2.221.花卉使我家更漂亮22.25-3.12.家庭常见花卉的种植33.4-3.82.家庭常见花卉的种植43.11-3.15家庭种植拓展53.18-3.223.小花圃的管理63.
4、25-3.294.种瓜种豆74.1-4.5运用多种材料的小制作84.8-4.12运用多种材料进行制作（二）94.15-4.19期中复习104.22-4.26期中复习、期中考试114.29-5.3运用多种材料的小制作（三）125.6-5.10运用多种材料的小制作135.13-5.17什么是新材料145.20-5.24什么是高新技术155.27-5.31认识污染危害，提高环保意识166.3-6.7白色污染176.10-6.14汽车尾气186.17-6.21家庭用水小调查196.24-6.28期末复习、毕业考试鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月5日课题1.花卉使我家更漂亮课时第1课时课型
5、新授教学目标：1 了解同学家中的花卉中指情况。2 了解重视花卉的作用，培养学生的爱美情操。教学重、难点：了解重视花卉的作用，培养学生的爱美情操。课前准备：教师；课件。学生：参观采访种植花卉的同学家。教 学 步 骤教学内容师生活动二次备课一谈话导入二说说议议三交流心得四动手尝试五总结课文。1讨论：你家种植过花卉吗？种植过哪些花卉？种得如何？2揭示课题。引导学生在讨论的基础上，再读读课文第一段，归纳种植花卉的好处。请学生根据课前的参观情况，回忆一下，添好表格。然后请学生在小组内交流，全班交流。同步播放花卉图片。指导学生阅读教材上的简要说明，介绍一下制作方法，让学生动手制作树叶或干花标本。完成后交流
6、。小结：花卉给人们带来美、乐趣。板 书设 计1.花卉使我家更漂亮花卉给人们带来美、乐趣。作 业布 置观察自己家花卉或者校园花卉，写一写自己感受。鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月5日课题2.家庭常见花卉的种植课时第1课时课型新授教学目标：1 查资料，了解菊花种植的知识，写一份扦插菊花的方案。2 每个小组栽培一盆菊花3 通过栽培菊花，培养学生热爱的品质。教学重、难点：通过栽培菊花，培养学生热爱的品质。课前准备：教师：相关课件。学生：种植、扦插菊花的材料工具。教 学 步 骤教学内容师生活动二次备课一导入新课二明确扦插方法三了解养护知识四掌握栽培方法五课外延伸 1出示多种菊花造型图片，让
7、学生欣赏，说说菊花有什么特性。1 教师指导阅读菊花扦插的步骤和方法，结合菊花扦插的录象，指导学生掌握菊花扦插的步骤及每个步骤需要特别关注的要点。2 指定菊花扦插的操作方案。1 学生讨论：菊花养护应注意什么？学生讨论。2 在讨论的基础上归纳菊花养护的五个注意点：遮阳、填土、浇水、施肥、“打头”“留蕾”1 画菊花栽培的操作流程。2 要求学生在家栽培菊花，写好种植日记。指导阅读“试一试”的简要说明，并鼓励学生在家动手扦插教材中所提到的几种植物，也可以尝试扦插其他植物。板 书设 计2.家庭常见花卉的种植（菊花）遮阳、填土、浇水、施肥、“打头”“留蕾”作 业布 置在家动手扦插教材中所提到的几种植物，也可
8、以尝试扦插其他植物。鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月5日课题2.家庭常见花卉的种植课时第2课时课型新授教学目标：1 了解鸡冠花或牵牛花的特性、栽培方法和养护等方面的知识。2 会栽培鸡冠花和牵牛花。3 培养学生爱劳动、善于观察、团结协作等良好品质。教学重、难点：会栽培鸡冠花和牵牛花。课前准备：教师：相关课件。学生：种植、扦插花卉的材料工具。教 学 步 骤教学内容师生活动二次备课一导入新课二明确栽培方法三掌握栽培方法、动手实践四、总结评价1学生欣赏鸡冠花和牵牛花的图片，请学生认一认这两种花，并描述各自的形态特征和习性。1 学生根据课前收集的信息，组内讨论交流怎样栽种这两种花，明确方法
9、。2 指导阅读“助学提示”中的内容，全班交流栽种方法。3 观看栽种录象。1 动手操作。教师巡视指导。2 及时帮助有困难的小组。1. 做教材中的小实验并让学生观察现象。2. 学习实验现象中蕴涵的知识。板 书设 计2.家庭常见花卉的种植（鸡冠或牵牛）形态特征和习性作 业布 置尝试种植鸡冠花和牵牛花，做好养护工作。鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月5日课题3.小花圃的管理课时第1课时课型新授教学目标：1 掌握管理小花圃的基本知识，培养学生爱劳动的品质。2 懂得美是人类劳动创造出来的，教育学生用双手、通过辛勤劳动美化环境、生活。教学重、难点：掌握管理小花圃的基本知识，培养学生爱劳动的品质。
10、课前准备：学生：准备好相应工具。 教 学 步 骤教学内容师生活动二次备课一导入新课二记记写写，激发兴趣 三说说写写，明确要点 四、做做评评，掌握要点五、动手制作、完成作品1 欣赏小花圃的图片，说说小花圃有什么作用。2 讨论总结，揭示课题。1 指导学生根据书上的“看一看”“记一记”“写一写”的要求填好书本上的空白。2 交流自己最喜欢的小花圃。1 全班交流小花圃的管理要点。2 小结：浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫。学生在校园小花圃劳动。教师巡视指导。1 学生制作叶贴画、种子贴画、果实贴画。2 交流欣赏。板 书设 计3.小花圃的管理浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫作 业布 置做好小花圃的养护工
11、作。鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月6日课题4.种瓜种豆课时 1第1课时课型新授教学目标：1 能和学习伙伴交流种植南瓜和毛豆的信息。2 能进行种植实践。3 促进学生之间的合作，培养团队协作精神。教学重、难点：能和学习伙伴交流种植南瓜和毛豆的信息。收集南瓜、毛豆种植的有关资料。课前准备：选好种子和种植，准备好相应工具。 教 学 步 骤教学内容师生活动二次备课一导入新课二劳动实践，种瓜种豆 1学生自由阅读教材，明确劳动实践的内容，了解种植南瓜和毛豆的基本方法和步骤。2组织学生交流课前收集的资料。3小结：明确种植步骤和当前的工作任务。1 因为南瓜的育秧 工作有一个时间过程，可以组织学生
12、从头做起，也可以由部分学生先期完成。2 南瓜定植时间和毛豆的播种比较吻合，安排拉动实践可以在同时进行。3 南瓜秧子定植前要施有机底肥，翻土、耙平做畦，劳动强度大要组织好学生有序的开展；毛豆种植要注意合理密植。4 种植完成后要明确分工，落实管理任务，并可适时组织全班学生实地观察生长情况。板 书设 计4.种瓜种豆施有机底肥，翻土、耙平做畦 注意合理密植作 业布 置做好南瓜、毛豆的养护工作。鑫园小学电脑备课稿 备课日期：2013 年2月15日课题家庭种植拓展课时第3课时课型新授教学目标：1、明白室内绿化对于房间布置的重要性。2、对于植物生长的必备因素有深入了解。3、培养学生对于植物的喜爱之情及对美的
13、憧憬和向往。教学重、难点：对于植物生长的必备因素有深入了解。课前准备：教师；课件。学生： 教 学 步 骤教学内容师生活动一、质疑导入。1、室内绿化的途径：三、总结。1、出示课题：家政种植拓展2、你知道室内绿化的重要性吗？（1）选用绿色饰材。（2）简化室内布置，减少视觉污染。（3）倡导居室的“绿色环保设计”。2、在室内种植花卉植物时的要点：水： 土：光：肥：植物主要是吸收土壤中游离于水的以氮磷钾为主的离子状态的化合物，不能完全吸收有机物。有机物必须降解后变成离子状态才能被植物通过透析作用吸收进植物体。但是植物的生长需要的养料的决大部分不是通过土壤吸收，而是通过植物自身的光合作用产生，植物叶子里的叶绿体可以进行光合作用，能够把空气中的二氧化碳转变为碳水化合物和氧气，使植物得以快速生长。植物的生长离不开水分
