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1、2022年小学数学三年级下册期末模拟试卷（5）7分是元，还可以写成0.07元（）三、辨一辨，不粗心，选出正确答案（共10分）题号一二三四五总分得分3224 12864 768（1）在右面的竖式里，64表示（） A64个十B64个百C64个千D64个一 （2）8998的积（）9889的积A大于B小于C相等D不一定（3）12580的积（）A末尾有三个0B末尾有两个零0C末尾有四个0（4）用24时记时法,下午5时是（）A5时B17时C17小时D5小时（5）正方形的面积是64平方分米，边长一定是（）A8平方分米B8分米C16分米D4分米四、保持认真、细心、平和的心态是你计算成功的保证，相信你一定行！（
2、共37分） （1）口算题（4分）100060=5020=2505=473=30500=29030=2601=6804=（2）估算（4分）4763 346872195482109（3）竖式计算，前两题要验算（12分）114614825380243589 （4）脱式计算（12分）302344779 45633244 632(1314276)（5）王叔叔骑自行车去旅行。右边是他前三天的行走路线。（5分）第一天第二天第三天平均路线ABBCDDEAE路程（千米）五、走进生活，用数学知识解答生活问题。相信自我，我能行！（共28分）（1）一条水渠全长5312米已经修了8天，还剩456米没修，平均每天修多少米
3、？（5分）花圃（2）小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的植上草皮（如下图）（6分）花圃的面积是多少平方米？草皮的面积是多少平方米？（3）下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况：（6分）25201510502时 8时 14时 20时（度） 根据统计图填表时间 2时 8时 14时 20时气温(度) 这一天的最高气温是（ ）度，最低气温是（ ）度，平均气温大约( )度实际算一算，这天的平均气温是多少度？（4）书包48元文具盒24元计算器32元水彩笔26元笔记本12元现在这些商品都是半价出售（6分）李老师带1000元，买和34盒
4、水彩笔和26个计算器，钱够吗？ 如果用34盒水彩笔和26个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本？你还能提出什么问题？并解答（5）甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达这列火车每小时行多少千米？（5分）附送：小学数学三年级期末质量检测模拟试卷附答案2022年小学数学三年级期末质量检测模拟试卷附答案评价等级优良达标待达标在相应等级上划“ ”二、选择正确的答案填空：1、甲的周长与乙的周长 （ ） A.甲长 B.乙长 C.同样长 1题图2、下面图形周长比较（ ）A.A长B.B长C.一样长 2题图3、用5个边长为1厘米的正方形拼成下面的图形 周长较
5、长的是( ) 4、一个长方形的周长是24厘米, 如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是（ ）厘米 。A、12 B、14 C、16三、完成下面的题。1、描出右面图形的周长。2、小朋友用一根3米的绳子，正好圈了一个象上面的蝴蝶，那个蝴蝶的周长是（ ）米。3、一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（ ）。4我们可以用：“商除数+余数=被除数”来（ ）除法计算算得对不对。5、354=（ ）5=（ ）9=（ ）+125=（ ）6、不计算判断下面的商是几位。5824 5878 4316 9353（ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位四、求下面图形的周长：（单位：厘米） 1、 2、 3、 4、
6、五、问题解决：1、学校在教室进行一个少先队的讲座，每排只能坐8名少先队员，来的同学必需从第一排开始坐，而且每排坐满才可以坐后面的位置，小红是第23个进入教室的，她应该坐在第几排？2、学校进行圣诞晚会，对教室进行布置，在四周都挂上气球，有5种气球，刚好按照图的顺序排列了42个气球，最后一个是什么颜色？还要买哪几种色彩的气球？多少个？才使每种颜色的气球同样多？3、姜老师要在下面的菜地种菜（每块都是长方形），但是有小鸡来吃菜，所以打算在周围围上栅栏，你知道栅栏最少要多长吗？4、把右图的大正方形分成为4个小正方形，求每个小正方形的周长。5学校操场长400米, 宽120米, 小方绕操场四周跑3圈, 他跑
7、了多少米?6、小明每周可以存6元零花钱，他要去买自己喜欢的书人生不能没有奇迹，这套书80元，他至少需要多少周才能买到？7、请按照价格配3个果蓝。要求每个果篮都至少有三种水果。 每千克8元 每千克6元 苹果每千克2元 梨子每千克4元 40元30元20元评分标准：一1小题共12分 2 小题共16分 3小题共18分二.每小题2分，共8分三每小题2分，共12分 四. 每小题2分, 共8分五1-4每小题3分，5-6每小题4分， 7小题6分 共26分 标准答案：一1. 48 200 96 64 80 68 30 30 100 90 906 50 12 85 80 200 13 52 12 65 27 33
8、 13 38 2. 2940 940 4840 1700 1502 102 149 20413. 54 52 40 19 520 91二 1 C 2 C 3 D 4 C 三 1.略 2. （3米） 3.（31厘米） 4.验算5. 140 28 252 3776. 3 2 2 3四1. 7+6+9=22（厘米） 2.（13+24）2=74（厘米） 3. 8+7+4+3+5+6=33（厘米） 4. 324=128（厘米）五1. 238=2（排）7（个）答：应做第三排。 2. 425=82（个）答：最后一个是黄色，还要买蓝白绿各一个。3. （8+13）2=42（米）答：栅栏最少要42米长。4. 18
9、2=9（厘米） 49=36(厘米)答：每个小正方形的周长是36厘米。5. （400+120）2=1040（米） 10403=3120（米）答：他跑了3120米。6. 806=13（周）2（元）答：他至少需要四周才能买到。7. 略命题意图： 一、依据课标。本套试题依据新课程标准的要求，着重对基本知识、基本理论、基本技能的考核，不出偏题、怪题。二、难易适度。本套试题符合难易适度的原则，避免了过难或过分容易，难度适中，综合、合理。通过考试结果可区分学生水平的差别。三、梯度适当。合理确定不同难易程度试题在试卷中的比例。试题的结构分为基本题、中难度（发展）题、高难度（综合）题三类。它们的比例是7：2：1。四、题型多样。题型采用多样化的原则。采用填一填、辨一辨、算一算、做一做、连一连等多种形式，满足了多样化的需求。五、清晰准确。本套试题克服了题意不明、模棱两可、答案不确切、卷面不清等不利于考试的多种情况。并且注意到量度的可行性，要让大多数同学在规定的时间内能完成。科学、准确、合理地评价学生的学习状况是大家共同追求的目标，希望答题时能激发学生的兴趣、信心和勇气，减轻孩子对考试的紧张和恐惧，交一份满意的答卷。
