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1、大班社会活动香喷喷的玉米设计意图：孩子对玉米并不陌生，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提醒孩子要珍惜劳动成果。同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的分享意识。为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。整个活动我根据自己的思想意图展开。首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有营养，我设计了此环节，
2、孩子们讨论的很激烈，也很积极的回答问题。好吃的要懂得与人分享，接下来的环节，在孩子们讨论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人分享的快乐。活动目标1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。活动准备玉米、课件、视频活动过程一、猜谜语引起幼儿兴趣。1、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么?一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排出示玉米二、了解玉米的生长过程。1、小朋友，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）2、个别讲述。3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种
3、，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）教师小结：其实不只是玉米，农民不管种植什么都是很辛苦的。那我们应该怎么做呢？教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费，做个爱惜粮食的人。三、了解玉米的多种吃法。1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？2幼儿讨论后个别讲述。3、（看课件）教师小结：玉米的本领可真大，嫩嫩的时
4、候可以煮着吃,可以炒菜吃、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。4、那人们为什么喜欢吃玉米呢？（幼儿个别讲述。）5、教师小结：原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。对我们的生长发育都是有用的。小朋友平时在吃的时候可要多吃点。四、懂得与人分享。1、师：有一只小熊它特别喜欢吃玉米。它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？2、幼儿讨论，个别讲述。3、师：到底小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事小熊种玉米播放幻灯，教师讲述故事，提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起分享了玉米，心里
5、感到怎么样？4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿讲述。教师总结：原来分享是一件多么快乐的事情！小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子分享了玉米。设计意图：孩子对玉米并不陌生，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提醒孩子要珍惜劳动成果。同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的分享意识。为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。整个活动我根据自己的思想意图展开。首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农民伯伯
6、种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有营养，我设计了此环节，孩子们讨论的很激烈，也很积极的回答问题。好吃的要懂得与人分享，接下来的环节，在孩子们讨论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人分享的快乐。活动目标1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。活动准备玉米、课件、视频活动过程一、猜谜语引起幼儿兴趣。1、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。出示玉米二、了解玉米的生长过程。1、小朋友，你们吃
7、过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）2、个别讲述。3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）教师小结：其实不只是玉米，农民不管种植什么都是很辛苦的。那我们应该怎么做呢？教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。三、了解玉米的多种
8、吃法。1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？2幼儿讨论后个别讲述。3、（看课件）教师小结：玉米的本领可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。4、那人们为什么喜欢吃玉米呢？（幼儿个别讲述。）5、教师小结：原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。对我们的生长发育都是有用的。小朋友平时在吃的时候可要多吃点。四、懂得与人分享。1、师：有一只小熊它特别喜欢吃玉米。它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？2、幼儿
9、讨论，个别讲述。3、师：到底小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事小熊种玉米播放幻灯，教师讲述故事，提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起分享了玉米，心里感到怎么样？4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿讲述。教师总结：原来分享是一件多么快乐的事情！小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子分享了玉米。设计意图：孩子对玉米并不陌生，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提醒孩子要珍惜劳动成果。同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的分享意识。为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮
10、食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。整个活动我根据自己的思想意图展开。首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有营养，我设计了此环节，孩子们讨论的很激烈，也很积极的回答问题。好吃的要懂得与人分享，接下来的环节,在孩子们讨论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人分享的快乐。活动目标1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。活动准备玉米、课件、视频活动过程一、猜谜语引起幼儿兴趣。1、
11、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。出示玉米二、了解玉米的生长过程。1、小朋友，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）2、个别讲述。3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）教师小结：其实不只是玉米
12、，农民不管种植什么都是很辛苦的。那我们应该怎么做呢？教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。三、了解玉米的多种吃法。1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？2幼儿讨论后个别讲述。3、（看课件）教师小结：玉米的本领可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。4、那人们为什么喜欢吃玉米呢？（幼儿个别讲述。）5、教师小结：原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。对我们的生长发育都是有用的。小朋友平时在吃的时候可
13、要多吃点。四、懂得与人分享。1、师：有一只小熊它特别喜欢吃玉米。它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？2、幼儿讨论，个别讲述3、师：到底小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事小熊种玉米播放幻灯，教师讲述故事，提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起分享了玉米，心里感到怎么样？4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿讲述。教师总结：原来分享是一件多么快乐的事情！小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子分享了玉米。设计意图：孩子对玉米并不陌生，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提醒孩子要珍惜劳
14、动成果。同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的分享意识。为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。整个活动我根据自己的思想意图展开。首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有营养，我设计了此环节，孩子们讨论的很激烈，也很积极的回答问题。好吃的要懂得与人分享，接下来的环节，在孩子们讨论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人分享的快乐。活动目
15、标1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。活动准备玉米、课件、视频活动过程一、猜谜语引起幼儿兴趣。1、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排出示玉米二、了解玉米的生长过程。1、小朋友，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）2、个别讲述。3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）教师小结：其实不只是玉米，农民不管种植什么都是很辛苦的。那我们应该怎么做呢?教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。三、了解玉米的多种吃法。1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？2幼儿讨论后个别讲述。3、（看课件
