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1、下下节课再再见!部部编编本本 语语文文 一一年年级级下下册册 春夏秋冬春夏秋冬第二课时第二课时第一单元第一单元下下节课再再见!目目录录一、学习目标二、新知探究三、拓展眼神四、课堂实训下下节课再再见!一.学习目标下下节课再再见!1.朗读课文。背诵课文。 (重点)2.了解四季景物特点，体会四季的美好。(难点)学习目标下下节课再再见!二.新知探究下下节课再再见!上节课我们认识了四个季节，说说自己最喜欢什么季节，为什么。这节课我们来继续学习“春夏秋冬”。新知探究下下节课再再见!请试着给这段文字划分节奏。春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 冬雪 飘“春风” 是事物名称+“吹”表示动作的词语。你还能找出其他三个
2、短语中的事物名称和表示动作的词语吗？春天的特点是微风吹拂，万物复苏。新知探究下下节课再再见!“夏雨” 是事物名称，“落”表示动作的词语。“秋霜” 是事物名称，“降”表示动作的词语。“冬雪” 是事物名称，“飘”表示动作的词语。夏天的特点是雨水连连。秋天的特点是霜花降落，天凉了。冬天的特点是雪花飘飘，天冷了。新知探究下下节课再再见!什么吹？什么落？什么降？什么飘？春风吹秋霜降夏雨落冬雪飘小练习小练习下下节课再再见!三.拓展延伸下下节课再再见!请试着给这段文字划分节奏。池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林 “青、红” 表示事物的颜色。“出、入” 表示动作的词语。描写植物描写动物新知探究下下节课再再
3、见!我会用词语红花、青草说句子我会用词语红花、青草说句子1.小蝴蝶最喜欢这些美丽的红花了。2.春天到了，路边长出绿油油的青草。新知探究下下节课再再见!词语积累（反义词）词语积累（反义词）入（ ） 落（ ）出出升升拓展延申下下节课再再见!老师来指导老师来指导背诵课文背诵课文背诵的时候，我们只要按照四季的顺序想象画面就会联想到相应的词语。后4个词语和后4个短语写的是春天的典型事物或景象，我们可以边看图边说说画面，找到对应的词语，这样就可以轻松地把课文背诵下来了。下下节课再再见!一年四季：美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟春风 夏雨 秋霜 冬雪板书设计下下节课再再见!同学们，大自然是一幅美丽的画，四季
4、的美丽，大自然事物的美丽，大自然多像一位神奇的魔术师啊，只要我们用心观察体验，就能体会到更多的生活乐趣。拓展延申下下节课再再见! 描写四季景物的诗句： 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【唐】贺知章拓展延申下下节课再再见! 描写四季景物的诗句： 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【宋宋】杨万里杨万里拓展延申下下节课再再见! 描写四季景物的诗句： 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【唐唐】杜牧杜牧拓展延申下下节课再再见! 描写四季景物的诗句： 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
5、。 【唐唐】高适高适拓展延申下下节课再再见!三.拓展延伸下下节课再再见!一、仔细观察下面的一、仔细观察下面的7 7个字，哪两个字能组成词语？把这些词语个字，哪两个字能组成词语？把这些词语写一写。写一写。冬雪冬雪冬 春 风 雪 花 飞 入春风春风雪花雪花飞入飞入风雪风雪课堂实训下下节课再再见!入 落升 出二、用红线将下列意思相反的字连起来。二、用红线将下列意思相反的字连起来。课堂实训下下节课再再见!三、学了课文，你知道一年有几个季节吗？你看到的三、学了课文，你知道一年有几个季节吗？你看到的这几个季节是什么样的？这几个季节是什么样的？一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。春天草木发芽，夏天绿树成荫，秋天果实成熟，冬天大雪纷飞。课堂实训下下节课再再见!部部编编本本 语语文文 一一年年级级下下册册 下节课再见下节课再见
