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1、2021-2021学年小学四年级美术教学计划例文四年级学生已经初步具备了色彩基础，新学期的教学主要是通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。那么具体的教学工作计划怎么制定呢？下面是WTK来关于20XX-20XX学年小学四年级美术教学计划范文的内容，希望能让大家有所收获!20xx-20xx学年小学四年级美术教学计划范文（一）一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点在循序渐进的
2、传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。二、教学目标从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展
3、学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学
4、效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通
5、过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科实践活动（每学期2次）:1、在会走的玩具一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会走的玩具并进行展览。2、在校徽设计一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。创造性的培养培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过变废为宝一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。转变学习方式，把学习
6、过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析八p问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。全册教学进度周次内容第一周色彩的冷与暖第二周线条的动与静第三周美术的节奏第四周变一变色彩的对比第六周快乐的回忆第七周登山游戏第八周“国庆”假第九周校徽设计第十周精美的邮
7、票第十一周做年历第十二周星座的联想第十三周美丽的画盘第十四周我心中的未来第十五周假如我是汽车设计师第十六周欢聚游乐园第十七周纸带穿编1第十八周纸带穿编2第十九周电脑美术第二十周人教版四年级上册美术教学计划!20xx-20xx学年小学四年级美术教学计划范文（二）一、总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。2、教学要求、1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2）
8、、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。二、全册教学内容：本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。三、全册教材分析八p:四、课时安排：12.11-2.13莺尾花22.16-2.201、植物写生32.23-2.272、巧用对称形43.2-3.63、放学了53.9-3.134、设计生活
9、标志63.16-3.205、生命之-水73.23-3.276、材质的美83.30-4.37、用彩墨画鸟94.6-4.108、用彩墨圆鱼104.13-4.179、刻印的乐趣114.20-4.2410、学画农民画124.27-5.1111、提袋的设计135.4-5.812、降落伞145.11-5.1513、别致的花瓶155.18-5.2214、艳丽的大公鸡16 5.25-6.515把自己的画制成拼图17 6.8-6.1216、画家凡，高18 6.15-6.1917、大师画我也画18、电脑美术一你追我赶19 6.22-6.2619精彩的戏曲20 6.29-7.3复习考评7.6-7.10文章20xx-
10、20xx学年小学四年级美术教学计划范文(三)一、学期教学目标：本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。(一) :基础知识目标：(1) :了解作品的深刻内涵。(2) :了解了解基础的绘画技能技巧。(3) :绘画的构图和色彩知识。(二) :基本技能目标：(1) :掌握绘画技能技巧。(2) :掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。(3) :充分发挥学生的想象力，提高学生的动手
11、操作能力。(三) ：情感目标：(1) :激发学生学习美术的兴趣。(2) :培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。二、学生基本情况：四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析八p:(一) :优等生：优等生数虽约占全班总人数的20%这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的
12、基础上，让学生多了解一*些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。(二) :中等生：中等生数虽约占全班人数的7%这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。（三）：差等生：三、教材分析八p:A:本册教材为小学美术课本第八册。内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。（一）、第一课、十九课、二十课是欣赏课。主要是要学生欣
13、赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族灿烂文化遗产的一部分。（二）、第三课是灯彩。主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。（三）、第四-五课是手工制作课。主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。（四）、第六-八课绘画课。主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。（五）、第九十课是水墨圆。主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面，培养学生的想象力。（六）、第*-十三课是手工制作课。主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，
14、从而提高了学生的动手能力。（七）、第十四课是绘画课。主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日，把自己参加的有趣活动通过回忆，从而画下来。（八）、第十五课是拓印制作课。主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。（九）、十六-十七是手工制作课。让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所喜欢的物品。（+）、十八课是绘画课。圆一圆你最局兴的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。总之，在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。
15、B、教学策略：根据教材特点，学情分析八p及教学目标，在教学过程中应采取如下措施。1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。4、注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助于。5、鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。6、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。G教学研究的重点,难点：(1) 、手工制作的技能技巧。(2) 、泥塑的制作。(3) 、美术作品的欣赏。教改专题：积极培养学生的美术创新力。五、教学辅导计划：(一) 、学生情况分析Ap:根据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考查，本级
